2019年4期
刊物介紹
《成功密碼》綜合版是江西省教育廳主管，江西高校出版社主辦的一份公開發(fā)行的教育類雜志，"以培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障"，倡導(dǎo)教育研究的學(xué)術(shù)水準，注重理論與實踐的有機結(jié)合，為廣大教師相互學(xué)習(xí)提供專業(yè)平臺，傾聽一線教師心聲，幫助教師成長。
成功密碼
卷首語
特別策劃
高效課堂
- 唱奏互助提升音樂教學(xué)有效性的探討
- 創(chuàng)新吟誦法教學(xué)提高小學(xué)語文古詩詞教學(xué)效率的分析
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的提問技巧
- 初中歷史課堂構(gòu)建“五學(xué)”教學(xué)模式的分析
- 高中英語教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用
- 初中物理課堂教學(xué)中有效提問策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用希沃白板的探究
教學(xué)研討
- 話輪轉(zhuǎn)換理論在小學(xué)英語課堂互動中的運用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實踐探討
- 生活作文教學(xué)在初中語文課堂上的探討
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課堂融合的有效把握
- 初中英語教師課堂話語的有效性探討
- 多元化教學(xué)在初中體育教學(xué)中的實踐探討
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實踐策略的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)評價的共生效應(yīng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及策略
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)教研模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中閱讀興趣的培養(yǎng)
教師之見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“問課”分析
- 語文課程培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)的途徑分析
- 定向運動引入初中體育與健康課堂教學(xué)的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析激勵法在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 淺談陶行知思想對小學(xué)班級管理的啟示
- 如何優(yōu)化心理健康教育
- 淺談運動能力核心素養(yǎng)在高中體育教學(xué)中的落實
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 寫好讀后續(xù)寫，考生要“過四關(guān)”
- 環(huán)境熏陶 浸潤無聲
核心學(xué)養(yǎng)
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)新探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運用多元化學(xué)科知識教學(xué)的探討
- 課前熱身活動在初中英語課堂中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文接龍日記教學(xué)分析
- 試析微課指導(dǎo)下如何開展小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 構(gòu)建對話教育范式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的新模式分析
- 基于支架理論的初中英語教師課堂提問策略分析
- 以“微格教學(xué)”促進初中英語課堂教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略的研究
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校兼職英語教師專業(yè)成長路徑探索
- 自主學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用