2024年1期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
專題：?jiǎn)卧虒W(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究
- 大單元視域下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文單元項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施策略
- 基于單元整體教學(xué)的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 以單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的策略研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中歷史單元整體教學(xué)研究
——以“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融”為例
教法探究
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
- 勞動(dòng)育人視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略研究
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)古詩(shī)詞專題教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)策略探析
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文美育課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，追求真實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)
- 以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為支架設(shè)計(jì)讀寫(xiě)融合學(xué)習(xí)任務(wù)群
- 初中語(yǔ)文跨學(xué)科閱讀教學(xué)研究
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的路徑
- 基于A-STEM的小學(xué)低年級(jí)美術(shù)作業(yè)創(chuàng)新
——以“小鳥(niǎo)的家”為例 - 革命文化教育在初中歷史教學(xué)中的落實(shí)路徑研究
- 微課資源在初中信息科技教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)