2014年5期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 轉(zhuǎn)變教學理念，建立新型英語教學模式
- 淺論高中英語教學新模式
- 如何提高學生學習英語的興趣
- 游戲教學在中學英語課堂中的滲透探析
- 淺談如何在英語教學中運用語言對學生的交際能力進行培養(yǎng)
- 新課標下高中英語知識“活”起來的教學方法淺談
- 高中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小組合作學習在初中英語教學中的應(yīng)用
- 激活高中英語課堂教學的方法初探
- 小學英語課堂快樂教學法探討
- 運用教學互動策略構(gòu)建有效英語課堂教學
- 新課程背景下高中英語高效教學初探
- 獨立學院英語專業(yè)聽力教學初探
- 論環(huán)境教育在初中英語教學中的雙向滲透
- 論如何提高農(nóng)村高中生的英語口語水平
- 淺議英語中考復習
- 英語教學質(zhì)量管理中教學評價的作用分析
- 淺議如何提高小學英語課堂教學效率
- 小學英語教學活動化的嘗試與思考
高等教育
- 初中英語教學中互動式教學的應(yīng)用研究
- 多元智能理論視野下初中英語教學方法探析
- 基于新課程理念背景的小學英語課堂創(chuàng)新實踐研究
- 提高課堂提問有效性 增加英語課堂正能量
- A Study of Zhang Guruo’s Translation of ThomasHardy’s Works： on Stylistic Features
- 高職高專會計信息化模擬實踐體系構(gòu)建的探索
- “工學結(jié)合”模塊化項目課程模式的實踐與認識
- 以經(jīng)濟學內(nèi)容為依托的ESAP教學需求調(diào)查研究
- 基于Skype網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學英語口語教學
- 基于職業(yè)能力的汽車電氣設(shè)備課程項目化教學設(shè)計
- Study on Verbal Humor in the Play Friends
- 從師生互動的角度看有效的英語課堂教學
- The Functions of News Headline and Lead
- 基于卓越人才培養(yǎng)計劃的專業(yè)課程考核改革
- 因材施教、學以致用，課內(nèi)外學習活動藝術(shù)化
- ESP視角下武警院校軍事英語教學可行性研究
- 高職計算機基礎(chǔ)課程微課設(shè)計
- 淺談獨立學院大學英語教學中存在的問題及對策
- 高校在區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的作用機制研究
- 中國文化在大學英語教學中的重要性及其輸入途徑
- 基于移動平臺的多屏互動教學模式研究
- 阿拉伯語修辭在語言中的表現(xiàn)作用
- 欣賞英語影視提高聽說能力
- 大學英語四級考試聽力內(nèi)容效度分析
- 教育技術(shù)管理與高校教育信息化
- 論需求分析理論在大學英語課程教學中的作用
- 制約大學英語學習成效的策略因素探析
- 運用項目管理建設(shè)MOOC下的高校網(wǎng)絡(luò)課程
- 多元智能理論在英語教學中的應(yīng)用研究
教育研究
- 交互式電子白板為高效課堂“保駕護航”
- 獨立學院大學生創(chuàng)業(yè)教育模式與實踐
- 一節(jié)估算課后練習的反思
- 中職學校學生的心理問題與教育對策
- 信息技術(shù)與高校英語課程整合的實踐研究
- 《“自主學習·合作建構(gòu)”在高中必修一的實踐研究》開題報告
- 強調(diào)孩子興趣培養(yǎng) 重視信息手段運用
- 新時期的家庭教育
- 少數(shù)民族地區(qū)初中學生不良學習習慣心理因素及策略研究
- 選修之惑
- 淺談物理教學中情感教育的實施途徑
- 注重情感教育，讓學生做課堂的主人
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展問題研究
- 思考分析高校文科教學應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)問題
- 高職院校公共基礎(chǔ)課的改革研究
教學方法
- 讓生命教育在中職語文課堂中詩意地棲居
- 語文教學中參與式單元整合性教學的作法
- 淺談建國初期我國高中歷史教學大綱的教學目標
- 淺談初中文言文課堂教學的有效性
- 淺談?wù)Z文教學中學生感悟能力的培養(yǎng)
- 探索分析影像資料在高校文科教學中的應(yīng)用
- 小議語文課堂的提問藝術(shù)
- 中職學校語文優(yōu)質(zhì)課評價方法探討
- 淺議新課改下的高中語文教學
- 淺談小學語文“批讀文”教學
- 淺談高中語文選修課教學
- 高中歷史教學中講練結(jié)合的方法運用
- 注重課堂教學評價，促進學生整體發(fā)展
- 高中歷史教學中的目標設(shè)計
- 談如何提高藏語文學習的興趣
- 淺議高中文化史教學
- 魯迅小說中的農(nóng)民形象
- 語文教學的完美與有缺
- 淺談高中語文課堂教學
- 新課標下高中歷史選修課高效教學淺談
- 重視情感體驗，提高職高語文教學效果
- 淺析高中數(shù)學教學
- 新課標下開展語文課堂合作討論活動初探
- 物理教學法淺述
- 淺議高中物理教學的質(zhì)疑教學法
- 從否定詞nicht的位置看德語的全部否定與部分否定
語法詞匯
閱讀寫作
- 初中英語作文中常見問題及對策
- 高中英語教學中閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 淺談如何實現(xiàn)英語寫作中的篇章連貫性
- 淺析高中英語寫作中常見的問題及對策
- 破解語文閱讀教學“四法”
- “以說帶寫”在初中英語寫作課程中的運用思路構(gòu)想
- 新課標下提高高中英語寫作能力指導
- 如何引導學生從古詩詞中讀懂古人的情感
- 經(jīng)典作品中的寫作手法在作文教學中的指導與運用
- 初中英語單元話題作文訓練指導策略探討
- 從仿寫角度探討高中新課程英語寫作教學策略
- 小議鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生英語話題寫作興趣與能力培養(yǎng)
- 我與作文的那段日子
- 克拉申的二語習得理論對高中英語寫作教學的啟示
- 淺談小學語文課外閱讀與教材的有機結(jié)合
- 淺議高中作文教學的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中英語閱讀教學的有效性
- 淺談初中語文課外閱讀的策略
- 論初中英語作文教學的重點探討
教學管理
- 用心打造快樂課堂
- 探究小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 淺談生物課堂和諧教學的實施
- 淺談新課改背景下的高中信息技術(shù)課教學
- 信息技術(shù)教學中的三個尷尬引起的思考
- 淺談新課程背景下的班級管理策略
- 基于教材的數(shù)學分層學案編寫
- 新課標下上好中學物理復習課之我見
- 淺談中學化學課堂教學方案的設(shè)計
- 淺析如何在課堂教學中體現(xiàn)學生的主體性
- 讓我們蕩起雙槳
- 初中低年級數(shù)學學習興趣培養(yǎng)淺談
- 提高學生在地理課堂中的學習興趣的幾點建議
- 高中化學教學中如何培養(yǎng)學生的觀察、探究能力
- 新課標下高中化學教學改革的幾點思考
- 用師愛鑄就孩子的三種良好習慣
- 高中物理教學反思
- 班主任心理健康教育的點滴體會
- 分析實驗教學在初中生物教學中的應(yīng)用
- 淺談初高中地理教學的銜接
- 新課標下高中物理創(chuàng)新教學的突破初探
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的途徑
- 如何在農(nóng)村初中開展班主任工作
- 新課標下高中物理課堂教學中的幾種意識淺談
- 初中數(shù)學教學中探究能力的培養(yǎng)分析
- 合理構(gòu)建班級學習建設(shè)體系，促進學生自主學習習慣的養(yǎng)成
- 淺談中學數(shù)學課業(yè)考評改革
- 新課標下高中數(shù)學課堂教學提問技巧淺談
- 淺議初中信息技術(shù)課教學
- 精心設(shè)計導課 提高教學效果
- 中職學生數(shù)學應(yīng)用能力培養(yǎng)策略
- 淺談新課改下的高效課堂的建立
- 創(chuàng)設(shè)給力情境，實現(xiàn)數(shù)學教學的“有效夢”
德育研究
文體藝術(shù)
綜合理論
- 從馬斯洛需要理論談中職教師的職業(yè)需求
- 遼寧省阜新地區(qū)學生學情分析
- 淺談新課改背景下中學英語教師角色的轉(zhuǎn)變
- 《新思路大學英語（讀寫譯教程）》教材評價
- 心系“三農(nóng)”苦亦樂 真情服務(wù)累也榮
- 幼兒自我評價發(fā)展特點及其引導策略探索
- 快樂學拼音
- 如何利用化學課件提高高職學生學習醫(yī)用化學的興趣
- 泉州
- “導樂分娩”教學模式在護理專業(yè)解剖課創(chuàng)新教學中的應(yīng)用
- 教師教學態(tài)度與師生教學關(guān)系發(fā)展的交互影響初探
- 以用藥護理為導向的高職護理專業(yè)—藥理學教學單元設(shè)計初探
- 淺析管理人才培養(yǎng)機制
- 略論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的生存與發(fā)展
- 利用錯題資源盤活中職會計課堂淺談
- 從就業(yè)現(xiàn)狀看廣東高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新能力建設(shè)
- 探索巧用心理學策略對初中學生成長的引導作用
- 探析高校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)、困境和出路
- 中國特色現(xiàn)代大學制度下黨委領(lǐng)導的校長負責制的探索與思考
- 對中職學前教育專業(yè)發(fā)展的再思考
- 從本科生科研項目參與度看大學生科研意識培養(yǎng)
- 項目教學在護理實訓課中的應(yīng)用
- 中國教師教學風格研究綜述
- ERP下的會計業(yè)務(wù)流程再造實現(xiàn)財務(wù)報告目標的研究
- 論《傲慢與偏見》中的女性主義
- 對合作學習中學生參與不平等問題的探討
- 與80后家長“面對面” 提升家園合作的有效性
- 淺析班級管理中當代中職生社會責任感培養(yǎng)
- 淺析皮亞杰游戲思想中的關(guān)系