安徽教育科研
市縣區(qū)教育研究
深度關(guān)注
教研探索
- 細(xì)化目標(biāo):小學(xué)語(yǔ)文第一學(xué)段“朗讀課文”的教學(xué)關(guān)鍵
- 初探早讀課的實(shí)施策略
- 潤(rùn)物無(wú)聲,詩(shī)意綿綿
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)看圖寫話教學(xué)策略研究
- 立足學(xué)段 有滋有味教寫話
- 一次美麗的邂逅
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整體研究性學(xué)習(xí)初探
- “活化”課堂教學(xué) 讓學(xué)生樂(lè)學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造積極課堂氛圍的策略分析
- 如何提高小學(xué)生語(yǔ)文課堂積極性
- 聚焦核心素養(yǎng) 助力數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力
- 數(shù)學(xué)共同體的構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)的思想方法根植于課堂
- 例談低年級(jí)計(jì)算教學(xué)策略
- 在生活情境中學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)要求
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂文化建設(shè)的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中的兒童哲學(xué)研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的幾點(diǎn)做法
- 在小學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)探討
- “量變”與“質(zhì)變”的等待
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中程序語(yǔ)言的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談?dòng)變航處熑绾侮P(guān)注二胎家庭中“大寶”的心理健康
- 如何提高幼兒的午睡質(zhì)量
- 幼兒園區(qū)域游戲中教師的情感支持之我見
- 對(duì)比種植,自然探索
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)指導(dǎo)的有效對(duì)策探究
- 幼兒園一日活動(dòng)中食育的實(shí)施策略