2022年16期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)高效作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 課外閱讀：農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的必由之路
——指向語(yǔ)文素養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)研究 - 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀指導(dǎo)研究
- 算用結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 指向語(yǔ)文素養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)課外閱讀推進(jìn)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)語(yǔ)文作文教法研究
教法交流
- 生態(tài)課堂理念下小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語(yǔ)Story time內(nèi)容運(yùn)行探究式教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文古文學(xué)習(xí)“三步走”策略
- 精設(shè)問(wèn)題 有效施問(wèn)
——小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效策略 - 比較閱讀在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用策略
課程探討
- 探究小學(xué)綜合實(shí)踐課生活化教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 探析小學(xué)英語(yǔ)生長(zhǎng)性學(xué)習(xí)群組課堂模式的建設(shè)策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課堂中“伙伴學(xué)習(xí)”優(yōu)化策略初探
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 注重細(xì)節(jié) 高效閱讀
——小學(xué)語(yǔ)文閱讀的細(xì)節(jié)教學(xué)探討 - 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)障礙的解析與策略探究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂藝術(shù)提問(wèn)模式應(yīng)用策略