2022年9期
刊物介紹
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 是由省教育學(xué)院主辦，新聞出署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育理論與管理
教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新
新教研在線
- 吉林省“雙高”背景下大數(shù)據(jù)專業(yè)群課程體系建設(shè)實(shí)踐研究
- 大學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建與有效生成策略探究
- STEAM理念下的初中數(shù)學(xué)課程資源研究與開發(fā)
——以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)《測(cè)量》的設(shè)計(jì)為例 - 基于成果導(dǎo)向教育理念的工科專業(yè)金課體系構(gòu)建
- 新農(nóng)科背景下基于FD-QM標(biāo)準(zhǔn)的“有機(jī)化學(xué)”在線課程建設(shè)
- 基于問(wèn)題的教學(xué)模式在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的行動(dòng)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教學(xué)管理模式改革研究
學(xué)科教育
- 核心素養(yǎng)視域下中職語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)改革策略研究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文學(xué)科“教學(xué)銜接”的思考
- 淺談分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新醫(yī)科建設(shè)背景下大學(xué)英語(yǔ)“五位一體”的課程模塊設(shè)計(jì)與教學(xué)模式改革研究
- 致謝應(yīng)用場(chǎng)合及方式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例研究
——以短期培訓(xùn)班和高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班兩個(gè)班型為例 - 生物科學(xué)專業(yè)新生期末考試成績(jī)分析
- 高職音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)中民族音樂(lè)課程體系構(gòu)建策略
- 高職體育課田徑教學(xué)與學(xué)生身體素質(zhì)關(guān)聯(lián)性探討
- 我國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育課程的創(chuàng)新性思考
哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)
- 基于中華傳統(tǒng)詩(shī)詞的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)與培育
- 對(duì)外文化教材編寫可為世界文明貢獻(xiàn)的原創(chuàng)性中國(guó)理念
- 高中學(xué)生文學(xué)作品閱讀能力：評(píng)價(jià)與提升
- 民族傳統(tǒng)體育文化跨國(guó)傳承的研究綜述
- “素質(zhì)”與“素養(yǎng)”考辨
- 實(shí)施差異性教育懲戒：?jiǎn)栴}、成因及對(duì)策
- 語(yǔ)言的遷移與變異
——《莊子》“內(nèi)篇”篇章題目英譯探疑 - 《通俗常言疏證》鬼神類詞語(yǔ)及其社會(huì)文化心理
- 探析《了不起的蓋茨比》中英美文學(xué)象征意義
- 《救風(fēng)塵》與《四川好人》的“自由”之路
- 未成年人檢察公益訴訟觀察員制度的實(shí)踐理性與路徑
- 美食探店類短視頻對(duì)東北地域形象塑造的影響分析
- 思想政治教育視域下青少年學(xué)生的自我傷害防范