成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 試論數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的熱點問題及對策
- 優(yōu)化高中語文教學(xué)緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力摭探
- 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的思維過程探析
- 基于核心素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)策略研究
- 挖掘“印香爐文化”拓展美術(shù)生態(tài)教學(xué)資源研究
- 語文閱讀與寫作的融合及促進(jìn)芻探
- 初中學(xué)校健美操開展困境及對策探究
- 基于“喚醒”模式的語文閱讀教學(xué)策略探賾
- 基于核心素養(yǎng)的語文閱讀教學(xué)內(nèi)容有效選擇摭探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 基于家校合作模式的語文閱讀教學(xué)策略研究
能力培養(yǎng)研究
- 高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力培養(yǎng)探究
- 挖掘繪本故事資源培養(yǎng)學(xué)生英語語言能力探研
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯推理能力培養(yǎng)策略研究
- 高中歷史課堂中抗逆力培養(yǎng)資源路徑的開發(fā)芻探
- 加強(qiáng)高中化學(xué)教學(xué)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探析
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑探究
- 利用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力探索
- 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)探研
- 地理教學(xué)中水文化素養(yǎng)的培育研究
- 高中語文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣芻探
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課滲透數(shù)學(xué)思想方法探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 基于新課標(biāo)的語文興趣閱讀教學(xué)芻論
- 智慧校園環(huán)境下語文個性化教學(xué)研究
- 美育視角下的語文教學(xué)策略芻探
- 語文前置性作業(yè)的有效設(shè)計探索
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)探研
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探微
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)對話教學(xué)策略探討
- 熟識幾何基本模型實現(xiàn)數(shù)學(xué)解題化繁為簡研究
- 建構(gòu)信息處理模式培養(yǎng)英語閱讀能力的研究
- 英文繪本在英語教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 詞匯語篇化在英語閱讀教學(xué)中的運用探析
- 班班通在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 利用鄉(xiāng)土資源開展高中地理教學(xué)探研
- 基于區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的高中地理教學(xué)策略探究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 統(tǒng)編版語文多元化閱讀教學(xué)策略探賾
- 智慧教育環(huán)境下語文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 浸潤式教學(xué)在高中語文課堂中的應(yīng)用芻論
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 分層異步教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂中的運用探討
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探索
- 思維導(dǎo)圖運用于高中英語語法教學(xué)探討
- 初中音樂教學(xué)的多元情境創(chuàng)設(shè)探研
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 初中體育花樣跳繩教學(xué)指導(dǎo)探析
- 信息技術(shù)課程中電腦繪畫教學(xué)探討
- 學(xué)生主體參與物理課堂教學(xué)的研究
育才方略研究
- 強(qiáng)化書法藝術(shù)教育提升學(xué)生審美素養(yǎng)芻論
- 引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)探究
- 抓住“四借”提高學(xué)生習(xí)作水平芻探
- 英語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)技巧探究
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 基于交際能力培養(yǎng)的體校英語教學(xué)探究
- 剪紙藝術(shù)融入特殊教育學(xué)校藝術(shù)教育的意義與實踐
- “和諧互助”打造高效英語課堂的研究
- 統(tǒng)編版語文教材生活化教學(xué)芻探
- 通渭小曲引入校園、進(jìn)入課堂探究
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)探微
- 兒童天性與時代要求的協(xié)調(diào)統(tǒng)一摭探
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探索