2014年4期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？骺苾?nèi)容按“知識要點——典例分析——考點預(yù)測——高分突破”順序進行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 高中朗讀對閱讀理解有效影響研究實驗報告
- 高中文言文教學(xué)中常見否定詞詞義辨析
- 淺談中學(xué)語文現(xiàn)代詩歌閱讀與賞析
- 初中語文閱讀課備課策略思考
- 腹有詩書氣自華
- 課堂提問現(xiàn)狀與策略初探
- 導(dǎo)入是初中語文教學(xué)美育滲透的第一步
- 高中語文綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計
- 注重語言品析 開展高效閱讀
- 培養(yǎng)中學(xué)生閱讀能力的途徑及方法
- 初中語文體驗式閱讀教學(xué)策略
- 《背影》說課教案
- 中學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 在熟讀中積累 在精思中感悟
- 讓文言文教學(xué)活起來
- 學(xué)習(xí)文言文要知人論世
- 給文言文教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 如何從教材中積累作文素材
- 在初中閱讀教學(xué)中創(chuàng)新寫作教法的探索
- 讓靈感開放文筆的奇葩
- 淺談初中話題作文的寫作訓(xùn)練
- 花香蝶自來 題好一半文
- 中學(xué)作文教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫議論文
- 由水桶腰聯(lián)想到城鄉(xiāng)結(jié)合部作文教學(xué)
英語
- 把耳朵叫醒
- 初中英語課堂如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 百川到海 殊途同歸
- 淺談新課標下高中英語研究性學(xué)習(xí)及其評價
- 交際法課堂中的語法教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)管理 提高課堂教學(xué)效率
- 高中英語“求職信寫作”教學(xué)設(shè)計
- 淺談如何培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 巧用多媒體促進大班英語聽力分層教學(xué)
- 中學(xué)英語課堂互動教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村縣級高中英語寫作教學(xué)指導(dǎo)策略
- 初中英語教學(xué)存在的問題和對策
- 英語試卷講評課有效性與高效性的建構(gòu)
- 淺談講學(xué)稿在英語學(xué)科中的應(yīng)用
- 詞匯
- 談英語課堂中的討論
- 淺議高考閱讀理解解題方法與技巧
- 江蘇高考英語應(yīng)試策略探究
政治
- 初中思想品德課生活化教學(xué)的嘗試
- 構(gòu)建思想政治課多元化作業(yè)評價體系
- 初中思想品德自主性課堂教學(xué)課型的構(gòu)建
- 文化生活綜合探究課存在的問題及對策
- 略論思想品德高效課堂的特征
- 淺談如何加強學(xué)生素質(zhì)化發(fā)展
- 點燃思維的火炬 釋放哲學(xué)的魅力
- 如何在素質(zhì)教育中提高學(xué)生應(yīng)試能力
- 巧設(shè)障礙 動態(tài)生成
- 問題討論法在高中政治課中的實踐與探索
- 牢記“五項意識” 構(gòu)建高效課堂
- 新課程背景下高中政治生活化教學(xué)探究
- 淺談多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用學(xué)生學(xué)習(xí)心向開展思品易混淆概念教學(xué)
- 巧用案例講清公民宗教信仰自由的問題
- 如何上好初中政治講評課
- 《我愛我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計
歷史
- 尋找興趣與知識的契合點
- 淺談新課改下高中歷史教材的整合
- 無法一勞永逸的歷史教學(xué)設(shè)計
- 初中歷史學(xué)法之識圖構(gòu)圖法的新運用
- 培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力之策略
- 例談解答歷史選擇題時如何摳準題眼
- 文綜背景下廣東高考歷史主觀題探究
- 主題教學(xué)，高效精彩
- 新課改下的高中歷史教學(xué)反思之我見
- 材料解析題課堂訓(xùn)練路徑探析
- 如何提高學(xué)生高考模擬考成績
- 潤物細無聲，育人正當時
- 論如何增強初中歷史的教育功能
- 小議歷史課堂導(dǎo)入設(shè)計的原則問題
- 試論圖片在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中史料運用的幾點思考
- 初中歷史合作探究性教學(xué)存在問題與對策
- 歷史教學(xué)中的小組合作模式
- 引領(lǐng)與自主并進
- 新課程下高中學(xué)生歷史創(chuàng)新能力的培養(yǎng)