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2019年1期
職業(yè)·中旬
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新型學(xué)徒制
人社部財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見(jiàn)》
人社部財(cái)政部召開(kāi)電視電話(huà)會(huì)全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制
全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制著力培養(yǎng)新時(shí)代工匠人才徐工集團(tuán)
北京市工貿(mào)技師學(xué)院的十一種校企合作形式
圍繞重大發(fā)展戰(zhàn)略和扶貧攻堅(jiān)重大行動(dòng)計(jì)劃積極推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制工作
企業(yè)新型學(xué)徒制有一種“圓規(guī)模式”
職教視點(diǎn)
校企雙制工學(xué)一體訂單培養(yǎng)技能人才的研究與實(shí)踐
基于引企入教的一體化課堂教學(xué)新模式
淺談工匠精神在技工院校思想政治教育中的滲透
我國(guó)首個(gè)工匠精神實(shí)體
新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略研究
理論研究
醫(yī)藥院校公益創(chuàng)業(yè)教育的必要性與可行性分析
醫(yī)衛(wèi)類(lèi)高職院校單招學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育研究
積極心理學(xué)視野下的中等職業(yè)學(xué)校生命教育的探討
如何在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用理論聯(lián)系實(shí)際生活原則
百轉(zhuǎn)千回探策略家庭社會(huì)求合力
中職機(jī)械模具類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
人才培養(yǎng)
基于核心素養(yǎng)提升的高職數(shù)學(xué)教學(xué)供給側(cè)改革
校企合作培養(yǎng)高職口腔實(shí)用型人才的改革與實(shí)踐
供給側(cè)改革視域下中職院校人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究
基于工匠精神的中職教育人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
基于技能型人才培養(yǎng)的陪伴式教學(xué)模式研究
管理實(shí)踐
工學(xué)結(jié)合理念下的高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理解析
抓好早讀晚修是提升教育質(zhì)量關(guān)鍵
中職學(xué)生社團(tuán)研究綜述
技工院校教職工積極性調(diào)動(dòng)芻議
中等職業(yè)學(xué)校如何打造先進(jìn)班集體
中職班主任管理中的情感藝術(shù)研究
師資培養(yǎng)
職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師工匠精神培育的策略和路徑
智能制造背景下產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)師資的探索與實(shí)踐
教學(xué)方法
項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用于中職電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中的探究
以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體的技工院校幼教泥類(lèi)手工教學(xué)分析
創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)模式在跨境電商實(shí)務(wù)課程中的實(shí)踐研究
一體化“六步教學(xué)法”在技能競(jìng)賽輔導(dǎo)中的運(yùn)用
項(xiàng)目教學(xué)法在電工電子技術(shù)課程中的教學(xué)應(yīng)用研究
教學(xué)探索
如何讓學(xué)生“愛(ài)”上ERP沙盤(pán)
中職汽車(chē)類(lèi)電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)體會(huì)
民航安全技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)的理念與實(shí)踐研究
淺談《觸電急救的方法》一體化教學(xué)設(shè)計(jì)
“學(xué)生資源包”讓動(dòng)手更簡(jiǎn)單
“多維度”提升職高學(xué)生解題的思辨能力
中職學(xué)校踐行“媽媽式”服務(wù)的路徑探究
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
啤酒生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝置升級(jí)改進(jìn)方案
加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量
現(xiàn)代德育
關(guān)于如何讓情境創(chuàng)設(shè)成為中職德育課堂催化劑的幾點(diǎn)思考
提升中職學(xué)校學(xué)生獲得感的探索
基礎(chǔ)教育
智慧學(xué)習(xí)下翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探索
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高等數(shù)學(xué)信息化教材開(kāi)發(fā)研究
基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的高等數(shù)學(xué)信息化教材開(kāi)發(fā)研究
中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)探析
交流平臺(tái)
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的思考
高職院校提升冰雪體育專(zhuān)業(yè)服務(wù)區(qū)域滑雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的策略
淺論高職院校音樂(lè)教育的目標(biāo)定位
淺談如何將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入中職體育教學(xué)
Premiere轉(zhuǎn)場(chǎng)特效的樣式辨識(shí)和效果選取
當(dāng)前中職體育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與對(duì)策
群星
南通市旅游中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校：技能大賽撬動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)
關(guān)于參考網(wǎng)
