2011年9期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁文選·教師版
高考中考
課改教學(xué)_閱讀
課改教學(xué)_寫作
課改教學(xué)_課堂
- 尊重文本內(nèi)涵 凸現(xiàn)教師主體——關(guān)于教師在語文課堂中“當(dāng)不當(dāng)講,講多與講少”的討論
- 語文第二課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 開展問問題活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 讓文言文課堂教學(xué)靈動(dòng)而沉穩(wěn)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中教師表情與手勢(shì)的運(yùn)用
- 新《課標(biāo)》下如何實(shí)現(xiàn)師生良性互動(dòng)
- 新課程背景下語文教學(xué)情感教育的點(diǎn)滴思考
- 高中語文課堂需不需要“問題鏈”
- 情境激趣——談?wù)Z文課如何創(chuàng)設(shè)情境
- 高效課堂需要“慢慢走”
- 激勵(lì):讓語文教學(xué)更美麗
- 淺論中學(xué)語文情景教學(xué)強(qiáng)勢(shì)里的“課堂精講”
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力
- 運(yùn)用教學(xué)機(jī)智 促進(jìn)課堂生成——淺析教學(xué)機(jī)智在語文教學(xué)中的作用