2011年10期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
課改教學_閱讀
課改教學_寫作
課改教學_課堂
- 巧設問題情境 激活語文課堂
- 新課程語文教學對中學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成的作用
- 創(chuàng)新教育與中學語文教學
- 有效切入 順藤摸瓜 水到渠成——淺談課堂有效提問的切入點
- 語文課堂因“生成”而精彩
- 激發(fā)想象力 提高創(chuàng)新力——淺析語文教學過程中如何培養(yǎng)學生的想象力
- 有笑更應有效——探尋課堂“繁榮”背后的教學有效性
- 對話交流法的妙用
- 語文綜合性學習操作過程中的一些摸索和思考
- 開拓創(chuàng)新能力 提高語文素養(yǎng)——初中語文創(chuàng)新教育探究
- 小小作業(yè)本 廣闊大舞臺
- 淺談語文教學與教師資源的開發(fā)
- 語文情感教學的“四步走”
- 巧妙設疑置問 提高課堂實效
- 精心設計 點“板”成金——小議新《課標》下的板書藝術(shù)
- 淺談口語交際