山西教育·管理
卷首語
關(guān)注
治校
- 學(xué)校應(yīng)如何策劃畢業(yè)禮
- 帶著愛奔赴新征程
- 成長的記憶 最美的童年
- 翼城縣北關(guān)小學(xué):讓更多“唐晉鼓娃”走向世界
- 翼城縣武池完?。汉霌P戲曲情 放飛中國夢
- 翼城縣匯豐學(xué)校:傳統(tǒng)文化在校園開出燦爛的花朵
- 蒲縣鹿城小學(xué):傳承經(jīng)典文化 培育儒雅少年
- 蒲縣喬家灣中心幼兒園:行進(jìn)在傳承傳統(tǒng)文化之路上
- 侯馬市紫金山街小學(xué):傳承晉國文化 弘揚侯馬精神
- 太原市杏花嶺區(qū)后小河小學(xué):“盈水”課程潤澤生命
- 陽泉市礦區(qū)沙臺小學(xué):最是書香能致遠(yuǎn)
- 陽城縣午亭小學(xué):堅定評價改革方向 構(gòu)建師生成長路徑
- 匯聚動力源 開啟助推器
——長治市潞州區(qū)康園中學(xué)探索“動車組”管理新模式
人物
資訊
思考
- 偶感兩則
- 由“進(jìn)淄趕烤”說開去
- 晉中市太谷區(qū)指向核心素養(yǎng)的項目學(xué)習(xí)區(qū)域整體改革探究
- 為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)
——例談小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具的改造原則 - 養(yǎng)成教育對一年級新生教育教學(xué)的意義
- 中職學(xué)生情緒管理問題淺談
- 挖掘傳統(tǒng)優(yōu)秀詩教資源 落實小學(xué)古詩詞語文核心素養(yǎng)
——以第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽『詩教中國』《春夜喜雨》為例 - 創(chuàng)建優(yōu)秀班級之道與術(shù)
- 班主任家校溝通藝術(shù)例談
- 書若明燈照我行
- 讀書豐底蘊 清氣益師心
- 在“雙減”中做好科學(xué)教育“加法”
- 青年“社交卡頓”現(xiàn)象值得關(guān)注