中小學(xué)信息技術(shù)教育
本期策劃
北京教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
調(diào)查與研究
教與學(xué)
- 大概念與素養(yǎng)目標(biāo)視角下單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 面向創(chuàng)新思維發(fā)展的初中人工智能課程設(shè)計(jì)
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)人工智能跨學(xué)科單元主題教學(xué)
- 智慧教育環(huán)境下微視頻深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- PBL模式下小學(xué)生信息意識(shí)培養(yǎng)策略研究
- 人工智能教學(xué)實(shí)踐的四個(gè)策略
- 物聯(lián)網(wǎng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的計(jì)算思維能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 數(shù)字時(shí)代初中信息科技社團(tuán)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐探索
刊中刊
新科技與教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字賦能的陶藝校本課程建設(shè)策略探索
- 同伴互助:智慧課堂教學(xué)的新探索
- “AI+美育”學(xué)科融合校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中生物教學(xué)與信息技術(shù)融合的應(yīng)用探究
- 數(shù)字化賦能“教學(xué)評(píng)一致”課堂構(gòu)建與實(shí)施
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式探索