2020年43期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
- 加強全校性任選課教學(xué)管理的幾點思考
- 疫情期間高校在線教學(xué)的組織與監(jiān)督
- 高校精準資助存在問題與對策研究
- 論群團改革背景下的高?；鶎庸哿ㄔO(shè)
- “立德樹人”視角下高職班主任班級管理實踐淺談
- 留學(xué)生管理工作中的問題及對策探討
- 新工科視閾下兩校區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式初探
- 基于勝任力模型的醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員隊伍優(yōu)化研究
- 學(xué)分制下高校教材征訂發(fā)放和結(jié)算工作優(yōu)化
- 研究高校新生宿舍分配“新方案”
- 基于獨立學(xué)院計算機專業(yè)“學(xué)困生”的精準幫扶機制實踐與探索
- 高職院校班級學(xué)生干部培養(yǎng)與管理的實踐探索
- 創(chuàng)新工作載體 探索本科新生入學(xué)教育新模式
- 淺談研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)
思想政治
- 習(xí)近平英雄情懷與大學(xué)生思想政治教育探析
- 論新時代“形勢與政策”課規(guī)范化建設(shè)
- 新媒體時代高校思政課教師如何有效傳播正能量
- 融媒體視域下高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生主觀幸福感與德育教育實效性探討
- “大思政”背景下將思想政治教育融入師范大專院校藝術(shù)類社團的策略研究
- 第一課堂“加碘鹽”：高校輔導(dǎo)員落實軍事課建設(shè)標準路徑探析
- 新時代加強大學(xué)生使命感教育的理論及實踐探析
- 基于“專題微課”策略的思想政治教育創(chuàng)新研究
- 淺析云班課混合式教學(xué)在技工院校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”手段提升理工類專業(yè)課課程思政教學(xué)質(zhì)量
- 新媒體背景下習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣傳貫徹工作路徑探究
- 結(jié)合新冠疫情下的課程思政在護理在線教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體背景下大學(xué)思想政治教育方式探索
- “水資源與取水工程”課程思政的建設(shè)探究
- 課程思政理論與實踐
學(xué)生教育
專題研討
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)校企合作運行模式探索與實踐
- 民族院校環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)意向淺析
- 大數(shù)據(jù)背景下會計本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下對數(shù)學(xué)慕課教育的探討
- “機器學(xué)習(xí)”案例化教學(xué)實踐與探討
- 微信結(jié)合SP教學(xué)在早期胃癌ESD術(shù)后遲發(fā)性出血的?？埔?guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于基礎(chǔ)訓(xùn)練及創(chuàng)新潛能培養(yǎng)的環(huán)境監(jiān)測實踐教學(xué)體系研究
- 警務(wù)禮儀培訓(xùn)存在問題與完善對策初探
- 淺談電影蒙太奇剪輯
- 農(nóng)村高中留守學(xué)生教育機制創(chuàng)新的實踐研究
- 基于“農(nóng)林卓越計劃”下的水土保持與荒漠化防治專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點思考
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下涉警輿情困境分析與對策研究
- 高校英語翻譯教學(xué)中跨文化教育的實踐研究
- 二級學(xué)院審核評估實踐研究
- 營造創(chuàng)意情境釋放個性表達
教改創(chuàng)新
- 面向應(yīng)用型的交通工程專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 數(shù)學(xué)地質(zhì)課程教學(xué)實踐與探索
- 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在新冠肺炎疫情期間的發(fā)展
- 新型冠狀病毒疫情背景下高校在線教學(xué)的挑戰(zhàn)與對策
- 突發(fā)事件背景下互動式在線教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于工作過程系統(tǒng)化的“游戲引擎應(yīng)用開發(fā)”課程改革探索與實踐
- 海洋特色的食品保藏原理教學(xué)改革和探索
- 以微信為媒介的MOOC在兒科呼吸專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員中的教學(xué)培訓(xùn)價值
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對PBL教學(xué)法優(yōu)勢互補探究
- 依托地方產(chǎn)業(yè)集群的車輛工程專業(yè)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)
- 研究生專業(yè)課課堂教學(xué)模式改革與探索
- “金課”視角下案例教學(xué)法在“公共經(jīng)濟學(xué)”課程教學(xué)實踐中的運用
- “中國商業(yè)環(huán)境”課程設(shè)計和教學(xué)實踐
- 高等職業(yè)院校課程思政教育教學(xué)改革初探
- 基于線上線下混合式教學(xué)的“儀器分析”課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 以提升畢業(yè)設(shè)計為驅(qū)動的井下作業(yè)與工具課程教學(xué)探索
- 金課背景下研究生學(xué)位課“高級食品化學(xué)”混合式教學(xué)的初探
- “智能儀器”課程教學(xué)改革方法探索
- 單片機示范課建設(shè)規(guī)劃思考
- 面向新工科建設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)工程實踐課設(shè)改革思路
- 基于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“儲能技術(shù)”課程教學(xué)改革
- 藝術(shù)設(shè)計學(xué)科實踐教學(xué)的改革與轉(zhuǎn)型實踐
- 思維導(dǎo)圖在工程機械運用課程中的應(yīng)用研究
- 適應(yīng)智能制造的非機類工程制圖課程教改探討
- 化學(xué)教學(xué)論綜合課程改革研究的新思路
- 面向在線教學(xué)的課程資源及教學(xué)模式設(shè)計
- 線上線下教學(xué)模式在“理療學(xué)”教學(xué)改革中的探索
- 財經(jīng)類院?！皵?shù)學(xué)建?！闭n程教學(xué)改革探討及課程思政實踐
- 基于CDIO理念的土木工程專業(yè)工民建課程體系教改思考
- 以勝任能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“壯醫(yī)經(jīng)筋學(xué)”課程整合與教學(xué)模式的改革與實踐
探索與實踐
- 書院體制下“發(fā)展型”資助育人體系的設(shè)計及實踐
- 本科生專業(yè)知識的獲取能力和應(yīng)用能力的提升策略
- 基于微課的線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的英語在線教育探討
- 信息檢索課交互式教學(xué)評價體系的構(gòu)建與應(yīng)用
- “動物福祉學(xué)”教學(xué)改革探索與實踐
- 彈塑性力學(xué)課程案例研討教學(xué)探索與實踐
- 粵西高校大學(xué)生就業(yè)能力提升的影響因素及對策研究
- 疫情背景下專業(yè)英語課程的線上教學(xué)經(jīng)驗探討
- 啦啦操在線開放課程的建設(shè)與探索
- 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 基于“專創(chuàng)融合”的材料力學(xué)性能課程建設(shè)與實踐
- 案例探究式合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法在“環(huán)境監(jiān)測”中的應(yīng)用
- “任務(wù)驅(qū)動法”在高?！坝嬎銠C輔助設(shè)計”課程中的應(yīng)用研究
- 電子類學(xué)生在國際課程周中英文交流能力強化的探討
教法研究
- 市場營銷學(xué)“1234”教學(xué)法
- 新媒體視域下青少年德育中《弟子規(guī)》實施探究
- “誰是夜空中最亮的星”
- 來華留學(xué)研究生統(tǒng)計課程教學(xué)方法探討
- 醫(yī)學(xué)院校本科和研究生數(shù)學(xué)建模教學(xué)的整體設(shè)計
- 淺談“大學(xué)物理實驗拓展”選修課建設(shè)經(jīng)驗
- 芻議如何提高“鉆井工程”的線上教學(xué)效果
- 基于超星學(xué)習(xí)通的化學(xué)實驗教學(xué)模式的探索
- 新型冠狀病毒疫情下醫(yī)學(xué)生在線教學(xué)的問題與對策
- 簡析本科階段對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生科研思維和能力培養(yǎng)
- “雙萬計劃”背景下線下課程教學(xué)改革與實踐
- 航母機載彈藥保障課程實踐教學(xué)能力建設(shè)研究
- 線上教學(xué)的實踐與效果分析
- 地下工程監(jiān)測技術(shù)支架式教學(xué)的支架搭建
- 能源化工專業(yè)課程建設(shè)淺談
- 怎樣利用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)掌握英語句法
- 金課標準下的“環(huán)境影響評價”課程建設(shè)與實踐探索
- 護理專業(yè)“生物化學(xué)”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探索
- 新冠肺炎疫情下高校線上教學(xué)平臺的選擇：教學(xué)技術(shù)還是技術(shù)教學(xué)
- 針對BIM基礎(chǔ)軟件的新型教學(xué)模式研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反例的作用
教師觀點
- 關(guān)于新任教師試講驗收準備的思考
- “雙導(dǎo)師”制度下農(nóng)業(yè)院校校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)實踐
- 以高考試題為例談核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)
- 加強自學(xué)考試命題難度研究提高命題質(zhì)量
- 基于土建類專業(yè)研究生培養(yǎng)的BIM實習(xí)探索
- 多元媒體融合教學(xué)模式存在問題及建議
- 適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)：人工智能背景下混合式教學(xué)的實現(xiàn)邏輯
- 淺析規(guī)范化微視頻在土木工程專業(yè)實踐性較強課程中的應(yīng)用探索
- 非常時期下高校本科教學(xué)方式的思考
- 基于工程教育專業(yè)認證理念下高校課堂教學(xué)質(zhì)量提升分析
- 網(wǎng)絡(luò)時代初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議
- 化學(xué)理論課參與教學(xué)法的幾個小技巧
- 汽車服務(wù)工程專業(yè)在工科一流專業(yè)建設(shè)中的探索與實踐
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)“計算機圖形學(xué)”精品資源共享課建設(shè)探索與實踐
- 大學(xué)生系統(tǒng)性知識網(wǎng)絡(luò)的重構(gòu)
- 完善工商管理類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教材內(nèi)容的思考
- 地球物理專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)相關(guān)問題研究
- 疫情沖擊下巖體測試技術(shù)線上教學(xué)淺析
職業(yè)教育
- 自媒體時代高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育路徑研究
- 地方職教集團助力脫貧攻堅的現(xiàn)狀與對策
- 高職電子類“電工技術(shù)”課堂教學(xué)探索與實踐
- 高職“旅游概論”教材編寫的改革與探索
- 淺談高職護理專業(yè)學(xué)生特點及施教對策分析
- 論高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實驗中基本技能操作的重要性
- 立體化教學(xué)模式在高專醫(yī)學(xué)專業(yè)“藥理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- “產(chǎn)教融合、校企合作”背景下的中職學(xué)校德育工作機制探索
- 學(xué)習(xí)共同體視域下鄉(xiāng)村幼兒園教師急救水平發(fā)展對策
- 智慧教學(xué)背景下高職旅游專業(yè)英語類課程教學(xué)策略探究
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合的建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職電子技術(shù)課程的過程化考核教學(xué)方案研究
- 新舊動能轉(zhuǎn)換背景下通信實訓(xùn)課程設(shè)置
- 工作過程系統(tǒng)化：中職“3D打印+Arduino”跨界課程開發(fā)