2014年12期
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 趨向補(bǔ)語(yǔ)在口語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
- 關(guān)于民辦高校與公辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的分析
- 思想政治教育工作者的健康心理構(gòu)建
- 淺談如何做好高校圖書(shū)館工作
- 高?？蒲泄芾砑?lì)機(jī)制的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)對(duì)張家口經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用
- 新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校心理健康課程的改革與實(shí)踐
- Song of Solomon—A Journey of Milkman Dead
- 淺議有效提高中職生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑
- 數(shù)字化教學(xué)資源在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析黃岡地區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
- “任務(wù)單”式高職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談桂西農(nóng)學(xué)類(lèi)中職生擇業(yè)中的不良心態(tài)及其對(duì)策
- 淺談中職《機(jī)械制圖》有效性教學(xué)的探究
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的拓展與延伸策略
- 關(guān)于中職學(xué)生教育管理理念的思考
- 大學(xué)生入學(xué)教育淺談
- 中職物流課堂教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課程教學(xué)模式的引入研究
- 略論人力資源管理的幾個(gè)特性
- 新形勢(shì)下中專(zhuān)院校如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)
- 對(duì)推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗定西的思考
- 試論中職語(yǔ)文教學(xué)中的人格教育
- Graphene Based Electrochemical Sensor for the Detection of Volatile Organic Compounds
- 分析畢業(yè)設(shè)計(jì)在女裝成衣設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺談新課程教學(xué)中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
- 頂崗支教實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生就業(yè)觀(guān)的影響
- 開(kāi)啟“價(jià)值觀(guān)”引擎，高揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”風(fēng)帆
- 淺談糧油儲(chǔ)藏的任務(wù)和技術(shù)措施
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 淺析當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的必要性
- 武漢市公共場(chǎng)所的公示語(yǔ)翻譯調(diào)查研究
- 藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革新思路
- 高校創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 談美術(shù)教育在職業(yè)教育中的運(yùn)用
- 護(hù)理專(zhuān)業(yè)《生理學(xué)》教學(xué)的思考與探索
- 對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的淺見(jiàn)
- 漢泰回收行業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)比研究
- 提高醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與探討
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的對(duì)策研究
- 微電子封裝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與探索
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)模式在《交換機(jī)路由器配置和管理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 求一元多項(xiàng)式的最大公因式
- 淺談中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)
- 高職《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》課程改革的探索與實(shí)踐
- 西部地方高校大一新生班導(dǎo)師工作探討
- 高職高專(zhuān)院校儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)方式的創(chuàng)新
教學(xué)研究
- 關(guān)于改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺析如何做好初中生物教學(xué)
- 初中思想品德教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)所需處理的幾個(gè)關(guān)系
- 新課程理念下思想品德課堂教學(xué)的實(shí)效性及其提高策略
- 體育教學(xué)中應(yīng)巧妙運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)
- 淺析初中議論文閱讀教學(xué)
- 分層教學(xué)法視角下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)的意義
- 淺談初中物理教學(xué)中三維目標(biāo)的實(shí)施
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 閱讀
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談以學(xué)生為本的英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “簡(jiǎn)”而有效
- 淺論英語(yǔ)教學(xué)中的新詞匯學(xué)習(xí)
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 芻議大學(xué)數(shù)學(xué)第一堂課的教學(xué)內(nèi)容
- 如何構(gòu)建高效的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 提高中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的策略
- 把準(zhǔn)“三個(gè)關(guān)系” 實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一”
- 簡(jiǎn)析主題探究模式對(duì)初中思想品德教學(xué)的作用及實(shí)施對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 探析初中體育教學(xué)中主體參與模式的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)中的“數(shù)學(xué)文化”淺談
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插上“體驗(yàn)”的翅膀
- 新課改后高中美術(shù)的困境與對(duì)策
- 合理應(yīng)用交互式電子白板，打造數(shù)字化教學(xué)環(huán)境
- 英語(yǔ)教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與探索
- 高中通用技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與解決策略淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法探究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中興趣與任務(wù)結(jié)合法探究
- 淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 初中生物探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法初探
- 探討如何促成數(shù)學(xué)空間與圖形的有效教學(xué)
- 新課改下提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 淺析如何在物理教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)
- 運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)高中物理有效教學(xué)
- 如何造就本真的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 以蘇版教材為例談中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀之四“合”
- 關(guān)于實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革的體會(huì)與建議
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)感
- 多感官教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 用好課后思考題提高教學(xué)實(shí)效性
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新與對(duì)策
- 過(guò)程與方法目標(biāo)的高中歷史學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育之我見(jiàn)
- 關(guān)注學(xué)生“相異構(gòu)想” 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率
- 對(duì)中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺析五年級(jí)作文教學(xué)
- 淺析如何提高六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成效
- 當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題及改革方向
- 如何優(yōu)化高中體育雙杠教學(xué)
- 怎樣優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法略談
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)課堂閱讀教學(xué)的“學(xué)講”新嘗試
- 體育教學(xué)中的“教學(xué)做合一”
- “花式跳繩”小學(xué)體育特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施策略略談
- 淺談高中物理高效課堂教學(xué)
- 如何有效實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效應(yīng)用探究式教法
- 小學(xué)生課外閱讀的思考
- 淺談感恩教育在高中歷史教學(xué)中的方法和意義
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)方法改革與實(shí)踐
- 自主合作共贏，導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)合一
- 淺談?shì)喕１菊n程的開(kāi)發(fā)研究
- 巧設(shè)語(yǔ)文閱讀教學(xué)難點(diǎn)突破的切入點(diǎn)
- 淺談如何提高小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效性
教育與管理
- 淺談職業(yè)中專(zhuān)班級(jí)管理工作
- 關(guān)于班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)路徑的幾點(diǎn)思考
- 幼兒游戲活動(dòng)問(wèn)題存在及分析
- 讓中班科學(xué)區(qū)活動(dòng)“活起來(lái)”的策略探究
- 民間游戲在中班區(qū)域活動(dòng)中的展開(kāi)
- 愛(ài)滿(mǎn)天下，溫暖的擁抱
- 淺談開(kāi)放教育的日常學(xué)員管理工作
- 論專(zhuān)業(yè)化建設(shè)對(duì)班級(jí)管理的重要性
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺析小學(xué)管理中的德育教育和安全管理問(wèn)題
- 班主任管理教育藝術(shù)的思考
- 淺談教師合作機(jī)制在教學(xué)工作中的作用
- 放飛夢(mèng)想 讓生命體驗(yàn)幸福
- 如何開(kāi)好一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
- 班級(jí)文化構(gòu)建策略初探
- 教育新形勢(shì)下班主任工作的初探
- 頂崗學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)
實(shí)踐講堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略初探
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)問(wèn)題探究
- 論如何構(gòu)建高效有序的高中歷史對(duì)話(huà)教學(xué)
- 探究式課堂教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)作文生活化
- 由“8秒問(wèn)答”引發(fā)的思考
- 細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓筆下的人物鮮活起來(lái)
- 人教版初中二年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)芻議
- 上好鄉(xiāng)土地理實(shí)踐課 提高中學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，豐富情感體驗(yàn)
- 淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 如何關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)過(guò)程性學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率
- 淺談初中思想品德高效課堂的構(gòu)建
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 以活動(dòng)為徑，提高小學(xué)語(yǔ)篇教學(xué)實(shí)效
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)科學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談“四四五”高效智慧課堂模式的理念與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境的策略探究
- 把寫(xiě)字教學(xué)落在實(shí)處
- 源于生活，融于生活
- 談小學(xué)語(yǔ)文課前有效預(yù)習(xí)
- 淺談初中歷史高效課堂教學(xué)模式
- 透過(guò)牛津高中英語(yǔ)課文教學(xué)實(shí)例詮釋語(yǔ)篇分析法
- 構(gòu)建初中思想品德課高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性
- 關(guān)于高中計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 生活化作文教學(xué)初探
- 如何打造高中高效政治課堂
- 淺談高中立體幾何的入門(mén)學(xué)習(xí)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的有效性
- 如何提高高中政治課堂的教學(xué)效率
- 讓數(shù)學(xué)更生活
- 初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)誤區(qū)及改進(jìn)策略研究
- 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初中語(yǔ)文“預(yù)習(xí)—交流—品評(píng)”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 讓作文返璞歸真
- 以趣促效，打造小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂的創(chuàng)設(shè)
- 蘇教版第六冊(cè)《恐龍》教學(xué)案例與評(píng)析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中朗讀的作用分析
- 關(guān)于小學(xué)階段《三字經(jīng)》滲透教學(xué)的實(shí)踐探究
素質(zhì)與能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育思維創(chuàng)造力研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 淺談如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生的綜合能力
- 淺議化學(xué)實(shí)驗(yàn)與初中生科學(xué)素質(zhì)的提高
- 試論新課改下的中學(xué)政治教師應(yīng)具備的能力
- 淺談小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程下英語(yǔ)課堂中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 淺談如何提高高中生語(yǔ)文閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的“執(zhí)行力”
- 小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法
- 試論物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 器樂(lè)特色班對(duì)小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的影響
- 優(yōu)化活動(dòng)策略 發(fā)展數(shù)學(xué)能力
- 創(chuàng)造并快樂(lè)
- 淺談中國(guó)近代史學(xué)習(xí)的方法與意義
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中擴(kuò)展學(xué)生的開(kāi)放性思維
- 淺析如何在高中音樂(lè)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
藝術(shù)教學(xué)
- 體育教學(xué)中心理教育的滲透
- 淺談如何上“活”美術(shù)課
- 讓識(shí)字變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教育
- 課內(nèi)延伸至課外 輕松快樂(lè)識(shí)字多
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 趣味教學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文課堂的“夢(mèng)想之旅”
- 讓小練筆在課堂上綻放異彩
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 民間美術(shù)融入初中教育中的意義、定位與路徑
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的朗讀興趣
- 和學(xué)生一起玩轉(zhuǎn)美術(shù)課堂
- 如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)初中生寫(xiě)作文技巧
- 妙用情景教學(xué)法，提升寫(xiě)作課堂實(shí)效性
- 讀書(shū)是一件快樂(lè)的事
- 利用多媒體促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
- 注重學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 激發(fā)興趣 主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用課堂天地，精彩教學(xué)舞臺(tái)
- 注重情感滲透，提高英語(yǔ)課堂實(shí)效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 淺議如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 游戲教學(xué)法在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生作文練筆方式探究
- 讓習(xí)作富有生命
- 實(shí)施快樂(lè)教學(xué)策略 促使新生快活成長(zhǎng)
- 藝術(shù)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 一花獨(dú)放不是春 百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)園
- 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方式
- 淺論如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 課堂游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理課興趣教學(xué)的嘗試
- 減輕外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮 提高英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
- 實(shí)施“激趣”策略，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)作文
- 完善師生互動(dòng)，助力初中英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)要念好“四字經(jīng)”
- 如何更好地開(kāi)展高職院校思想政治教育
- 有效預(yù)習(xí)讓語(yǔ)文課堂生成更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)激發(fā)學(xué)生課堂發(fā)言積極性策略研究
- 格律詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)研究
- 導(dǎo)課藝術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣教樂(lè)學(xué)漢語(yǔ)拼音
- 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力 激活求知欲
- 重視小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)，體驗(yàn)語(yǔ)言的美
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力