2021年32期
華夏教師
視 點 SHIDIAN
學 校 XUEXIAO
學 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- “互聯網+”環(huán)境下中職學校圖書資料管理人才素質優(yōu)化措施
- 詩歌教學：從領悟特點走向創(chuàng)作
- 中職思政課堂融入“四史”教育,厚植家國情懷
- 翻轉課堂下政治自學質疑階段對學生評價的策略研究
- 新型體育大課間活動創(chuàng)設研究
- STEAM 校本課程在跨學科領域的理解與實踐
- “小”游戲有“大”智慧
——“雙減”背景下教學效率提升途徑探討 - 體驗式教學在中職會計教學中的運用
- 如何運用微課創(chuàng)新小學科學教學
- 小學音樂慧學課堂有效教學策略
- 初中語文寫作教學中情境教學的運用探究
- 基于語文學科核心素養(yǎng)的單元教學設計研究
- 小學中高年級語文單元主題作文教學分析
- “互聯網+”背景下的小學語文教學改革與創(chuàng)新
- 德育教育在小學語文古詩文教學中的有效融合
- 在小學數學算理教學中巧妙利用“小先生制”
- 提高小學數學課堂教學效率的方法
——以五年級數學為例 - 基于數形結合模式的小學低年段數學教學思考
- 小學數學應用題解題策略
- 希沃白板教學軟件與小學數學教學的深度融合
- 應用生活化教學，讓初中數學教學更精彩
- 數學史在小學數學教學中的滲透實踐研究
- 任務驅動提高小學英語對話教學有效性的策略研究
- 基于體驗式學習的初中物理教學探究
- 思維導圖在高中生物教學中的應用探究
- 如何在初中生物教學中提高學生的探究能力
- 在初中生物課堂滲透勞動教育的途徑
- 生物學科教學中思維導圖應用策略
- 提高初中道德與法治課程教學有效性研究
- 初中政治課堂教學中情境教學法應用策略
- 讓生活之花開滿課堂
——小學道德與法治課堂中生活化教學策略探析 - 不知醞藉幾對香，但見包藏無限意
——政治課案例教學之我見 - 小學道德與法治課堂多維互動學習模式探究
- 體育課程優(yōu)化組合對培養(yǎng)學生體育中考能力的作用
- 閩西人文旅游資源融入小學美術教學的策略
- 小學信息技術課堂中Flash 動畫教學的有效方法
- 項目教學法在中職會計教學中的應用與思考研究