求學(xué)·教育研究
卷首語
教法
- 初中語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課上學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)策略分析
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)生語文審美力培養(yǎng)研究
- 以學(xué)生為中心的初中數(shù)學(xué)探究式課堂研究
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班主任班級(jí)管理中的應(yīng)用分析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中開展讀后續(xù)寫的價(jià)值
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下初中信息技術(shù)教學(xué)探討
- 高中地理課堂上的德育因素發(fā)掘視角
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”模式推進(jìn)全面型后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化
實(shí)踐
- 淺析小學(xué)英語課堂對(duì)話教學(xué)中關(guān)于情境和情境鏈的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)研究
- 淺談“專題整合、組課推進(jìn)”策略在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “教學(xué)做合一”理論在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 問題引導(dǎo)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于初中信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略探析
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究
- “土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的有效應(yīng)用
- 新課改系初中物理教學(xué)實(shí)踐與研究
- 柔性管理在初中班主任工作中的運(yùn)用
- 基于兒童心理視角的小學(xué)體育教學(xué)策略
- 有效提問,生成高效課堂
- 淺談田徑項(xiàng)目中短跑的起跑姿勢(shì)以及訓(xùn)練方式
- 全媒體時(shí)代黨校圖書館閱讀推廣與社會(huì)合作
交流
- 關(guān)注雙線結(jié)構(gòu),落實(shí)語文要素
- 初中道德與法治課堂對(duì)學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)策略探微
- 繪本教學(xué),帶孩子走進(jìn)五彩斑斕的世界
- 初中歷史教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)相關(guān)策略
- 玩出新花樣,提升小學(xué)體育課堂有效性
- 淺談新課改背景下的中學(xué)教學(xué)管理策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透助力小學(xué)道德與法治教學(xué)成效
- 淺析如何提高高中政治教學(xué)的有效性
- 整本書閱讀不應(yīng)該排斥課程化
- 記事類教學(xué)中指向語用文本的有效策略