學(xué)周刊
高校論壇
教學(xué)研究
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育效率的策略探析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法的評析與應(yīng)用策略
- 對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中多元性評語評價的最佳方式
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實現(xiàn)方法探究
- 中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教育中的滲透和傳播研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂發(fā)展性評價實施策略探究
- 讀寫繪在小學(xué)低段語文教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化問題及優(yōu)化策略探討
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實施個性化教學(xué)的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)理念下的八年級英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方法初探
- 關(guān)于高中化學(xué)實驗教學(xué)研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略
- 新課改背景下高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略探微
- 農(nóng)村初中留守兒童生命教育途徑探索
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)探討
- 自主、合作、探究模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
教學(xué)反思
- 在中考體育測試背景下對學(xué)校跳繩運動推廣的思考
- 如何在高考改革背景下進行有效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談初中地理課堂如何進行探究性教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析如何構(gòu)建高效的高中信息技術(shù)課堂
- 淺談如何抓住數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)如何進行生命教育的思考
- 淺談在農(nóng)村中小學(xué)小班化教學(xué)中如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)小班額下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析如何有效轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 提高高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的心得
教學(xué)動態(tài)
- 合作學(xué)習(xí)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效的教學(xué)策略
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中以“問”促“思” 提升學(xué)生探究能力
- 淺談初中英語課堂教學(xué)
- 關(guān)于高中英語課堂中人文性教學(xué)活動的探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)中的具象化教學(xué)
- 談高中實施核心素養(yǎng)對地理教育的意義
- 論小學(xué)高年級語文教學(xué)中的情感教育
- 提高小學(xué)低年級語文作業(yè)有效性的嘗試與思考
- 淺談數(shù)學(xué)思想對提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的重要意義
- 談德育實踐活動培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)初探
- 淺談農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實施個性化教學(xué)的原理
- 正視錯誤樹信心 巧用錯誤提效率
- 談化學(xué)教育中美育的體現(xiàn)和作用
- 試論創(chuàng)造愉悅的課堂氣氛在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于語文深度學(xué)習(xí)的五星評價與管理
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗”教學(xué)策略
閱讀寫作
- 談背景知識在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 打破傳統(tǒng)釋放思維
- 淺談讓學(xué)生生活在書籍的世界里
- 淺析小學(xué)語文寫作訓(xùn)練
- 淺談初中英語閱讀能力的提高策略
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 例談?wù)緯喿x有效的操作方法
- 談立足學(xué)生語言能力發(fā)展的小學(xué)優(yōu)質(zhì)高效閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)低年級語文教學(xué)中的閱讀培養(yǎng)
- 薄弱學(xué)校英語晨讀課有效性教學(xué)的探究與實驗
- “把教材當(dāng)例子”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)例談
信息技術(shù)與教學(xué)
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 體驗課堂快樂感悟體育魅力
- 小學(xué)體育教學(xué)初探
- 淺析初中美術(shù)多樣化教學(xué)的開展
- 發(fā)揮多媒體功能 提高美術(shù)教學(xué)實效性
- 談初中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談在普通高中新課標(biāo)要求下開展體育教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的優(yōu)化路徑探究
- 流行音樂對初中音樂教育的影響及策略研究
- 淺談素質(zhì)教育實施中的舞蹈教育
- 淺談小學(xué)體育個性化教育的內(nèi)涵和實踐策略
- 農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
教育管理
幼教園地
- 基于兒童文學(xué)開展幼兒園語言教育活動的探討
- 淺談幼兒情感教育的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園如何開展好“隱性課程”:主題墻飾
- 淺談繪本閱讀中滲透幼兒的情感教育
- 挖掘鄉(xiāng)土資源促進幼兒園特色化發(fā)展的策略探微
- 關(guān)于幼兒園項目課程教學(xué)的幾點思考
- 幼兒心理健康教育家園合作有效性策略探討
- 幼兒美術(shù)教育中的想象與幻想
- 淺談手指游戲在小班幼兒教學(xué)中的運用
- 農(nóng)村幼兒園教育中的繪本教學(xué)研究
- 幼兒園大班額環(huán)境下幼兒自護能力培養(yǎng)
- 提高幼兒園教學(xué)合理化的有效策略
- 運用多媒體設(shè)備提高幼兒體育活動教學(xué)效果的探索
- 合理設(shè)計幼兒園心理健康教育課程的方法