方式方法
- 淺析小學(xué)家庭教育的重要性及實(shí)施策略
；教育理念；方式方法【中圖分類號(hào)】G78? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2097-2539（2023）09-0025-03著名教育家蔡元培先生曾說(shuō)：“家庭是人生的第一所學(xué)校?！奔彝ナ侨松牡谝粋€(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，無(wú)論時(shí)代如何變遷，社會(huì)怎樣發(fā)展，家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)成才的作用永遠(yuǎn)是不可替代的。那么在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，究竟該怎樣做好家庭教育呢？下面，筆者就結(jié)合調(diào)查走訪、課題研究及教學(xué)實(shí)踐等，具體談
當(dāng)代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 以制度集成創(chuàng)新推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化
營(yíng)商環(huán)境 方式方法 優(yōu)化中圖分類號(hào)：F713.56 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）03-035-02一、以制度創(chuàng)新降低制度性交易成本營(yíng)商環(huán)境主要是指商事主體在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需求的全要素環(huán)境。從另一種角度而言，營(yíng)商環(huán)境就是將自然資源以及相關(guān)硬件設(shè)施等各類物質(zhì)刨除在外的環(huán)境，并由經(jīng)濟(jì)體制以及文化要素等相應(yīng)的軟因素所形成的制度環(huán)境。現(xiàn)如今，營(yíng)商環(huán)境作為一種全新的制度集合體，主要包括政策、各類法律法規(guī)以及文化風(fēng)險(xiǎn)等各種非正式制度的有機(jī)組合。
經(jīng)濟(jì)師 2023年3期2023-05-30
- 以人為本——高中英語(yǔ)分層教學(xué)實(shí)施策略
;高中英語(yǔ);方式方法不同學(xué)生在學(xué)習(xí)方法存在很大的區(qū)別，因此，對(duì)教師所教授內(nèi)容的理解程度也大相徑庭。致使一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生難以理解英語(yǔ)知識(shí)，逐漸喪失信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，而部分基礎(chǔ)好的學(xué)生可很好地接受英語(yǔ)知識(shí)，反而會(huì)認(rèn)為課堂知識(shí)沒(méi)有挑戰(zhàn)性，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上的需求沒(méi)有滿足。隨著素質(zhì)教育的全面施行，在高中英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)了很多新穎的方法，其中分層教學(xué)模式受到了師生的一致認(rèn)可，其目的是更好地達(dá)成因材施教，促使教學(xué)過(guò)程更具有針對(duì)性，并且還能充分保障每個(gè)層級(jí)的學(xué)生都可以
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 試論德育在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的滲透
村小學(xué)數(shù)學(xué);方式方法;教學(xué)活動(dòng)德育滲透是當(dāng)代基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)、有效樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀有著重要的作用.基于此，當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在科學(xué)把握學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極通過(guò)各種科學(xué)有效的方法來(lái)滲透德育內(nèi)容，進(jìn)而保證學(xué)生德育教育效果，促進(jìn)學(xué)生思想素養(yǎng)和個(gè)人能力的綜合提升.一、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的必要性（一）符合現(xiàn)代教育理念伴隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代教育要求教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)理解、成績(jī)提升，還
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2022年8期2022-07-08
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方法
;讀寫結(jié)合;方式方法引言在小學(xué)教育階段，語(yǔ)文學(xué)科就是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力來(lái)提高學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文文字的運(yùn)用和理解，閱讀和寫作在培養(yǎng)學(xué)生這方面能力上起作用是毋庸置疑的，而培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作水平也與核心素養(yǎng)的形成有關(guān)。因此，隨著新課程改革的不斷深入，越來(lái)越多的教師開始探索和實(shí)施閱讀與寫作相結(jié)合的有效教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育體制下的核心素養(yǎng)目標(biāo)。下面，本論文將針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文讀寫課課堂教學(xué)策略的結(jié)合做出分析和探討。1小學(xué)讀寫結(jié)合的重要性小學(xué)語(yǔ)文是一門綜合性語(yǔ)文藝術(shù)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 新課程改革影響下初中歷史教學(xué)中融入課程思政的方式方法
思政;融入;方式方法一、引言將課程思政教學(xué)內(nèi)容融入到初中歷史教學(xué)過(guò)程中是要求教師在開展相關(guān)歷史教學(xué)活動(dòng)時(shí)，結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容，深挖思政教學(xué)素材，將思政內(nèi)容與歷史史實(shí)充分融合，構(gòu)建良好的歷史學(xué)習(xí)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生正確理性的分析歷史事件以及歷史史料，探索出其背后的真正含義以及思政精神，幫助學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)主義精神，達(dá)到“立德樹人、以德施教”的教學(xué)目的。二、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)觀念，提高學(xué)生思政教學(xué)程度以往傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是教師講知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生只管學(xué)習(xí)教師講解的內(nèi)容即可，甚至不能
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 新高考背景下高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑分析
態(tài)教學(xué)模式的方式方法，更加貼近學(xué)生技能與知識(shí)學(xué)習(xí)本質(zhì)，更加符合學(xué)生的自然成長(zhǎng)?；诖?，當(dāng)代教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于這些思想和模式的整合分析和研究，將其科學(xué)地運(yùn)用到適合的教育階段和學(xué)生培養(yǎng)當(dāng)中，從而保證學(xué)生素養(yǎng)與能力培養(yǎng)效果，促進(jìn)學(xué)生技能與知識(shí)獲取路徑的優(yōu)化和發(fā)展。關(guān)鍵詞：新高考;高中地理;改革策略;方式方法隨著社會(huì)對(duì)于人才素養(yǎng)要求的不斷轉(zhuǎn)變，作為人才篩選的高考也與時(shí)俱進(jìn)的變革。與以往的高考不同，近些年的高考更加注重學(xué)生技能與知識(shí)之后的思維的培養(yǎng)，更加重視學(xué)生的自主學(xué)
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 論民族風(fēng)格在雙簧管演奏中的體現(xiàn)
;民族風(fēng)格;方式方法【中圖分類號(hào)】J621? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2022）20-0092-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.20.028一、雙簧管演奏中民族風(fēng)格的體現(xiàn)方面（一）雙簧管演奏曲目?jī)?nèi)容方面說(shuō)到民族風(fēng)格體現(xiàn)最為深刻的方面，要屬雙簧管演奏曲目的內(nèi)容，而在雙簧管演奏民族風(fēng)格的體現(xiàn)當(dāng)中，對(duì)于所演奏曲目的背景故事的考量標(biāo)準(zhǔn)是非常高的，例如在
今古文創(chuàng) 2022年20期2022-06-22
- 家園共育背景下開展幼兒勞動(dòng)教育的透視與思考
兒勞動(dòng)教育;方式方法【中圖分類號(hào)】G616? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）17-0001-04Perspective and Reflection on Developing Children's Labor Education under the Background of Home-Kindergarten Co-educationLIAO Lijuan （Experiment
當(dāng)代家庭教育 2022年17期2022-06-11
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文趣味性教學(xué)方法的探究
;趣味教學(xué);方式方法趣味性教學(xué)是豐富課堂教學(xué)手段的多樣性、提升小學(xué)語(yǔ)文課堂趣味性最行之有效的方式方法之一。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中增添趣味性教學(xué)的方式能夠在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完善自身的學(xué)習(xí)技能，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。從種種優(yōu)勢(shì)角度來(lái)看，小學(xué)語(yǔ)文階段進(jìn)行趣味性教學(xué)非常有必要。這就要求教師在教學(xué)中提升自身的綜合教學(xué)水平，不斷的豐富和完善趣味性教學(xué)手段，提升課堂的趣味性，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)質(zhì)量提升，為今后的
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 基于建構(gòu)理論下的自主學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
;自主學(xué)習(xí);方式方法中圖分類號(hào)：G623.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）13-0075-04在全新的教育政策、形勢(shì)以及人才素養(yǎng)發(fā)展需求下，當(dāng)代各階段學(xué)生培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式正在逐步地產(chǎn)生著巨大的變化。在這樣的大背景下，當(dāng)代數(shù)學(xué)教師一定要對(duì)當(dāng)前學(xué)生科學(xué)培養(yǎng)理論和實(shí)踐模式進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，進(jìn)而在豐富自身理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)思路和方法，有效增強(qiáng)學(xué)生自身培養(yǎng)的科學(xué)性和先進(jìn)性。一、 建構(gòu)主義的核心理念以及深刻內(nèi)涵建構(gòu)
考試周刊 2022年13期2022-06-03
- 新形勢(shì)下如何優(yōu)化中職汽車涂裝課堂教學(xué)方法
;汽車涂裝;方式方法;教學(xué)改革汽車涂裝課程是汽車噴涂類專業(yè)學(xué)生的必修課程，注重對(duì)汽車涂裝方面知識(shí)的講解與相關(guān)技能的培訓(xùn)。但目前中職教師在教學(xué)過(guò)程中存在一定不足，部分教師仍采用著傳統(tǒng)、陳舊教學(xué)方法對(duì)學(xué)生展開教育，使得理論教育與實(shí)踐訓(xùn)練的聯(lián)系不夠緊密，給學(xué)生的能力發(fā)展造成一定影響。對(duì)此，教師要注重打破傳統(tǒng)教學(xué)的限制，注重理論與實(shí)踐教學(xué)的相互融合與滲透，探索出適合職業(yè)院校高技能型人才培養(yǎng)的方案。一、新形勢(shì)下優(yōu)化當(dāng)代中職汽車涂裝課堂教學(xué)方法的深刻內(nèi)涵職業(yè)教育專家趙
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 立德樹人背景下小學(xué)德育工作探究
小學(xué)班主任;方式方法立德樹人是當(dāng)代發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育理念，其主要目的是在小學(xué)階段的教學(xué)中，教師在各類技能與知識(shí)教學(xué)中，以立德樹人的思想為核心，借助有效教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從而提升整體教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生能力與素養(yǎng)的全面提升與發(fā)展。一、確立德育教育目標(biāo)，科學(xué)開展德育教育小學(xué)階段學(xué)生綜合發(fā)展對(duì)于整個(gè)教學(xué)發(fā)展有著重要影響，達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)容直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)手段。基于此，教師在引入立德樹人理念、開展德育教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，按照學(xué)生
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 試論對(duì)于初中體育興趣教學(xué)的幾點(diǎn)思考
興趣教學(xué) ?方式方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-13-“興趣是最好的老師”，如果一個(gè)人對(duì)某事或某物索然無(wú)味，就很難深刻，甚至聽而不聞、視而不見。體育教學(xué)也是一樣，學(xué)生聽得有興趣、練得感興趣，才能達(dá)到事半功倍的效果。激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉，是我們體育教師共同努力和探討的一個(gè)方向。那么體育教師怎樣才能提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣呢？下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)和看法。一、教師要深
小作家報(bào)·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 淺談如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
和改良教學(xué)的方式方法，進(jìn)而有效提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);課堂教學(xué);有效性提高;方式方法隨著教育的改革，新課改的實(shí)施，課堂教學(xué)的形式逐漸由以教師為主導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主導(dǎo)。這就意味著教育強(qiáng)調(diào)的不再只是讓學(xué)生獲得知識(shí)和技能，更重要的是要通過(guò)教學(xué)幫助學(xué)生不斷生成智慧和人格。因此，高中化學(xué)教師現(xiàn)階段的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生對(duì)知識(shí)有探索的欲望，才有可能更大程度上地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，從而進(jìn)
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 新高考背景下高中地理教學(xué)面臨的困境與發(fā)展路徑
;改革策略;方式方法多元思想、文化的發(fā)展以及各類信息技術(shù)支持下的各種多樣態(tài)教學(xué)模式的不斷出現(xiàn)，使當(dāng)代教育走向了迅猛發(fā)展時(shí)期。這些具備多元化思想以及多樣態(tài)教學(xué)模式的方式方法，更加貼近學(xué)生技能與知識(shí)學(xué)習(xí)本質(zhì)，更加符合學(xué)生的自然成長(zhǎng)?；诖?，當(dāng)代教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于這些思想和模式的整合分析和研究，將其科學(xué)的運(yùn)用到適合的教育階段和學(xué)生培養(yǎng)當(dāng)中，從而保證學(xué)生素養(yǎng)與能力培養(yǎng)效果，促進(jìn)學(xué)生技能與知識(shí)獲取路徑的優(yōu)化和發(fā)展。一、新高考背景下高中地理發(fā)展方向（一）側(cè)重學(xué)生實(shí)踐能力培
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 幼兒園“生命教育”的研究途徑
育組織開展的方式方法進(jìn)行了闡述，希望能夠助力當(dāng)代學(xué)前教育的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：生命價(jià)值觀;學(xué)前教育;方式方法隨著時(shí)代的進(jìn)步以及多元文明的融合發(fā)展，當(dāng)代學(xué)前教育階段各種多元化、多模態(tài)的幼兒思想與素養(yǎng)培養(yǎng)思路和策略也開始被運(yùn)用到各個(gè)階段中去。相較于傳統(tǒng)的思路和方法，其更契合當(dāng)代幼兒發(fā)展實(shí)質(zhì)，符合幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律?；诖耍?dāng)代學(xué)前教育教師在科學(xué)培養(yǎng)幼兒生命價(jià)值觀的時(shí)候，應(yīng)在實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)上，采取各種適合幼兒發(fā)展的多元化方法來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)教育，進(jìn)而使
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 基于STS理念下的社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對(duì)策
;科學(xué)素養(yǎng);方式方法STS理念對(duì)于培養(yǎng)我國(guó)居民科學(xué)素養(yǎng)有著重要的作用，是當(dāng)代一種科學(xué)的思想。雖然近些年來(lái)STS理念在我國(guó)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是其仍舊存在著一些問(wèn)題。針對(duì)這樣的情況，當(dāng)代研究者應(yīng)抱著實(shí)事求是的態(tài)度，針對(duì)其問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的研究和分析，進(jìn)而促進(jìn)其發(fā)展，有效構(gòu)建新視域下的STS社區(qū)居民科學(xué)培養(yǎng)新模式、新生態(tài)。一、社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)中引入STS理念的價(jià)值（一）引入STS理念有利于當(dāng)代社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)整體水平提高引入STS理念是我國(guó)當(dāng)代社區(qū)居民
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 論學(xué)前教育對(duì)幼兒人格發(fā)展的影響
;重要意義;方式方法一、人格及人格教育人格，簡(jiǎn)單解釋為一個(gè)人的基本素質(zhì)，決定了這個(gè)人回應(yīng)人生處境的模式;也可以理解為美德與性格的總和。人格教育的基礎(chǔ)來(lái)源于心理學(xué)。一是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。二是美國(guó)心理學(xué)家科爾伯格提出的道德發(fā)展階段。三是埃里克森的人格發(fā)展階段論。我國(guó)道德心理學(xué)研究證據(jù)表明，通過(guò)適宜的人格教育訓(xùn)練讓人具有關(guān)愛(ài)、責(zé)任、尊重、平等的美德;成為具有樂(lè)觀、自制、主動(dòng)、良好社會(huì)適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)品質(zhì)的人。二、人格培養(yǎng)的重要意義（一）為什么要在幼兒園階段開
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年6期2022-04-22
- 品德育人，智慧先行
過(guò)適合學(xué)生的方式方法開展德育教育，從而在有效保證學(xué)生德育教育效果的基礎(chǔ)上，有效提升學(xué)生的道德品質(zhì)和思想意識(shí)，增強(qiáng)其綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：德育教育;小學(xué)班主任;方式方法“立德樹人”是當(dāng)代學(xué)生科學(xué)培養(yǎng)提出的一種學(xué)生培養(yǎng)理念，主要目的是在小學(xué)階段的教學(xué)中，教師在各類技能與知識(shí)教學(xué)中，以“立德樹人”的思想為核心，積極科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從而科學(xué)保證學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)效果，促進(jìn)學(xué)生能力與素養(yǎng)的全面提升與發(fā)展。本文就小學(xué)階段基于“立德樹人”思想下的小學(xué)班主任德育教育開
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 談“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)提高課堂教學(xué)效率的具體策略
;雙減政策;方式方法課堂教育效率是當(dāng)代學(xué)生科學(xué)培養(yǎng)的重要組成部分，教師在課堂教學(xué)中，無(wú)論是進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇還是教學(xué)方法遴選以及作業(yè)設(shè)計(jì)布置，都對(duì)學(xué)生科學(xué)掌握技能與知識(shí)，提升其素養(yǎng)和能力有著重要的影響。因此，當(dāng)代基礎(chǔ)階段教育工作者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、科學(xué)論證，進(jìn)而在正確思想引領(lǐng)下，積極開展科學(xué)有序的課堂教學(xué)活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)以及學(xué)生培養(yǎng)效果，促進(jìn)學(xué)生能力與素養(yǎng)的全面發(fā)展與提升。一、注重科學(xué)預(yù)習(xí)，有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果課前預(yù)習(xí)以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是有
學(xué)校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
學(xué);學(xué)困生;方式方法小學(xué)階段是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要階段，但是此階段的學(xué)生由于知識(shí)儲(chǔ)備少，學(xué)習(xí)耐心不足，且摸索不到正確的學(xué)習(xí)方法，再加上小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，從而享受不到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和滿足感。小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)也對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出基本要求，讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能完成義務(wù)教育階段的基本課程目標(biāo)。這就要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，盡力幫助小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生找到合適的學(xué)習(xí)方法，保證所有小學(xué)生基本完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年6期2022-04-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析
學(xué);學(xué)困生;方式方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A處在小學(xué)階段的學(xué)生因思維還沒(méi)有被完全打開，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)時(shí)常常是被興趣左右，而學(xué)困生正是缺乏這一因素，致使得不到滿意的成績(jī)，其實(shí)從根本上來(lái)看，小學(xué)生之間的差異并不是很大，而且有的學(xué)困生也很聰明，知識(shí)缺少動(dòng)力和正確的指引，最后“破罐子破摔”。對(duì)此，教師不僅要完成正常的教學(xué)任務(wù)，還要幫助他們逐漸樹立起良好的習(xí)慣，進(jìn)而合理有效的轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促使其成長(zhǎng)為綜合型人才。同時(shí)隨著近些年素質(zhì)教育的全面施行，教師也應(yīng)立足于
小作家報(bào)·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 基于新形勢(shì)下提升幼兒園管理的方式方法
幼兒園管理的方式方法，希望可以為幼兒園未來(lái)的發(fā)展盡綿薄之力。關(guān)鍵詞：幼兒園;管理;方式方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-一、引言受教育新形勢(shì)的影響，國(guó)家對(duì)幼兒園的教育提高了重視程度，然而幼兒園的數(shù)量逐年增加，同時(shí)幼兒園管理方面的問(wèn)題也逐年增多，比如說(shuō)，有些幼兒園規(guī)模較小，不利于幼兒發(fā)展;有些幼兒園證件不全，無(wú)法保障幼兒的安全;有些幼兒園出現(xiàn)教職工無(wú)證教學(xué)的情況;有些幼兒園聘用的專業(yè)教職工較少，甚至不聘用等等，這些情況
小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 智能財(cái)稅1+X證書在高職會(huì)計(jì)專業(yè)教育中的應(yīng)用路徑探析
;教學(xué)研究;方式方法;學(xué)生專業(yè)化高職教育是我國(guó)重要的人才培養(yǎng)階段，高職教育中無(wú)論是會(huì)計(jì)課程體系還是人才培養(yǎng)方案都應(yīng)該以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以智能財(cái)稅1+X證書為核心內(nèi)容，以職業(yè)能力為實(shí)際培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)而通過(guò)科學(xué)課程設(shè)計(jì)、多元化教學(xué)方法、多模態(tài)實(shí)踐操作等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展，從而有效增強(qiáng)他們的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升其專業(yè)化綜合水平。一、科學(xué)實(shí)施調(diào)研分析，確定可行性專業(yè)培養(yǎng)方案（一）以智能財(cái)稅1+X證書為導(dǎo)向，科學(xué)確定學(xué)生培養(yǎng)方向高職院校應(yīng)在
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年3期2022-03-26
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略分析
策略探究 方式方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-在傳統(tǒng)的高中課堂上，教師講述過(guò)程大多較為死板和單一，對(duì)于學(xué)生興趣吸引程度不高，導(dǎo)致學(xué)生在上課時(shí)的思維沒(méi)有緊緊跟教師的思維鏈接在一起。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，僅僅只是通過(guò)教師個(gè)人敘述的課堂形式，甚至在授課過(guò)程中有些數(shù)學(xué)教師只注重教學(xué)任務(wù)的完成，不注重同學(xué)們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生在課上學(xué)生們對(duì)知識(shí)吸收的不充分，對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力難以有提高，學(xué)生課下在練習(xí)時(shí)也不能充分運(yùn)用這節(jié)課所講
小作家報(bào)·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 國(guó)有企業(yè)非上市公司中長(zhǎng)期激勵(lì)方式研究
激勵(lì)機(jī)制 方式方法 中圖分類號(hào)：F830.19 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）01-094-02 為了更好地促進(jìn)國(guó)有企業(yè)發(fā)展，需要發(fā)揮中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的作用，依托中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制提高國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效。目前，我國(guó)國(guó)有企業(yè)非上市公司的運(yùn)營(yíng)效率較低，這主要是因?yàn)閲?guó)企非上市公司缺乏有效的中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，人力資本與物力資本之間調(diào)整能力不足。應(yīng)當(dāng)探索使用科學(xué)的激勵(lì)方式，進(jìn)一步將個(gè)人利益與國(guó)有企業(yè)的中長(zhǎng)期利益緊密結(jié)合，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)取得穩(wěn)步發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)師 2022年1期2022-02-22
- 淺淡測(cè)繪工程質(zhì)量管理
;質(zhì)量管控;方式方法引言加強(qiáng)測(cè)繪工程質(zhì)量管理與控制測(cè)繪質(zhì)量，已經(jīng)成為工程企業(yè)的重要研究?jī)?nèi)容，這樣的研究特點(diǎn)使得相關(guān)工作人員在工程測(cè)繪的過(guò)程中，需要對(duì)新型的測(cè)繪管理方式和測(cè)繪質(zhì)量控制模式進(jìn)行探究和創(chuàng)新，方能增強(qiáng)工程測(cè)繪的整體水平。1測(cè)繪工程質(zhì)量管理中出現(xiàn)的問(wèn)題（1）測(cè)繪工程管理制度不完善。近些年來(lái)，盡管國(guó)家已經(jīng)不斷提升對(duì)工程測(cè)繪的重視程度和建設(shè)力度，但是當(dāng)前的測(cè)繪工程在管理制度上仍舊具有各種問(wèn)題，這實(shí)際是造成現(xiàn)如今工程測(cè)繪出現(xiàn)市場(chǎng)混亂的主要影響因素。測(cè)繪企業(yè)
科技研究·理論版 2022年1期2022-02-07
- 與學(xué)生溝通藝術(shù)的研究
;溝通藝術(shù);方式方法人和人的溝通至關(guān)重要，師生之間更是如此。老師做好與學(xué)生的溝通可以讓學(xué)生按照老師的指示來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，便于管理。然而一些教師與學(xué)生溝通的過(guò)程中，不注意溝通與交流的方式方法，只是一味地嚴(yán)加教育，甚至?xí)肛?zé)學(xué)生的問(wèn)題，使師生關(guān)系緊張。面對(duì)這種情況，亟須總結(jié)一套行之有效的師生交流的規(guī)范，讓教師按照一定的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生溝通，建立良好的師生關(guān)系。一、師生溝通的重要性在現(xiàn)階段的授課過(guò)程中，教師和學(xué)生之間的溝通不到位，會(huì)影響到教師的教學(xué)進(jìn)度，也
啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮志愿服務(wù)作用
;生態(tài)建設(shè);方式方法一、志愿服務(wù)生態(tài)建設(shè)的關(guān)系和意義（一）志愿服務(wù)生態(tài)建設(shè)的必要性生態(tài)興則文明興，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是廣大群眾的共識(shí)和呼聲。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展須臾不可脫離，離開生態(tài)環(huán)境這一自然基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。進(jìn)入新征程，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏。要堅(jiān)持“綠水青山就是金
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年143期2021-12-28
- 初中數(shù)學(xué)新樣態(tài)課堂教學(xué)模式探究
;教學(xué)模式;方式方法隨著當(dāng)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀等全新思想在當(dāng)代初中階段的使用，建構(gòu)主義思想視域下的各類全新學(xué)生培養(yǎng)方式也開始被積極使用到初中階段的數(shù)學(xué)技能與知識(shí)教學(xué)當(dāng)中，在這樣的形勢(shì)下，當(dāng)代數(shù)學(xué)教師也應(yīng)打破原有的思維教育桎梏，積極采取多元化的手段構(gòu)建多樣態(tài)的課堂教學(xué)模式，從而保證效果，提升教育教學(xué)效率。一、激發(fā)需求，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生的自我發(fā)展需求是學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)的必要前提和基礎(chǔ)，更是課堂良好學(xué)習(xí)效果的保證。教師要想實(shí)施多樣態(tài)的課堂教學(xué)生態(tài)，有效保證課
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年44期2021-12-24
- 提高高中英語(yǔ)寫作能力有效途徑探析
要選用合適的方式方法進(jìn)行學(xué)習(xí)才能夠有效的提升英語(yǔ)成績(jī)。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)所固有的教育模式與環(huán)境影響著同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要想提高學(xué)生書面表達(dá)能力以及英語(yǔ)的綜合表現(xiàn)能力英語(yǔ)水平，就要保證同學(xué)們能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行一定的掌握。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ);英語(yǔ)教學(xué)：寫作能力;方式方法中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-48-268要想提高高中生英語(yǔ)寫作水平，教育工作者的教學(xué)是非常重要的，能夠起到最基本的指引作用，通過(guò)更好的指引方向來(lái)進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定，能夠在日
小作家報(bào)·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)模式的實(shí)施策略
以及童話教學(xué)方式方法等內(nèi)容和大家一起進(jìn)行淺顯的探索。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文? 童話教學(xué)? 方式方法小學(xué)的孩子們對(duì)于周圍的一切都充滿的好奇，在童話之中，孩子們可以跟隨老師到鳥語(yǔ)花香的大自然去旅游;可以去布滿巧克力、棉花糖的糖果世界探險(xiǎn);可以去和仙女、精靈等一起玩耍。在這樣的語(yǔ)文課堂上可以讓學(xué)生插上想象的翅膀。因而將童話教學(xué)模式應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之中，可以充分激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其的審美情感，促進(jìn)其語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高，進(jìn)而幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。一、當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)
現(xiàn)代科教論叢 2021年10期2021-12-19
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育有效策略
】德育教育;方式方法;小學(xué)數(shù)學(xué);全面發(fā)展前?言在倡導(dǎo)青少年全面發(fā)展的今天，德育教育的發(fā)展是至關(guān)重要的.青少年年齡小，正處于懵懂時(shí)期，這個(gè)時(shí)候抓好德育教育就顯得尤為重要.但是在課堂之上采取什么樣的方法開展德育教育，才能讓學(xué)生更容易接受，這是教師面臨的一個(gè)挑戰(zhàn).接下來(lái)，我將圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)工作中開展德育教育的思考，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析.1?小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育發(fā)展現(xiàn)狀當(dāng)前，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂之上，完全是單純的數(shù)學(xué)課堂，整節(jié)課內(nèi)容緊緊圍繞數(shù)學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行展開，整節(jié)課找不到
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年28期2021-12-16
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)落實(shí)""立德樹人""根本任務(wù)的基本途徑
;立德樹人;方式方法在教育發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)來(lái)講，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中滲透立德樹人理念，并以此為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。小學(xué)是教育萌芽階段，其會(huì)直接影響著學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)及生活，因此，教師應(yīng)以學(xué)生身心發(fā)展特征和德育原則，來(lái)積極進(jìn)行豐富多樣的教育活動(dòng)，把立德樹人這一目標(biāo)，全面落實(shí)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中。一、立德樹人的概念立德樹人是教育的主要核心，更是時(shí)代發(fā)展的主題。如今是以生為本的時(shí)代，有著許許多多的發(fā)光點(diǎn)。教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年17期2021-12-14
- 新民主主義革命時(shí)期的動(dòng)員活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)研究
員可資借鑒的方式方法，具有非常重大的實(shí)踐意義。土地革命時(shí)期動(dòng)員活動(dòng)中關(guān)注農(nóng)民階級(jí)核心訴求，主要采取思想動(dòng)員和經(jīng)濟(jì)動(dòng)員的方式;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期動(dòng)員活動(dòng)中有效利用老百姓喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式，進(jìn)行政治動(dòng)員和兵役動(dòng)員，以及這一時(shí)期動(dòng)員活動(dòng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民群眾根本利益為根本目標(biāo)的中國(guó)特色動(dòng)員制度等等，都是我們值得分析和總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：動(dòng)員活動(dòng);動(dòng)員方式;方式方法;成功經(jīng)驗(yàn)不同時(shí)期的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)員或作為一種社會(huì)組織方式，或作為一種政黨執(zhí)政方式，或作為一種國(guó)家制度
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年33期2021-12-09
- 基于新環(huán)境下汽車維修的改進(jìn)思想與策略探索 Exploration on Improvement Ideas and Strategies of Automobile Maintenance Based on the New Environment
探究;特點(diǎn);方式方法Key words： automobile maintenance;technology exploration;characteristic;ways and means中圖分類號(hào)：U463.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）22-0198-030? 引言本文在充分研究當(dāng)代汽車行業(yè)最新發(fā)展形勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)汽車維修技術(shù)進(jìn)行研究和論
內(nèi)燃機(jī)與配件 2021年22期2021-11-30
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫作思維的培養(yǎng)策略
;語(yǔ)文教學(xué);方式方法;有效性寫作教學(xué)是當(dāng)代語(yǔ)文教育教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，科學(xué)有效地具備優(yōu)質(zhì)的寫作思想和寫作思維，不僅能更好地理解作文題目，完成作文立意，還能增強(qiáng)自身的作文寫作水平，增強(qiáng)自身的寫作視野。因此，當(dāng)代學(xué)生在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，一定要注重寫作思維的學(xué)習(xí)和鍛煉，有效增強(qiáng)自身的讀寫綜合素養(yǎng)，提升自己的綜合能力。一、高中階段的語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作思維的重要意義（一）高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作思維有利于當(dāng)代高中語(yǔ)文教育整體水平提高引入寫作思維培
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 職業(yè)院校班主任工作方法研究
學(xué)生管理工作方式方法展開探究。首先，對(duì)現(xiàn)階段班主任學(xué)生管理工作現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹;其次，從幾個(gè)不同的方面深入探究了職業(yè)院校班主任各項(xiàng)影響因素;最后，結(jié)合素質(zhì)教育管理改革相關(guān)要求、決議，對(duì)新時(shí)期職業(yè)院校班主任工作方式方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹。希望能夠借助以下研究和探討，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校班主任班級(jí)管理工作質(zhì)量的提升具有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校? ?班主任工作? ?學(xué)生管理? ?影響因素? ?方式方法中圖分類號(hào)：G711? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技資訊 2021年21期2021-11-28
- 高中思想政治有效課堂教學(xué)的策略探析
策略探析 方式方法[正文]在當(dāng)今的社會(huì)背景下，對(duì)于高中政治教學(xué)的要求不斷提高，而隨著時(shí)代的變化，如今的高中政治教學(xué)的方式和水平也在不斷提高。但是，在有些方面的方式方法上還是存在一些弊端和問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于新課改高中政治課堂的有效性的提升起到了阻礙的作用。因此，作為高中政治教學(xué)老師，對(duì)于教學(xué)方面的問(wèn)題和方法應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的探究，讓學(xué)生在更高的要求下能夠更加高效的學(xué)習(xí)政治這一學(xué)科。一、淺談高中思想政治有效課堂教學(xué)的意義1.1提高學(xué)生的創(chuàng)新思維在時(shí)代背景的要
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 引領(lǐng)價(jià)值樹理想
核心價(jià)值觀，方式方法2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?！绻粋€(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)?！毙W(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
學(xué)校教育研究 2021年16期2021-11-27
- 淺談事業(yè)單位人事檔案信息化管理的思考
;信息管理;方式方法人事檔案詳細(xì)地記錄著事業(yè)單位人員的工作業(yè)績(jī)、個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)、思想工作等各方面內(nèi)容，由事業(yè)單位個(gè)人為基礎(chǔ)，統(tǒng)一由人事部門進(jìn)行保存管理的重要檔案管理方式。也是高層機(jī)關(guān)干部提拔、體恤人事干部的關(guān)鍵依據(jù)。隨著檔案材料的不斷增加，需要對(duì)傳統(tǒng)的檔案管理方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，應(yīng)積極順應(yīng)信息化管理模式中的優(yōu)勢(shì)，來(lái)維護(hù)事業(yè)單位人員的信息安全，同時(shí)也是組織和事業(yè)部門對(duì)員工信息高度重視的重要表現(xiàn)，在事業(yè)單位業(yè)務(wù)往來(lái)過(guò)程中，避免不了會(huì)產(chǎn)生大量的人事信息檔案，并涉及到
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)遷移能力
識(shí)遷移能力;方式方法1.概述1.1遷移的概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)遷移能力是指在學(xué)習(xí)中一種知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)另一種知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。根據(jù)很多的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)學(xué)遷移能力是分為正遷移能力與負(fù)遷移能力，還可以分為遠(yuǎn)、近遷移。也就是說(shuō)，遷移不只是只有促進(jìn)因素，也存在干擾因素，在這當(dāng)中數(shù)學(xué)負(fù)遷移能力則是指兩種學(xué)習(xí)相互干擾的狀況。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)拼音，這兩者容易產(chǎn)生干擾，從而使學(xué)習(xí)效率降低。1.2遷移的重要性。從遷移的定義來(lái)看，它屬于一種比較復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。想要實(shí)現(xiàn)遷移，需要有一
紅豆教育 2021年18期2021-11-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)策略的改進(jìn)
教學(xué) 策略 方式方法[正文]在傳統(tǒng)的小學(xué)課堂上，教師講述過(guò)程大多較為死板和單一，對(duì)于學(xué)生興趣吸引程度不高，導(dǎo)致學(xué)生在上課時(shí)的思維沒(méi)有緊緊跟教師的思維鏈接在一起。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，僅僅只是通過(guò)教師個(gè)人敘述的課堂形式，甚至在授課過(guò)程中有些數(shù)學(xué)教師只注重教學(xué)任務(wù)的完成，不注重同學(xué)們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生在課上對(duì)知識(shí)吸收的不充分，對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力難以有提高，學(xué)生課下在練習(xí)時(shí)也不能充分運(yùn)用這節(jié)課所講的知識(shí)，這就會(huì)影響學(xué)生數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)和質(zhì)量，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也很低，甚至一
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)的開展方法分析
生活化教學(xué);方式方法中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-335引言語(yǔ)言作為日常溝通必不可少的實(shí)用型工具，幾乎任何人都離不開，它和我們的生活是息息相關(guān)的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，新課改的不斷推進(jìn)，初中英語(yǔ)教師在日益改革的英語(yǔ)教學(xué)中，也在不斷地探索和深化教授英語(yǔ)的具體措施和方法，用以提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。不約而同的，大家都在思考如何能夠讓初中英語(yǔ)教學(xué)生活化，只有讓學(xué)生把英語(yǔ)當(dāng)做生活的一部分，才能更有力的幫助學(xué)生理解英語(yǔ)，在反復(fù)運(yùn)用產(chǎn)生印象深
小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 自主合作探究學(xué)習(xí)運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的對(duì)策
;教學(xué)對(duì)策;方式方法在現(xiàn)代的教育背景下，對(duì)于學(xué)生能力的要求越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值不斷變大，教師所承擔(dān)教書育人的責(zé)任和肩負(fù)的重任就越大，這就要求教師的教學(xué)方式不斷更新優(yōu)化，尋找出一種真正適合學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，也需要依靠不間斷的自主合作學(xué)習(xí)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)提高，所以在語(yǔ)文教學(xué)下，自主合作探究學(xué)習(xí)有利于學(xué)生語(yǔ)文能力的訓(xùn)練和提高，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的途徑。一、淺談自主合作學(xué)習(xí)探究在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮的作用1.1提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2021年33期2021-11-13
- 新課改背景下小學(xué)班主任管理工作的有效方法
;教學(xué)管理;方式方法在小學(xué)階段，班主任應(yīng)了解到自身肩膀所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，提升對(duì)自身管理方面的高度重視。伴隨著在我國(guó)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，在新形勢(shì)下力在我國(guó)基礎(chǔ)教育改革對(duì)學(xué)前教育明確提出了更高質(zhì)量，因而小學(xué)班主任應(yīng)切務(wù)求在進(jìn)行課堂教學(xué)每日任務(wù)的另外，提升教學(xué)管理工作中的效率，秉持無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)為班集體與學(xué)生的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一、與多方面協(xié)同管理學(xué)生，提升班主任的工作效率教育是一件與多方密切聯(lián)系的工程項(xiàng)目，學(xué)校與班主任的教學(xué)僅僅在其中一方面。因而，班主任應(yīng)有
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 探討村級(jí)審計(jì)督查的必要性及方式方法
背景、目的和方式方法進(jìn)行了分析，針對(duì)審計(jì)過(guò)程中查出的問(wèn)題提出了意見建議，用于規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理和權(quán)力運(yùn)行。關(guān)鍵詞：村級(jí)審計(jì);三資管理;方式方法一、研究背景村級(jí)審計(jì)督查是最近幾年在濰坊市開始試點(diǎn)。2016年9月，根據(jù)省委組織部安排，在全市范圍內(nèi)開展“實(shí)施村級(jí)審計(jì)、建立村級(jí)工作督查制度”試點(diǎn)工作。濰坊市委、市政府對(duì)全市村級(jí)審計(jì)督查工作高度重視，迅速組織部署，要求大膽探索，摸取經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)村級(jí)審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)村級(jí)審計(jì)工作規(guī)范化和法制化提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。二、村級(jí)審計(jì)督查
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03
- 滄州高校大運(yùn)河文化傳播的方式和方法探討
文化 傳播 方式方法大運(yùn)河不但具有巨大的航運(yùn)工程體制，而且還是一條規(guī)模龐大的文化遺產(chǎn)走廊。大運(yùn)河始鑿于隋煬帝時(shí)期，貫通于明清時(shí)期，直至近代大運(yùn)河沿線周邊始終是我國(guó)人口最密集、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、商貿(mào)最繁榮、科技最先進(jìn)的地區(qū)，亦是我國(guó)文化藝術(shù)和思想最活躍的區(qū)域。在大運(yùn)河周邊地區(qū)，文學(xué)、醫(yī)學(xué)以及農(nóng)學(xué)等科技十分先進(jìn)，名家輩出，對(duì)我國(guó)文化形成非常重要的影響。根據(jù)滄州高等院校這一平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)滄州大運(yùn)河學(xué)術(shù)價(jià)值以及應(yīng)用價(jià)值的深度研究，為大運(yùn)河文化更好傳播與傳承奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。1
成長(zhǎng) 2021年11期2021-10-28
- “問(wèn)題學(xué)生”教育四步曲
主任;家長(zhǎng);方式方法孩子沉迷玩游戲、愛(ài)講粗口、叛逆、厭學(xué)、成績(jī)差。這些不良行為的孩子在父母的眼里是不聽話的孩子;在社會(huì)的眼里是思想品行差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生;在老師的眼里就是“問(wèn)題學(xué)生”。作為班主任對(duì)這類學(xué)生的教育是特別頭疼的，今年我接手的六（4）班就有幾個(gè)這類學(xué)生，回顧這一學(xué)年的工作，現(xiàn)在總結(jié)我對(duì)這類學(xué)生教育采用的四步曲。一、第一步了解學(xué)生的信息每年接手新班級(jí)，我第一步就先向上一年的班主任了解整個(gè)班級(jí)的情況，特別是對(duì)這些“問(wèn)題學(xué)生”的了解，除了了解“問(wèn)題學(xué)生”
學(xué)校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 初中科學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用分析
生活化教學(xué);方式方法科學(xué)本身就來(lái)源于生活，作用于生活，同時(shí)又高于生活。所以教師在實(shí)際開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，一定要牢牢的把握住這一要點(diǎn)，并通過(guò)用生活化的方式，和學(xué)生們建立聯(lián)系，這樣就會(huì)在最大程度上增強(qiáng)每一位學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而使他們每個(gè)人都會(huì)更加積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)中。所以，貫徹初中科學(xué)教學(xué)中生活化的教學(xué)是尤為重要的。融入生活內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)，不僅使新課改背景下教學(xué)時(shí)代的發(fā)展需要，還是趣味化科學(xué)教學(xué)的要求，能夠使課堂教學(xué)變得更加有效。一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年14期2021-10-15
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)
;傳統(tǒng)文化;方式方法小學(xué)美術(shù)課程具有非常多的優(yōu)點(diǎn)，這樣很多學(xué)科對(duì)于小學(xué)美術(shù)課程都能進(jìn)行很好地融合。并且美術(shù)課程還具有非常大的現(xiàn)實(shí)意義，這讓很多抽象性的思維能夠在美術(shù)這門課程當(dāng)中得到很好的發(fā)展。中華民族的傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家、我們民族的瑰寶，所以對(duì)于我國(guó)的小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育是非常有必要的。將傳統(tǒng)文化教育融入進(jìn)小學(xué)美術(shù)小學(xué)當(dāng)中，能夠更好地弘揚(yáng)和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并且還能讓學(xué)生更進(jìn)一步地理解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。這樣不僅能夠讓小學(xué)生了解本民族的基本理念，增加學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年12期2021-10-15
- 國(guó)有建筑施工企業(yè)增強(qiáng)監(jiān)督治理效能的思考與實(shí)踐
施工;監(jiān)督;方式方法;對(duì)策建議【中圖分類號(hào)】D262.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2021）09-0204-030 引言黨的十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)指出，要促進(jìn)各類監(jiān)督貫通融合，不斷增強(qiáng)監(jiān)督治理效能。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，建筑施工企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天不斷強(qiáng)化管理顯得尤為重要，而監(jiān)督便是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、規(guī)范管理、提質(zhì)增效的有效途徑之一。新時(shí)代，如何增強(qiáng)監(jiān)督的治理效能成為國(guó)有企業(yè)不斷思索探討的重要課題。1 監(jiān)督工作對(duì)國(guó)有建筑施工
企業(yè)科技與發(fā)展 2021年9期2021-10-12
- 弱勢(shì)群體家庭教育中的正確方式方法
;家庭教育;方式方法如今已經(jīng)進(jìn)入全面小康社會(huì)，人們生活水平顯著提高，基本不再擔(dān)心溫飽問(wèn)題。盡管如此，社會(huì)上仍存在許多弱勢(shì)群體，他們僅僅只能滿足基本生活需要，卻無(wú)法達(dá)到更高水平，更難說(shuō)提高孩子們教育水平，關(guān)注其孩子教育問(wèn)題仍迫在眉睫。社會(huì)幫扶固然重要，更重要的是，要加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體家庭教育水平關(guān)注力度，尋找其中出現(xiàn)的問(wèn)題并通過(guò)相關(guān)措施積極加以解決。在進(jìn)行家長(zhǎng)層面開導(dǎo)時(shí)，要為孩子提供一個(gè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。一、弱勢(shì)群體存在相關(guān)家庭教育問(wèn)題（一）家庭中父母受教育水
下一代 2021年5期2021-09-30
- 群文閱讀 提升語(yǔ)文閱讀理解能力的有效途徑
;群文閱讀;方式方法;閱讀興趣中圖分類號(hào)：G633.33 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）14-078群文式的閱讀教學(xué)是根據(jù)論題選取一部分文本，然后圍繞問(wèn)題開展閱讀理解，同時(shí)進(jìn)行歸納、表達(dá)內(nèi)容，最后選擇出正確答案的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。這樣的閱讀方式是開放的、豐富的，是可以不斷進(jìn)行完善的。可以使得學(xué)生通過(guò)多元化的方式，將知識(shí)方法和思維融入其中。群文閱讀課堂教學(xué)可以選取核心的目標(biāo)，來(lái)進(jìn)行討論。群文閱讀是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要的方面，也是初
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年14期2021-09-13
- 線上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)初探
上輔導(dǎo)教學(xué);方式方法;新體驗(yàn)中圖分類號(hào)：G623.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）24-0077-02【Abstract】In 2020， students' return to school will be delayed. How to carry out the general requirement of "suspension of classes without suspension"？ Onli
天津教育·下 2021年8期2021-09-13
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性認(rèn)識(shí)思考
學(xué);有效性;方式方法課堂是教師傳播知識(shí)的最重要的一個(gè)場(chǎng)合，在課堂中教師們大多會(huì)采用板書，或者學(xué)生講臺(tái)下聽講，教師在講臺(tái)上講課的方式，這種方式雖然可以很好地將知識(shí)點(diǎn)都教給學(xué)生，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)他們能夠接受多少，能夠理解多少，這些都是我們應(yīng)該最關(guān)注的.我們要盡量提高學(xué)生接受知識(shí)的能力，提高課堂的效率.現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的教學(xué)技術(shù)也可以和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出新的教學(xué)方式，讓我們的課堂變得更加活潑生動(dòng)，也讓學(xué)生可以很容易的接受知識(shí)的講解.一、采用微課
數(shù)理化解題研究·初中版 2021年2期2021-09-10
- 幼兒園心理健康教育途徑的探究
;教育途徑;方式方法;素質(zhì)教育前言：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，每天的學(xué)習(xí)生活都是帶著很強(qiáng)的目的性完成，在幼兒時(shí)期，就需要每天早早起床、吃飯去上幼兒園，然后在幼兒園里學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，包括漢字、拼音、數(shù)字、圖畫等，中午要有午休時(shí)間，下午還要進(jìn)行游戲，晚上放學(xué)有的學(xué)生還要去晚托，雖然年齡不大，但仍然很忙，這樣一件事緊接著一件事，父母沒(méi)有親子時(shí)間，且大部分忙于工作，一心想著有幼兒園的管理，就可以少操心了，長(zhǎng)期下去，幼兒與父母呆在一起的時(shí)間有限，孩子的
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 小學(xué)生自主課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略探究
讀;小學(xué)生;方式方法;綜合素質(zhì)教育;核心素養(yǎng)前言：語(yǔ)文作為中國(guó)文學(xué)的表達(dá)形式之一，也是學(xué)生從小需要學(xué)習(xí)的主要課程之一，在學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用，更是學(xué)習(xí)其他知識(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文內(nèi)容主要有三部分，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、寫作，大部分學(xué)生對(duì)于閱讀理解和作文的書寫都比較犯難。教師一般都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，以此來(lái)積累優(yōu)美的詞匯和經(jīng)典的句子，通過(guò)閱讀課外知識(shí)，也能增長(zhǎng)一部分課外知識(shí)，對(duì)于提高綜合素質(zhì)能力或多或少都有一定的幫助。因此，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 如何開展初中班主任德育教育工作
;應(yīng)用策略;方式方法1.引言德育教育工作的開展在現(xiàn)代教育中逐漸占據(jù)重要的地位。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師的教學(xué)方式更加偏向于學(xué)生文化成績(jī)的提升，沒(méi)有重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在這樣一種情境之下，學(xué)生難以在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期樹立正確的思想觀念，對(duì)于其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。教育工作者應(yīng)該將育人作為首要教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下健康積極地成長(zhǎng)。2.現(xiàn)階段初中德育教育工作開展的問(wèn)題所在2.1初中階段學(xué)生性格特點(diǎn)的影響初中階段的學(xué)
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年8期2021-09-10