2012年9期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創(chuàng)造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質量發(fā)展貢獻學術智慧。
中國校外教育
教研探索
教學方法
學科教育
職業(yè)教育
- 論學術文化在當代大學精神重建過程中的功能與作用
- 獨立學院黨建工作途徑探索
- 高校檔案資源的開發(fā)利用與服務教學科研之研究
- 試論校外教育機構中教務處的功能定位與職權范圍
- 構建和諧社會背景下大學生道德發(fā)展特點分析
- 法律診所本土化的完善途徑研究
- 當前高校創(chuàng)業(yè)教育現狀及存在問題探討
- 淺論藝校圖書館與學生素質教育之關系
- 高校家庭經濟困難學生資助與育人結合研究
- 淺談高中語文研究性學習對學生健康心理的影響
- 高校數學教育何去何從
——基于全國高考生源持續(xù)減少情形下的思考 - 淺析如何在中學體育教學中實施素質教育
- 社會實踐——關愛教育理念下德育的應然選擇
- 班主任的七彩世界
- 女性圖書館員的感性趨向與其職業(yè)生涯
- 淺議大學生醫(yī)療保險工作的問題及建議
- “生活教育”與高中美術教育
- 信息技術教學中發(fā)展性評價的思考與探索
- 小學中年級語文實踐性作業(yè)的設計研究
- 英漢句子層面對比在英漢翻譯教學中的應用
- 淺談對醫(yī)學研究生的分型培養(yǎng)
- 初中數學課堂的“精講點撥”
- 創(chuàng)設問題情境的實踐體會
- 從師范教學角度談數學教學對學生思維品質的培養(yǎng)
- 淺談大學生情緒特點及管理對策
- 淺談地理教學中的情景教學
- 論英語學習中長難句的判定與翻譯
- 地方院校大學英語校本教材建設的思考
- 英語課堂的表演策略
- 肢體語言基礎下的小學英語課堂
- 英語課堂教學中的“色香味”——淺談如何讓英語課更加聲情并茂
- 論當代英語的性質演變
- 探討高中英語閱讀理解障礙中的非語言因素
- 從欣賞英語語言的美到愛上英語學習
- “項目引導、任務驅動”法在工廠供電課程中的應用
- 新課程改革下的中小學美術教育發(fā)展現狀
- 關聯理論在大學英語寫作教學中的應用
- 我眼中的“同課異構”
- “互動式”歷史教學模式的基本原則
- 偏遠地區(qū)高職院校貧困大學生的心理問題研究
- 小學數學情景教學探究
- 從學生的錯誤中生成數學教學資源
- 運用現代教育技術為數學課堂增色
- 小組合作活動課堂案例
- 新農村建設談農業(yè)類職業(yè)學校人才培養(yǎng)方向
- 淺析高職高專綜合英語課程教學改革
- 探索幼師多媒體課件制作課程教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)學院課堂教學滲透心理健康教育方法研究
- 初探職業(yè)教育校企合作機制
- PBL教學法在高職院校教學中的應用研究
- 如何開發(fā)幼兒繪本認知能力
- 基于太赫茲輻射產生的理論研究分析
- 中職數學教學中如何培養(yǎng)學生學習的主動性
- 柔韌訓練對增肌人群運動處方的優(yōu)化研究
- 激發(fā)學生興趣,提高高校體育教學效果
- 探析高校體育教學方法與改革
- 愛心——教育的希望
- 用幽默化解學生“疲勞”