2016年29期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
卷首語(yǔ)
課堂聚焦
- 以疑導(dǎo)思，自求得之
- “三疑”導(dǎo)學(xué)，教是為了不教
- 以三疑為載體的生長(zhǎng)課
- 基于“三疑”導(dǎo)學(xué)課堂模式的課例研究
- 《圓柱的表面積》觀課
- 淺談《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)注和培養(yǎng)
- 以生為本 講練結(jié)合
- “三疑”課堂“傾聽(tīng)”環(huán)節(jié)培養(yǎng)核心素養(yǎng)教學(xué)
- 基于“三疑”模式下培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞理解課文策略研
- 淺談核心素養(yǎng)如何在“三疑”課堂中落地
- “三疑”導(dǎo)學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂的運(yùn)用體現(xiàn)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中讓學(xué)生從思考中獲取知識(shí)
- 不做知識(shí)搬運(yùn)工，要做教材的開拓者
科研巡禮
- 以文體作為《中國(guó)古代文學(xué)》教學(xué)線索的淺探
- 基于以應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)為宗旨的應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言技能與職業(yè)能力對(duì)接的探索與實(shí)踐
- 任務(wù)教學(xué)法在《古代漢語(yǔ)》課程中的運(yùn)用
- 高校語(yǔ)言類課程課堂教學(xué)改革初探
- 試論如何通過(guò)基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)課程改革培養(yǎng)大學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力
- 漢語(yǔ)成語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 漢語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)的方法與技巧
- 中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的探索
- 《高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程新型教學(xué)模式改革探究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展理念下的《韓國(guó)語(yǔ)視聽(tīng)》教學(xué)思考與考核模式改革
- 《商務(wù)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)改革的研究與思考
- 淺談高校教師教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 中韓傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化比較研究
前沿探索
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”下的閩臺(tái)高職教育合作
- 后現(xiàn)代主義思潮對(duì)大學(xué)生馬克思主義信仰的消極影響及對(duì)策
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的國(guó)內(nèi)外高等教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)研究
- 深耕船舶行業(yè)：江蘇科技大學(xué)MPAcc培養(yǎng)特色探索
- 中國(guó)陶瓷故事與中國(guó)陶瓷文化傳播
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念背景下的大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 淺談如何做好高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的安全環(huán)保工作
- 高校通識(shí)課程在線學(xué)習(xí)支持平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究
- 歷史與時(shí)代的碰撞
- 教育信息化過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策探究
高等教育
- 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大學(xué)生時(shí)間管理問(wèn)題現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 學(xué)習(xí)型社會(huì)視角下高校心理學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)探析
- 對(duì)于微課在大學(xué)課堂應(yīng)用的思考
- 高校學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理的探析
- 高校音樂(lè)專業(yè)微課教學(xué)芻議
- 淺談新媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值的影響
- 高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)實(shí)習(xí)課程的動(dòng)態(tài)教學(xué)模式探討
- 淺談高校信息安全課程的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
- 淺談智能化時(shí)代的大學(xué)生母語(yǔ)文化教育
- 論高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式
- 地方本科院校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案初探
- 高校二級(jí)學(xué)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的策略初探
- 高校助學(xué)貸款生誠(chéng)信教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- MOOC學(xué)習(xí)環(huán)境下工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)績(jī)效的研究
- 高校大學(xué)生志愿者服務(wù)參與度的影響因素研究
- 新時(shí)期下高校大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)能力的提升渠道
- 我國(guó)高等院校發(fā)展“慕課”教育的SWOT分析
- 加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)耗材采購(gòu)使用管理的思考
- 高校助學(xué)金資助工作監(jiān)管機(jī)制探究
- 基于輔導(dǎo)員視角的大學(xué)生就業(yè)對(duì)策研究
- 創(chuàng)新高校新進(jìn)教師入職培訓(xùn)模式的探索
- 用案例分析法提高大學(xué)思想政治課堂教學(xué)效率
- 淺析大學(xué)生感恩意識(shí)缺失的外在表征及其內(nèi)在機(jī)理
- 淺析教學(xué)改革中高職教師的轉(zhuǎn)變
職業(yè)教育
- 不同學(xué)歷層次實(shí)習(xí)護(hù)生對(duì)患者安全文化的認(rèn)知研究
- 臺(tái)灣高職專業(yè)建設(shè)特色及啟示
- 高職畢業(yè)班班主任如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思路探索實(shí)踐
- 以會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽推動(dòng)中職會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量提升思路構(gòu)建
- 中職學(xué)生智能手機(jī)依賴現(xiàn)狀的研究
- 關(guān)于高等職業(yè)院校開設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的設(shè)想
- 中職學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作的制度與政策研究
- 淺析影響高職院校學(xué)生法治意識(shí)培育工作效果的原因
- 高職兼職班主任在問(wèn)題學(xué)生上應(yīng)加強(qiáng)的幾點(diǎn)工作
- 基于“能力本位”校本課程開發(fā)的基本程序
- 民辦高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況分析與思考
- 接地氣的地方傳統(tǒng)文化是彰顯專業(yè)特色的重要途徑
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革探究
- 高職院校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)的思考
- 中等專業(yè)學(xué)?！堵殬I(yè)生涯規(guī)》課信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
教育論壇
- 章太炎反資本主義思想評(píng)析
- 應(yīng)用技術(shù)型人才MPGO培養(yǎng)模式中的PC+思維分析
- 藏族教學(xué)多元化發(fā)展
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的基本內(nèi)容
- 高校黨建工作責(zé)任制的探討與思考
- 高等學(xué)?；窘ㄔO(shè)竣工決算的財(cái)務(wù)管理
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程中的應(yīng)用研究
- 探究教學(xué)在高中思想政治新課程中的運(yùn)用分析
- 獨(dú)立院校知識(shí)能力型課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式探究
- 英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)言冗余的語(yǔ)用學(xué)對(duì)比分析
- 淺析大班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的學(xué)問(wèn)
- “科教結(jié)合協(xié)同育人”背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 淺談新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)人員的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題和建設(shè)的方向探討
- 日本九州大學(xué)通識(shí)教育的改革實(shí)踐和現(xiàn)狀
- 基于積極心理學(xué)理論應(yīng)對(duì)青春期綜合癥的幾點(diǎn)思考
- 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典著作閱讀引導(dǎo)
- 先天能力的現(xiàn)實(shí)化和自由人格的培養(yǎng)
- 體育賽事形象管理中政府作用以及教育的關(guān)系探究
- 民辦高校工程管理實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新構(gòu)建
- 貴州師范大學(xué)生科院專業(yè)選修課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 地方院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的路徑探析
- 人生孤旅上的低吟淺唱
教藝切磋
德育研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式新思路
- “中國(guó)夢(mèng)”視域下高職院校社會(huì)責(zé)任感教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新媒體時(shí)代青少年的心理特征及其對(duì)策
- 淺談思品教學(xué)與能力培養(yǎng)
- 點(diǎn)亮心光，照亮前行的路
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期學(xué)校德育的偏離和回歸
- 論民族文化對(duì)愛(ài)國(guó)主義情感形成的作用
- 如何用藝術(shù)對(duì)山區(qū)學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 立足三個(gè)維度，構(gòu)建醫(yī)學(xué)生主體性德育的“主體性”
- 加強(qiáng)食品專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的有效途徑
基礎(chǔ)教育
- 精誠(chéng)合作巧學(xué)作文
- 農(nóng)村幼兒家庭早期閱讀教育的“缺失”與思考
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 課堂觀察在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 無(wú)線傳屏技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)構(gòu)建中學(xué)物理高效課堂教學(xué)的探索
- 從初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的新方向看學(xué)生的發(fā)展
- 淺談如何改善化學(xué)實(shí)驗(yàn)于普通鄉(xiāng)村中學(xué)之現(xiàn)狀
- 信息技術(shù)在提高生物課堂教學(xué)效率的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 淺談新課標(biāo)下高中歷史教師如何更好地引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)歷史
- 關(guān)于高效開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)幾點(diǎn)感想
- 政治課堂課程資源整合實(shí)例
- 家長(zhǎng)在家園合作中的參與現(xiàn)狀
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 利用繪本進(jìn)行數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
- 泰勒公式的幾個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 高中立體幾何解題研究
- 淺談數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 對(duì)高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)的研究
- 巧用平面幾何知識(shí)解解析幾何的問(wèn)題
- 高中數(shù)學(xué)變量代換解題方法的研究
- 試析新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的策略
- 初等數(shù)論在高中數(shù)學(xué)解題中的一些應(yīng)用
- 基于大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 對(duì)2016全國(guó)卷1壓軸題的解法反思
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究