2020年7期
刊物介紹
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 是由省教育學(xué)院主辦，新聞出署批準(zhǔn)的公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
特稿
中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)實(shí)踐研究
素質(zhì)教育
教師教育
學(xué)科教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下MTI有聲思維法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)品導(dǎo)向的高職專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展研究
- 開(kāi)放教育中《人文英語(yǔ)》課程教材內(nèi)容更新問(wèn)題研究
- 遼寧自貿(mào)區(qū)背景下外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求分析
- 《焙烤食品工藝學(xué)》課程“蛋制品”說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)通用語(yǔ)研究的范式衍變與流派關(guān)聯(lián)
- 基于情境教學(xué)的中職鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式研究與實(shí)踐
教育理論與管理
- 當(dāng)下異質(zhì)性學(xué)科建設(shè)價(jià)值內(nèi)涵及路徑策略
- 我國(guó)高校行政經(jīng)費(fèi)管理中的廉政風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施研究
- 科學(xué)觀的后現(xiàn)代趨向與科學(xué)教育的未來(lái)走向
- 基于KSAO模型視角下的秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知培養(yǎng)探究
- 中國(guó)學(xué)生留韓現(xiàn)狀調(diào)研及趨勢(shì)分析
- 應(yīng)用型本科高校建立實(shí)踐教學(xué)基地的必要性和意義
- 高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主體性特征及勵(lì)志教育路徑分析
- 高職院校內(nèi)地西藏班STEAM教育實(shí)施路徑探析
哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)
- 方法論意識(shí)與學(xué)科意識(shí)的同體共構(gòu)
- 從背景走向前景
- 歷史視野下的批評(píng)話語(yǔ)建構(gòu)
- 《野草》與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)審美現(xiàn)代性的發(fā)生
- 魯迅的“苦戰(zhàn)”
- “《野草》學(xué)”學(xué)科體系的進(jìn)一步完善
- 介詞of的多義性網(wǎng)絡(luò)：認(rèn)知體驗(yàn)視角
- 角色理論視角下村改居社區(qū)居民城市融入困境研究
- 在缺失中回憶，在重復(fù)中追尋
- 從“小姐”看語(yǔ)義的文化差異
- 從希臘神話到個(gè)人神話：阿波羅與尼采的日神精神
- 吉林地域文化優(yōu)勢(shì)資源分析