2024年5期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 基于“雙減”理念下的初中數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂構(gòu)建
- 初中地理課堂生活化教學(xué)的探討
——以湘教版八年級(jí)地理《季風(fēng)氣候顯著》為例 - 基于“雙減”背景下小學(xué)體育課堂中的快樂(lè)教學(xué)
- 基于自主學(xué)習(xí)的教育新模式提升學(xué)生能力的探索與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文答題思維與教學(xué)路徑分析
- 試論問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 基于傳統(tǒng)文化滲透的道德與法治教學(xué)策略探研
教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下初中生物綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)理課堂探究
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文課堂作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)開(kāi)發(fā)高中化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)的策略研究
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下中年級(jí)童話(huà)單元教學(xué)探究
- 培養(yǎng)和提高初中學(xué)生寫(xiě)作能力策略的實(shí)踐研究
教學(xué)文萃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)滲透心理健康教育的教學(xué)策略
- 思維“立人”：初中文言文教學(xué)的應(yīng)有向度
- 定格動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- “樂(lè)學(xué)”教學(xué)理念融入高中地理教學(xué)的思考
- 高中地理融入時(shí)事熱點(diǎn)教學(xué)策略芻議
- 立德樹(shù)人背景下高中物理課程思政教學(xué)探索
- 初中教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 用“自由寫(xiě)作”訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作“內(nèi)功”
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史家國(guó)情懷培養(yǎng)路徑
- 中小學(xué)籃球課內(nèi)學(xué)、練、賽、評(píng)一體化教學(xué)探索
- “雙減”背景下怎樣進(jìn)行初中語(yǔ)文作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 主題情境下民歌識(shí)譜教學(xué)的趣味性開(kāi)展
——以蘇教版五年級(jí)下冊(cè)“江淮漁聲織進(jìn)網(wǎng)，鼓聲咚咚勞作忙”單元主題教學(xué)為例 - 小學(xué)語(yǔ)文單元主題閱讀教學(xué)措施探思