讀天下
教育教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)背景下一種新的認(rèn)知方式的初步嘗試
- 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 初中道德與法治課教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探析
- 新課標(biāo)理念指導(dǎo)下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 運(yùn)用微課提升初中語文課堂教學(xué)效果探究
- 中職生德育課教學(xué)思考
- 淺談怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 淺析提高高中語文課堂教學(xué)有效性策略
- 高中體育選修瑜伽的常見問題和解決措施
- 初中物理教學(xué)方法選擇及創(chuàng)新分析
- 探究式教學(xué)在職業(yè)高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)空間圖形教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施原則分析
- 趣讀四步玩轉(zhuǎn)閱讀
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 多元化教學(xué)策略讓小學(xué)語文課堂更有活力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析如何提高小學(xué)語文的課堂學(xué)習(xí)效果
- 略談如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)有效性的提升
- 探究紙藝活動形式與促進(jìn)幼兒多元創(chuàng)新進(jìn)展
- 民族地區(qū)家長學(xué)校如何轉(zhuǎn)變家庭教育觀念
- 微課環(huán)境下培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 高中班主任實(shí)施德育教育之我見
- 核心素養(yǎng)下提高高中三年級英語詞匯復(fù)習(xí)的有效途徑
- 小議微課在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談情景教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 在角色游戲中如何提高幼兒對角色的認(rèn)知
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的探究
- 初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)的探索
- 現(xiàn)代教育技術(shù)視域下微課在生物課堂的應(yīng)用
- 淺論培養(yǎng)初中學(xué)生閱讀興趣的有效策略
- 淺談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 高中英語聽力教學(xué)與思考
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建探究
- 淺談中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 讓德育成為小學(xué)教育的催化劑
- 淺談小學(xué)生語文家庭作業(yè)的輔導(dǎo)
- 小學(xué)德育生活化體驗(yàn)式教學(xué)之我見
- 淺談如何有效地提高高中英語書面表能力
- 探析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何在小學(xué)教學(xué)工作中落實(shí)政治精神
- 游戲化讓小學(xué)語文教學(xué)永葆兒童精神的底色
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識
- 中職體育課堂教學(xué)有效性診斷及對策研究
- 初中英語教學(xué)中課堂提問有效性策略探究
- 小議如何讓課堂“活”起來
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲教學(xué)法
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂模式下的高中英語閱讀教學(xué)
- 通過高中體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的策略解析
- 在科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析高中語文教學(xué)的思考與探究
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 利用教材插圖優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于以學(xué)生為主體的初中語文教學(xué)分析
- 淺談信息技術(shù)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺析初中物理核心素養(yǎng)及其對物理教學(xué)的影響
- 小學(xué)語文中有效教學(xué)模式探究
- 小學(xué)信息技術(shù)有效課堂教學(xué)的探究
- 淺析中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)特色
- 巧用資源包
- 淺談電工技術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)
- 初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵策略
- 淺議新課改下的初中語文情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文詩詞教學(xué)
- 小學(xué)品德與社會生活化教學(xué)策略探析
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂氣氛的重要性
- 增強(qiáng)小學(xué)生英語詞匯識記的幾點(diǎn)辦法
- 淺析讀寫結(jié)合在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助力中職語文閱讀教學(xué)
- 幼兒園課程教學(xué)中民間兒童游戲的導(dǎo)入分析
- 從細(xì)讀文本入手提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)效性
- 創(chuàng)新性游戲
- 巧用探究式教學(xué)模式優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 對高等??茖W(xué)校班主任工作的一些思考
- 初中班主任在班級管理中存在的問題及對策
- 中職體育中如何發(fā)揮體育社團(tuán)“第二課堂”作用的思考
- 初中語文課堂中文言文教學(xué)的策略探討
- 核心素養(yǎng)下高中語文寫作教學(xué)探究
- 合作探究在語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有效思考
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略分析
- 初中語文寫作能力培養(yǎng)策略探討
- 淺談初中歷史學(xué)科與信息技術(shù)融合的必要性
- 淺談小學(xué)教師如何上好語文課
- 淺析如何提高中職計(jì)算機(jī)教學(xué)效率
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化數(shù)學(xué)教育功能的策略
- 淺析初中語文教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)探究
- 班級出現(xiàn)“非正式群體”怎么辦
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生參與度的策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)科學(xué)課的備課與課堂提問
- 話說初中學(xué)生英語寫作的訓(xùn)練
- 淺談如何提高中職政治教學(xué)的有效性
- 淺論高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀之我見
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升方法探討
- 合理運(yùn)用學(xué)具提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 品讀美感
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中語文閱讀教學(xué)策略
- 從“不知道”到“我來修”
- 淺談農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)
- 以生為本做好班主任工作
- 陽光體育背景下初中體育教育改革思考
- 初中英語課堂高效教學(xué)方法指導(dǎo)
- 高中物理電磁感應(yīng)相關(guān)知識教學(xué)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 立德樹人紅色浸潤
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談如何讓學(xué)困生走出高中數(shù)學(xué)的低谷
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育教育背景下的小學(xué)班主任工作策略探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用分析
- 淺析如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)策略
- 尋找感恩之心
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題及解決策略
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中滲透法制教育
- 加強(qiáng)課外閱讀培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀能力
- 語文教師應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”
- 試論思想政治教育在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 高中學(xué)生形成良好人際關(guān)系的方法探究
- 淺析合作學(xué)習(xí)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 對提高初中生物教學(xué)有效性的探究
- 淺談如何調(diào)動初中生生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談歷史教學(xué)開放性教學(xué)方法
- 多元教學(xué)優(yōu)化語文課堂
- 對高職院校體育教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)策略探究
- 淺論如何引導(dǎo)高中生優(yōu)化語文課外閱讀活動
- “立德樹人”視野下高中體育德育透視
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的自主與優(yōu)化
- 初中語文問題導(dǎo)向的模式探討
- 角色扮演
- 淺談初中英語“問題導(dǎo)向”教學(xué)模式
- 芻議初中語文閱讀教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂學(xué)情感
- 高中語文名著閱讀教學(xué)探究
- 探究理念下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析
- 初中語文寫作教學(xué)策略探究
- 淺談傳統(tǒng)文化教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)的策略探究
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的文化自信培育路徑研究
- 閱讀教學(xué)之我見
- 情趣教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 幼兒園足球活動游戲化的實(shí)踐與探索
- 淺析如何更好地進(jìn)行中學(xué)體育教育
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的有效性
- 大開眼界之后的深思
- 試論創(chuàng)新教育理念下中職體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐路徑
- 基于核心素養(yǎng)的初三英語教學(xué)該如何進(jìn)行
- 基于創(chuàng)新思維的初中英語寫作教學(xué)探究
- 高中物理課堂有效教學(xué)的分析
- 小學(xué)語文課堂作業(yè)和課外作業(yè)初探
- 對高中英語課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生解決問題的能力
- 探析幼兒分享教育新視野
- 芻議初中英語課堂教學(xué)有效性
- 高中英語教學(xué)中課堂互動的策略
- 合作探究在小學(xué)科學(xué)中的重要性分析
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 經(jīng)典誦讀助力孩子成為一個有修養(yǎng)的人
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)在農(nóng)村的現(xiàn)狀
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計(jì)策略
- 淺析小學(xué)英語學(xué)習(xí)中興趣的培養(yǎng)
- “讀”書破萬卷下“筆”如有神
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)提升中職英語教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課堂中多媒體教學(xué)的應(yīng)用探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法探究
- 初中政治課堂德育滲透的實(shí)踐探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀主體意識探析
- 談?wù)勅绾渭ぐl(fā)幼兒的好奇心和興趣
- 基于問題導(dǎo)向的初中英語教學(xué)模式分析
- 淺析在初中語文教學(xué)中如何進(jìn)行有效性的自主學(xué)習(xí)
- 淺論新課改背景下小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 具有職教特色的班干部培養(yǎng)方式探究
- 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在道德與法治課堂上開出禮儀之花
- 高中班主任德育教育策略的分析
- 中職體育多元化目標(biāo)下的“第二課堂”現(xiàn)狀反思與改進(jìn)
- 新課改背景下農(nóng)村初中語文教學(xué)策略探討
- 數(shù)字故事讓小學(xué)數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)更精彩
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)生誠信教育
- 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 學(xué)科素養(yǎng)視角下高中物理學(xué)習(xí)評價策略
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 故事性初中歷史課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)策略分析
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升初中英語教學(xué)效能的策略
- 信息技術(shù)在高中歷史研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 探究性學(xué)習(xí)在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 利用讀寫結(jié)合基本形式提升學(xué)生語文讀寫能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 問題導(dǎo)向優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)的探討
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中現(xiàn)代文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何上好高三生物習(xí)題講評課
- 基于小學(xué)高年段數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式的探究與思考
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量需注意的幾個問題
- 教育新形勢下初中數(shù)學(xué)教學(xué)新方向探析
- 中職語文教學(xué)中的德育滲透策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂問題提問的要求及誤區(qū)
- 情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中語文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
- 探究生本尊重生命
- 信息技術(shù)條件下中職班主任管理工作初探
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 游戲在幼兒園教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中英語課堂中小組合作模式的運(yùn)用探究
- 農(nóng)村幼兒園管理中精細(xì)化管理模式的運(yùn)用
- 淺談如何有效做好中小學(xué)英語教育銜接
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)法淺談
- 初中化學(xué)課教學(xué)的問題及策略探究
- 基于語文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的古詩教學(xué)探究
- 多元教學(xué)策略構(gòu)建高效高中數(shù)學(xué)課堂
- 家園合作下親子自然實(shí)踐課程開發(fā)與探究
- 創(chuàng)建高效中等職業(yè)教育班主任管理模式的探索
- 我無悔我是一名教師
- 資教歲月最難忘教書育人筑夢想
- 高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的探討
- 讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 班主任與學(xué)生談心的技巧與方法
藝術(shù)天地
- 淺析揚(yáng)琴傳統(tǒng)樂曲《將軍令》的演奏技巧
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的評價環(huán)節(jié)
- 淺談如何運(yùn)用體態(tài)律動進(jìn)行音樂教學(xué)
- 李安電影美學(xué)觀念和表現(xiàn)分析
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中音樂教學(xué)
- 思維與靈感的碰撞
- 打造八年級音樂高效課堂的探究
- 新形勢下提升廣播電視臺新聞記者采訪藝術(shù)的策略
- 關(guān)愛瞬間茉莉花香
- 地方民間美術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育之我見
- 讓·艾什諾茲小說的敘事風(fēng)格探析
- 小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)探討
- 傳統(tǒng)工藝美術(shù)中吉祥圖案的文化意蘊(yùn)
- 漫談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“互動”藝術(shù)
- “班班通”在農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 新時代增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感的研究
- 對新時期金融支持精準(zhǔn)扶貧工作的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的思路與對策
- 新形勢下中職學(xué)校圖書館如何搞好讀者服務(wù)工作
- 探究煤礦企業(yè)工會在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的思想引領(lǐng)作用
- 淺析農(nóng)村父母教養(yǎng)方式對學(xué)前兒童社會行為發(fā)展的影響
- 傳統(tǒng)節(jié)日對培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)文化情感的思考
- 研學(xué)旅行與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的提升
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村小學(xué)班級自主管理的策略探究
- 村規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的實(shí)現(xiàn)機(jī)制與作用
- 來華留學(xué)生的跨文化交際
- 上海中心城區(qū)“留改拆”背景下舊改工作面臨的問題
- 淺析產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營模式創(chuàng)新
- 略談幼兒園科學(xué)區(qū)的材料投放
- 淺談文化館建設(shè)與群眾文化活動開展工作