廣西教育·C版
教育前沿
理論博覽
- 孔子德育載體思想及其對高職思想政治理論課教學的啟示
- 心靈教育的德育意義與踐行策略
- 論堅持思想政治理論課教學中的話語正確導向
- 關于在高職思想政治理論課中開展廉政教育的思考
- 通過思政課堂激發(fā)大學生正能量思想
- 高職高專新生思想政治教育中存在的問題及對策
- 高職思想政治理論課教學評價探討
- 高職院校思想政治理論課教學改革路徑探究
- 高職院校思想政治理論課實踐教學體系構(gòu)建探析
- 高職院校思想政治理論課教學改革的探索
- 關于高職開展職業(yè)禮儀教育的思考
- 論苗漢雙語教學對苗族兒童社會化發(fā)展的影響
- 獨立學院的西方經(jīng)濟學實踐教學改革探索
- 基于GA—SVM的高職學生綜合素質(zhì)評價模型
- 行業(yè)高職院校會計特色專業(yè)建設探索
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職專業(yè)課教學改革探究
- 校企合作背景下的鐵道機車車輛專業(yè)課程體系優(yōu)化設計
- 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系改革探究
- 現(xiàn)代禮儀網(wǎng)絡課程資源的開發(fā)與利用
- 基于需求分析的專門用途英語課程評價體系構(gòu)建
- 招錄體制下設置環(huán)境保護法學課程的探討
- 高職物流專業(yè)課程體系改革探析
- 廣西節(jié)慶旅游課程開發(fā)探析
- 關于消費者行為分析課程的市場調(diào)研與改革思考
管理寶典
- 高職院校特色專業(yè)系統(tǒng)化建設探索
- 高職院校專業(yè)建設的理性思考
- 廣西高職院校開設學前教育專業(yè)研究
- 中西方“人本管理”之比較與發(fā)展走向
- 高職校園文化評測指標體系的研究
- 高職院校二級管理模式的實施策略研究
- 高校信息化安全建設探析
- 基于目標管理的高職學生人文素質(zhì)培養(yǎng)與考評體系構(gòu)建
- 大學生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”的路徑探討
- 廣西高職院校學生干部身份意識現(xiàn)狀調(diào)查與強化途徑
- 試論高等教育評價中的元評價
- 課改視閾下的大學英語教師專業(yè)發(fā)展
- 高職教師職業(yè)倦怠問題探析
- 旅游高職院校智慧型教師培養(yǎng)探析
- “90后”高職學生心理健康教育探析
- 廣西高職生自我和諧狀況調(diào)查與分析
- 高職新生團體心理輔導探索
- 論吉林方言語詞的構(gòu)詞特點
教學創(chuàng)新
- 試論《拉格泰姆時代》的虛實書寫
- 埃德娜·龐德里埃的覺醒與重生
- 基于馬克思人本理論的高職思想政治教育創(chuàng)新研究
- 診所式法律教學模式在公安院校法學教育中的運用
- 高校憲法教育存在的問題及對策
- 高職應用寫作課程教學中項目教學法的運用研究
- 高專英語教學中學生跨文化意識的培養(yǎng)
- 應用科技大學公共英語課堂“應用”特色研究
- 高職英語教學中情感性評價的運用
- 旅游高職院校英語教學現(xiàn)狀及對策探討
- 多元智能理論在高職英語教學中的應用
- 應用型本科財務管理專業(yè)教學策略探析
- “3+2”高職藥劑學教學內(nèi)容與方法探討
- 任務驅(qū)動教學模式在高職數(shù)學課程中的實踐
- 高職院校計算機應用基礎課程教學改革途徑
- 高職院校計算機應用基礎課程的教學改革研究
- 刑事偵查“教、學、練、戰(zhàn)”一體化教學模式應用研究
- 高校氣排球選項課“觀摩比賽”教學研究
- 關于體育專業(yè)學生和非體育專業(yè)學生生活方式的調(diào)查與思考
- 現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)在高師鋼琴教學中的應用
- 鄂倫春民歌贊達仁演唱中的氣與韻
職教實務
- 高職實踐課程有效教學初探
- 基于職業(yè)能力提升的導游人才素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 高職汽車電器課程實踐教學探索
- “進階式”鐵路通信工培訓體系的構(gòu)建與實踐
- 機電一體化技術(shù)實訓基地建設的探索
- 拓展高職電子商務實訓平臺的研究與實踐
- 臨床護理質(zhì)量評價教學法在護理學基礎實訓教學中的應用
- 關于廣西電力類高職學院就業(yè)工作的思考
- 運用數(shù)字化手段開展社區(qū)文化教育探索
- Multisim仿真軟件在供配電技術(shù)課程教學中的應用
- 智能樓宇實訓室的建設及應用
- 開源免費軟件在欠發(fā)達地區(qū)機助外語測試中的應用
- 基于.NET農(nóng)產(chǎn)品交易平臺的研究與設計
- 基于B/S模式C語言網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)