2014年9期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎教育,重視職業(yè)技術教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進修資料,...
甘肅教育
管理
- 對校園文化建設的幾點思考
- 讓留守兒童健康成長
- 做好幼小銜接工作之我見
- 芻議教師職業(yè)倦怠感的克服
- 運用鄉(xiāng)土文化資源提高政治教育實效
- 中學生思想品德教育現(xiàn)狀與對策
- 二戰(zhàn)后美國重大教育立法述評
- 以特色促發(fā)展 以品牌鑄“雙贏”
- 班主任工作中的三“心”兩“宜”
- 談班級管理中班主任應扮演的角色
- 中職學校班主任的角色定位
- 做好班級管理工作四途徑
- 用“四心”做好班主任工作
- 淺談小學生心理健康教育
- 談學困生的轉化策略
- 轉化小學數(shù)學學困生的幾點做法
- 談初中數(shù)學“學困生”的轉化
- 與學生有效溝通的三個原則
- 后進生轉化“五法”
- 后進生成因分析及轉化策略
- 青少年偏差行為的成因與對策
- 自閉癥幼兒的行為表現(xiàn)及疏導方法
- 小學生有效學習策略研究
- 談幼兒園主題活動中健康教育內(nèi)容的選擇
教研
- 增強課堂效率 提高教學質(zhì)量
- 小學數(shù)學教學策略初探
- 如何提高語文課堂教學效率
- 營造良好課堂氛圍提高語文教學效率
- 以讀促寫 讀寫結合
- 玉越琢越美 文越改越精
- 淺談小學語文教學中的審美教育
- 語文教學的激趣藝術
- 發(fā)揮教師人格魅力 提高語文教學質(zhì)量
- 關于民族地區(qū)學校推廣普通話的思考
- 談英語書面表達能力的培養(yǎng)
- 新課程呼喚教師角色的轉變
- 三招讓語文教學“活”起來
- 提高數(shù)學教學效率五途徑
- 數(shù)學概念教學有效性策略初探
- 緊扣數(shù)學教材優(yōu)化教學過程
- 初中數(shù)學分層階梯式教學探討
- 打造高效數(shù)學課堂探微
- 消除學生心理障礙 實現(xiàn)數(shù)學有效教學
- 談多媒體在數(shù)學教學中的優(yōu)越性
- 多媒體技術在數(shù)學教學中的作用及使用誤區(qū)
- 初中英語教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 培養(yǎng)學生化學實驗能力的有效方法
- 談中學化學教學中的創(chuàng)新教育
- 多媒體在生物教學中的作用
- 高中地理教學中滲透鄉(xiāng)土地理的意義與途徑
- 體育教學中運動損傷事故發(fā)生的原因及預防措施
- 淺議幼兒園開展民間游戲的指導策略
- 讓小班幼兒在游戲和運動中學數(shù)學
- 高效課堂需要關注哪些環(huán)節(jié)
- 強化合作學習 構建高效課堂
- 新課程下教師如何搞好課堂教學工作
- 構建中學語文高效課堂的幾點做法
- 小學數(shù)學分層教學的實施策略
- 領悟課程改革精神 提高數(shù)學教學質(zhì)量
- 同伴互助提高初中學生英語口語交際能力的實踐研究
- 開展研究性學習的五個切入點
- 淺析初中作文教學
- 初中語文互動課堂的現(xiàn)狀與構建策略
- 初中數(shù)學教學中的誤區(qū)及對策
- 農(nóng)村小學英語教學現(xiàn)狀與對策
- 世界讀書日的由來
- 信息化教育存在的問題及對策
- 弘揚創(chuàng)新精神 提高創(chuàng)新能力
- 淺談中學作文評語的書寫策略