2024年5期
體育科技
全民健身＆國民體質(zhì)
體育社會學(xué)
- 易筋經(jīng)改善原發(fā)性痛經(jīng)的機制淺析
- 中國特色慈善理念視域下農(nóng)村公共體育服務(wù)的困境、現(xiàn)實效益及發(fā)展路徑研究
- 體育社會組織嵌入社區(qū)體育治理的多重路徑研究
- 民間體育游戲?qū)ψ蚤]癥兒童動作協(xié)調(diào)能力的影響研究
- “鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略下農(nóng)村公共體育服務(wù)供給社會力量參與的理論邏輯、現(xiàn)實困境及紓解策略
- 湖北省“15分鐘社區(qū)生活圈”家庭體育服務(wù)供給困境與紓解對策
- 后疫情時代中學(xué)生體育行為的促進策略研究
- 青少年體育活動場域思考
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下川東地區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承研究
- 鹽城坐標城市定向賽對城市發(fā)展的影響研究
- 成渝雙城“經(jīng)濟圈”群眾體育高質(zhì)量發(fā)展的時代機遇與優(yōu)化路徑研究
- 三晉體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)空間格局與影響因素研究
- 湘西州政府購買公共體育服務(wù)的績效評價和優(yōu)化策略研究
- 貴州“康體旅”一體化融合發(fā)展路徑研究
民族傳統(tǒng)體育
體育教學(xué)
- 深圳市中考體育新規(guī)下的青少年跳繩技能等級標準研制
- 地方高校體育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時代價值與發(fā)展向度
- 大學(xué)生平衡素質(zhì)現(xiàn)狀及大眾健美操對其提高效果研究
- 基于CiteSpace的我國學(xué)校體育傷害事故可視化分析
- 高校運動員職業(yè)教育平臺的構(gòu)建
- 高校體育課堂管理影響因素研究
- 新時代高職院校體育教學(xué)改革路徑研究
- 核心素養(yǎng)視域下太原市普通高中體育學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 基于SPOC翻轉(zhuǎn)課堂的高校乒乓球課程教學(xué)模式與應(yīng)用研究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力培養(yǎng)路徑研究
- 新形勢下中學(xué)體育教師職業(yè)健康風險影響因素研究
- 小學(xué)校園足球教學(xué)評價體系構(gòu)建研究
- 校園足球研究的發(fā)文趨勢、前沿熱點與合作網(wǎng)絡(luò)
- 我國教師專業(yè)發(fā)展評價的研究綜述
- “四位一體”學(xué)校體育目標下高校體育課內(nèi)外“一體化”教學(xué)模式實踐路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校健美操教學(xué)實踐基地建設(shè)研究
- 近30年（1992—2021年國外體育核心素養(yǎng)研究狀況
- 中小學(xué)體育與健康課程開展健康教育的現(xiàn)狀研究
- 普通高校信息化融入大學(xué)體育改革現(xiàn)狀及模式應(yīng)用研究
- 雙減政策下體育課后延時服務(wù)的實然現(xiàn)狀、矛盾分析與解決策略
- 問題與優(yōu)化：大學(xué)體育俱樂部課程思政建設(shè)的系統(tǒng)反思
- 高職院校體育信息化教學(xué)評價研究
- 體育課程線上教學(xué)的實踐反思
- 新時代大學(xué)生國防體育課程質(zhì)量評價體系研究
- 體育銜接主題研究進展
- 新時代背景下體育專業(yè)碩士專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路徑研究
- 體教融合促進青少年體質(zhì)健康的現(xiàn)實審視與推進路徑
- 一體化視域下體育教師課程思政建設(shè)能力發(fā)展現(xiàn)狀、困境與對策
- 廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊伍服務(wù)社會開展的現(xiàn)狀研究
- 體育專項游戲在小籃球運動教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課外健身跑“步道樂跑”融入大學(xué)體育課程學(xué)生體質(zhì)健康分析研究
- 現(xiàn)狀、評價及創(chuàng)新：體育課程思政研究評述
- 中日小學(xué)體育課程標準比較研究
- 大學(xué)生體育教育與思想政治教育協(xié)同育人機制構(gòu)建與應(yīng)用
- 大中?。ㄓ祝┮惑w化背景下籃球課程的銜接問題研究和構(gòu)想