2019年26期
語文周報·教研版
教研版
- 走進詞語的深度教學
- 捧著一顆心來
- 消除假丑惡 成就真善美
- 如何在小學美術教學中有效滲透德育理念
- 靈活激趣 快樂寫字
- 如何讓語文課堂充滿生命的力量
- 小學古詩詞教學研究策略淺探
- 以激發(fā)興趣為突破口，提高小學生的寫作能力
- 小學語文教學中讀寫結合的實踐嘗試
- 以書為友 潤澤心靈
- 從教材中學習寫作
- 借網(wǎng)絡心 有效互動 成就真我
- 基于統(tǒng)編教材課堂深度學習的研究之創(chuàng)設有溫度的課
- 愛的力量
- 初中班級合唱教學訓練方法初探
- 淺談小學語文課堂教學中教師的評價藝術
- 淺談初中語文課堂教學問題設計原則
- 新基礎教育下教師語言魅力的提升與修煉
- 淺析國企思想政治工作在企業(yè)發(fā)展中的作用
- 淺談小學生作文心理障礙的表現(xiàn)及對策
- 淺析語文課堂教學中的美育
- 《清平樂 村居》教學設計