2017年10期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識要點——典例分析——考點預(yù)測——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 初中當(dāng)堂作文訓(xùn)練設(shè)計探究
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 指導(dǎo)寫作創(chuàng)新作文
- 基于語文核心素養(yǎng)提升的教學(xué)探討
- 淺談作文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一
- 以經(jīng)典閱讀為突破口提高初中生寫作素養(yǎng)
- 通過語言活動挖掘“一望無知”的東西
- 中小學(xué)語文教學(xué)有效銜接初探
- 淺談“襯托”與“對比”的區(qū)別及其教學(xué)
- 感悟式教學(xué)在古代詩歌教學(xué)中的實施
- 通過朗讀培養(yǎng)學(xué)生語感的探索
- 高中生文言文翻譯常見問題反思
- 高中語文教學(xué)中滲透生命德育的路徑探究
- 樹立文本意識 打破思維定勢
- 反抗之美
- 《送東陽馬生序（節(jié)選）》寫作特色賞析
- 論《百年孤獨》中“孤獨”的含義
英語
政治
- 七年級道德與法治課中小組競賽情境的運用
- 初中思想品德課程統(tǒng)整的實踐與思考
- 基于公民教育視角的經(jīng)濟(jì)生活教材分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治教學(xué)策略探索
- 試談思想政治課的簡約美
- 大數(shù)據(jù)時代中學(xué)政治課堂教學(xué)模式探析
- 高中政治教學(xué)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成路徑
- 浮華散盡方為真
- 核心素養(yǎng)視野下高中政治學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略
- 利用微課進(jìn)行《規(guī)則種種》課堂教學(xué)的設(shè)計和反思
- 高中政治課堂提問低效原因與應(yīng)對策略
- 初中道德與法治課堂時政引入策略分析
- 巧用案例教學(xué)法提高思想品德教學(xué)效率
- 讓思想品德課堂充滿動態(tài)生成的策略
- 誘思探究教學(xué)在高中政治課堂中的實施
- 巧用案例提高初中政治課堂有效性
- 高中政治教材內(nèi)容刪減的原則
歷史
- 以學(xué)生時代感為突破點提升歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- 運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)初探
- 基于教學(xué)立意的核心史料選取與解讀
- “三步五生”課堂中“讓學(xué)引思”的實踐探究
- 于追問中培養(yǎng)學(xué)生的歷史智慧
- 談高中歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 論增強(qiáng)歷史課堂活力的策略
- 略談高中歷史課堂教學(xué)技能的有效運用
- 優(yōu)化歷史教學(xué) 提升學(xué)生素養(yǎng)
- 穿插視頻資源 優(yōu)化歷史學(xué)習(xí)
- 討論式教學(xué)法在初中歷史課堂中的運用
- 借助材料教學(xué)創(chuàng)建高中歷史高效課堂
- 把握復(fù)習(xí)策略 備戰(zhàn)歷史中考