2018年7期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》——中國發(fā)行量最大的特殊教育專業(yè)期刊 讀者對象：特殊教育學(xué)校、有特殊兒童少年就讀的普通學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)的教師及其他工作人員，特殊教育管理和科研人員，大、中專院校特教專業(yè)的教師和學(xué)生...
現(xiàn)代特殊教育
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神
走進(jìn)國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)
學(xué)術(shù)研究
課程與教學(xué)
- 生本理念下聾校中年級語文語用課堂的構(gòu)建
——以六年級《親人》教學(xué)為例 - 基于聾生視覺優(yōu)勢的圖式化習(xí)作指導(dǎo)策略
- 語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)聾童的詞語雙語轉(zhuǎn)換能力
- 鼓勵性語言在聽障幼兒親子同訓(xùn)中的運(yùn)用
- 基于“智能學(xué)習(xí)終端+互動課堂軟件”的聾校英語課堂教學(xué)初探
- 盲生數(shù)學(xué)缺失補(bǔ)償教學(xué)之探索
- 引導(dǎo)低齡盲生愛上聽書的實(shí)踐研究
- 開展小學(xué)低年級盲生音樂識譜教學(xué)的有效策略
- 生活適應(yīng)校本課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 音樂表演活動在智障兒童康復(fù)中的運(yùn)用
- 淺談繪畫與手工“以學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計
- “積極行為支持”干預(yù)自閉癥兒童問題行為的實(shí)踐探索