2014年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 好玩,童年數(shù)學(xué)記憶的符號
- 老師讓出講臺,學(xué)生綻放精彩
- 以“本”為本,深入挖掘教材的使用價(jià)值
- 讓學(xué)生在親歷探索中綻放智慧火花
- 日記,插上數(shù)學(xué)課堂騰飛的雙翼
- 淺談數(shù)學(xué)中的接受性學(xué)習(xí)
- 挑戰(zhàn)思維、挑戰(zhàn)課堂
- 轉(zhuǎn)變小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的策略
- 靈活運(yùn)用談話法教學(xué),有效激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放智慧的魅力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生有效參與策略的研究
- 讓概念教學(xué)更有效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“提問”意識與能力的培養(yǎng)
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的追問策略
- 一題多解,一題多變,激活數(shù)學(xué)課堂
- “錯(cuò)誤”因干預(yù)而美麗
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中化歸思想的滲透策略
- 透析數(shù)學(xué)課堂中的“相遇”
- 用好比較策略,促進(jìn)知識建構(gòu)
- 讓傾聽成為課堂一道亮麗的風(fēng)景
- 課堂探究,讓學(xué)生多點(diǎn)“慢思考”
- 多元整合促進(jìn)步 全面發(fā)展快提高
- 察“變”觀色,“陷阱”成通途
- 活動教學(xué),讓初中數(shù)學(xué)課堂熠熠生輝