2017年4期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策的綜述
- 淺談高等職業(yè)院?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)及其社會(huì)服務(wù)能力的提升
- 緩解醫(yī)學(xué)生考試焦慮的路徑探索與平臺(tái)建設(shè)
——以福建醫(yī)科大學(xué)為例 - 以成果為導(dǎo)向培養(yǎng)中藥制藥工程專業(yè)人才的模式探討
- 論高職高專藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對(duì)新疆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在職申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的認(rèn)識(shí)與思考
- 校企合作共建美容技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的探索與實(shí)踐
- 淺談高職院校教師如何正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系
- 醫(yī)藥高職特色專業(yè)建設(shè)的研究與思考
- 以靈活開放的招生考試制度促進(jìn)中高職教育有效銜接
- 高職高專層次中醫(yī)養(yǎng)老服務(wù)人才標(biāo)準(zhǔn)初探
- 基于THEOL網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的中醫(yī)藥院校西醫(yī)基礎(chǔ)課程形成性評(píng)價(jià)探討
- 基于崗位能力的助產(chǎn)專業(yè)OSCE模式構(gòu)建
- 中職+本科學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系探索
- 高職高專院校實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)模式探討
- 實(shí)時(shí)視頻示教系統(tǒng)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用心得
——以口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為例 - PBL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用探討
- VR技術(shù)在中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)中的探究
- 形態(tài)學(xué)數(shù)字化平臺(tái)在組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 淺談第二代“數(shù)字人”觸摸屏解剖系統(tǒng)在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的病理學(xué)信息化課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 采用多元化教學(xué)法優(yōu)化超聲醫(yī)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)
- 病原生物學(xué)與免疫學(xué)科研興趣小組實(shí)踐活動(dòng)的探索
- PBL教學(xué)法在高職院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在醫(yī)學(xué)研究生分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)術(shù)報(bào)告聽課制度在臨床藥學(xué)教學(xué)改革中的作用
- “卓越醫(yī)生計(jì)劃”下的生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革初探
- 急性闌尾炎臨床病理討論在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的初步應(yīng)用
- 素質(zhì)本位課堂教學(xué)在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化中職衛(wèi)校臨床課教學(xué) 提高學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力
- 中職藥劑專業(yè)藥物制劑技術(shù)課程說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 思維導(dǎo)圖在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL和情景模擬教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生理學(xué)課堂參與式教學(xué)的實(shí)踐
- 對(duì)醫(yī)藥類中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)有效實(shí)施的思考
——以廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校為例 - 案例教學(xué)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生影像思維和臨床勝任力的培養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的“法洛四聯(lián)癥”信息化教學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 在天然藥物化學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的探討
- 高職臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探討
- 高職助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 改革生理學(xué)教學(xué)方法 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 校企合作、工學(xué)結(jié)合醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 論服務(wù)學(xué)習(xí)在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”戰(zhàn)略下民族地區(qū)高校涉外護(hù)理專業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)分析
- 護(hù)理本科老年護(hù)理學(xué)“跌倒”說(shuō)課設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在我國(guó)護(hù)理教育應(yīng)用中的研究進(jìn)展
- 政法院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
- 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)院門診藥房實(shí)習(xí)帶教的體會(huì)
- 臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）專業(yè)學(xué)生骨科臨床實(shí)習(xí)帶教模式探討
- 藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與探討
- 醫(yī)學(xué)類大學(xué)生手機(jī)依賴癥調(diào)研與因素分析
——以商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校為例 - 高等職業(yè)教育教材建設(shè)的對(duì)策研究調(diào)研報(bào)告
- 赴內(nèi)地就學(xué)藏族大學(xué)生體成分測(cè)定分析
- 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程考核方式的改革研究
- 對(duì)新建高職四川某職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 形成性考核評(píng)價(jià)模式在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 系統(tǒng)評(píng)價(jià)無(wú)機(jī)三氧化復(fù)合物用于牙髓切斷術(shù)的臨床療效
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代成人教育教學(xué)改革的調(diào)查分析研究
- 理實(shí)一體化教學(xué)在中藥調(diào)劑技術(shù)課程中的應(yīng)用效果研究
- 基于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系對(duì)高職衛(wèi)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生人文精神培育的研究
- 理實(shí)一體化教學(xué)對(duì)護(hù)生評(píng)判性思維能力培養(yǎng)的影響
- 蘭州城區(qū)孕婦甲狀腺疾病的調(diào)查
- 寧波市老幼結(jié)合新型養(yǎng)老模式的現(xiàn)況調(diào)查
- 北京地區(qū)助產(chǎn)專業(yè)中專生畢業(yè)情況調(diào)查分析
- 中職護(hù)理學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力調(diào)查及影響因素研究
- 高職通識(shí)教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 青州市養(yǎng)老院老年人健康功能狀況的調(diào)查研究
- ICU住院患者的疼痛評(píng)估與管理
- PBL教學(xué)法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)腹膜透析置管術(shù)部分細(xì)節(jié)改良的臨床研究
- 汕頭市中心醫(yī)院2015年急診外科疾病分析及應(yīng)對(duì)
- 微課在高職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 參與式教學(xué)法應(yīng)用于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)改革中的研究
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生血液專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 醫(yī)務(wù)人員血液傳播性疾病職業(yè)暴露的分析及干預(yù)措施
- 應(yīng)用型本科學(xué)生分層施教教材內(nèi)容體系建構(gòu)探析
- 構(gòu)建以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為核心的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程新體系
- 對(duì)長(zhǎng)期臥床的老年患者使用氣墊床預(yù)防壓瘡的效果探討
- 小茴香熱敷聯(lián)合撫觸在新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎中的臨床護(hù)理研究
- 多模式鎮(zhèn)痛方法在圍手術(shù)期應(yīng)用于人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的效果觀察
- 慶陽(yáng)市兒童肺炎支原體感染相關(guān)因素分析
- 64排螺旋C T與彩超檢查對(duì)急性胰腺炎及其發(fā)病危險(xiǎn)因素診斷價(jià)值的對(duì)比研究
- 中學(xué)生德育存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 淺析?？漆t(yī)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)職業(yè)心理教育
- 中美兩國(guó)神經(jīng)外科住院醫(yī)師培訓(xùn)制度的比較研究
- 腎間質(zhì)纖維化發(fā)病機(jī)制研究現(xiàn)狀分析
- 淺談核物理的發(fā)展與應(yīng)用