2017年10期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育·教研版
卷首語
關(guān)注
教苑
- 基于國內(nèi)與國際經(jīng)驗的核心素養(yǎng)遴選依據(jù)
- “三好”數(shù)學：真正解決數(shù)學教育的難題
- “細讀文本”理論下的詩歌教育實踐性探析
- 論兒童畫藝術(shù)思潮對美術(shù)基礎教育的影響
- 小學數(shù)學課堂教學中“有效追問”的策略
- 讓微課在信息技術(shù)教學中閃光
- 例談“少教多學”理念下名著改編類文本的教學
- “圖形與幾何”領(lǐng)域運用轉(zhuǎn)化思想開展教學的策略
- 關(guān)注數(shù)感的生成提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 優(yōu)化數(shù)學課堂讓學生的思維得以碰撞
- 學生課后作業(yè)設計要減負增效
- 提高歷史教學效率的關(guān)鍵：記憶、理解、情感
- 精心打造學生積極參與的課堂
- 有序開展科學探究培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)
- 善用學生資源激活思品課堂
- 詩詞教學中如何以音樂促鑒賞
- 課堂學習評價：從“四基”到素養(yǎng)
- 關(guān)于“教學設計”的幾種設計
- 朗讀有多重要
- 讓信息技術(shù)助力英語模塊整體教學
- 精研課例用活教材
- 整合教學資源上好小學英語閱讀課