2017年2期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 構(gòu)建當(dāng)代醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的策略
- 大健康視角下預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 論醫(yī)學(xué)生仁愛(ài)精神的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神的塑造
- 高職高專新生入學(xué)教育芻議
- 以行業(yè)需求為導(dǎo)向的助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 從教學(xué)團(tuán)隊(duì)的視角探析高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
- 以茶文化為載體提升醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的思考
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（醫(yī)學(xué)影像診斷）復(fù)合型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀與提升對(duì)策
- 當(dāng)前醫(yī)學(xué)生法制教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課教師倫理生活現(xiàn)狀分析
- 淺談醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校教育教學(xué)方法的改革
- 中職學(xué)校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)構(gòu)建淺析
——以廣西中醫(yī)學(xué)校岐黃協(xié)會(huì)為例 - 中藥學(xué)專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與思考
- 探討高校育人思路 促進(jìn)學(xué)院健康發(fā)展
——高校學(xué)生思想政治工作的探討 - 海南衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院圖書館建設(shè)規(guī)劃
- 視障生針灸推拿專業(yè)人體解剖學(xué)考核體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 中等中醫(yī)藥學(xué)校圖書館現(xiàn)狀與創(chuàng)新管理初探
——以廣東省新興中藥學(xué)校圖書館為例 - 柔性管理在中職班主任工作中的實(shí)施
- 錄播系統(tǒng)在手術(shù)室護(hù)理基本技能訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 淺談慕課背景下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革新模式
- 淺析如何進(jìn)行中職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)食品衛(wèi)生與安全課程教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)中德育倫理教育的滲透
- 關(guān)于如何提高民族院校醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的思考
- 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)PBL案例編寫體會(huì)
- 高職藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)教學(xué)模式探究
- 教師標(biāo)準(zhǔn)化病人和高仿真模擬教學(xué)在心血管內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中聯(lián)合應(yīng)用的效果分析
- 針對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生環(huán)境衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 食品微生物學(xué)教學(xué)中情商培養(yǎng)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)途徑探索
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的高職護(hù)理英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)一體化情景教學(xué)行動(dòng)研究
- 試論民族地區(qū)中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及多媒體優(yōu)化策略
- 基于護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試改革婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)
- 康復(fù)治療專業(yè)中診斷學(xué)的教學(xué)探討
- 淺談利用微信平臺(tái)開(kāi)展泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)效果的研究
- 高職高專藥理學(xué)有效教學(xué)策略的構(gòu)建
- 在病理生理學(xué)教學(xué)中引入階段性病案討論的研究
- 口腔專業(yè)技能競(jìng)賽教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
- 內(nèi)科護(hù)理情境模擬教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題分析
- “靜脈注射法”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法探究
——以物理課程為例 - 在語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)識(shí)字與朗誦
- 運(yùn)用CBL教學(xué)法構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三位一體教學(xué)體系
- PBL在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與評(píng)價(jià)
- 基于提高醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 在護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)課中培養(yǎng)護(hù)生優(yōu)質(zhì)護(hù)理觀念
- 復(fù)雜化設(shè)置護(hù)理技能操作練習(xí)環(huán)境的思考
- CBL結(jié)合PBL教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)帶教中的應(yīng)用
- 基于PBL+CBL+TBL整合教學(xué)法的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)考核模式探索
- 護(hù)理專業(yè)中高職銜接存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
——以廣東省為例 - 某地方醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)本科生科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與探索
- “五維一體化”模式在高職基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 提高藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的探討
- 制約頂崗實(shí)習(xí)高職護(hù)生健康教育能力的相關(guān)因素
- 高校畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)對(duì)就業(yè)勝任特征的影響
- 多模式延伸作業(yè)在提高中職護(hù)生手衛(wèi)生依從性方面的研究
- 挑戰(zhàn)性-阻礙性壓力源量表在護(hù)士中應(yīng)用的評(píng)價(jià)
- Seminar結(jié)合EBM教學(xué)模式在兒科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)類大專學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)狀況的調(diào)查
- 中醫(yī)專業(yè)創(chuàng)新教育探析
- 南京高職藥學(xué)類專業(yè)崗位需求與職業(yè)發(fā)展研究
- 小于胎齡兒在活產(chǎn)嬰兒中的出生率及相關(guān)危險(xiǎn)因素研究
- 內(nèi)科護(hù)理學(xué)人文關(guān)懷教學(xué)方案的構(gòu)建與應(yīng)用效果研究
- 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)改革探索
——Seminar教學(xué)法設(shè)計(jì)的探討 - 少數(shù)民族院校流行病學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)效果的調(diào)查研究
- 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評(píng)估提高農(nóng)村女性對(duì)宮頸癌認(rèn)知的討論
- 天水市秦州區(qū)14 460例農(nóng)村婦女宮頸癌篩查結(jié)果分析及對(duì)策
- 基于循證理論的四手操作技能培訓(xùn)對(duì)口腔門診護(hù)理帶教效果的影響
- 深圳市寶安區(qū)某街道中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查分析
- 高職醫(yī)學(xué)生專業(yè)思想狀況及干預(yù)對(duì)策的效果評(píng)價(jià)
- 天津市中小學(xué)生護(hù)眼健康教育的現(xiàn)況、分析與對(duì)策
- 中藥專業(yè)中成藥課程教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)卷調(diào)研
- “雙主體互動(dòng)式”教學(xué)模式在兒少衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合CBL在超聲醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)員教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 西部某高校學(xué)生艾滋病知識(shí)知曉情況和性行為情況的調(diào)查分析
- 實(shí)踐性教學(xué)模式在中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- PBL教學(xué)法在臨床生化檢驗(yàn)帶教中的應(yīng)用研究
- 高職家政服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)成熟度的行業(yè)導(dǎo)師制干預(yù)研究
- 海軍特種傷病學(xué)課程體系建設(shè)初探
- 基于崗位需求的高職藥學(xué)服務(wù)課程改革與實(shí)踐
- 構(gòu)建ICU護(hù)理安全綜合管理體系的探究
- 牙周炎嚴(yán)重程度與焦慮的相關(guān)性研究
- 電話隨訪模式對(duì)糖尿病患者血糖自我管理的影響
- 乙肝肝硬化眼球后動(dòng)脈血流動(dòng)力學(xué)變化的Doppler研究
- 3種不同方式子宮肌瘤剔除術(shù)的效果分析
- 實(shí)驗(yàn)室儀器管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 國(guó)內(nèi)護(hù)士老年護(hù)理能力研究現(xiàn)狀