藝術(shù)家
精品視角
美術(shù)視點(diǎn)
設(shè)計(jì)藝術(shù)
藝術(shù)教育
- “雙精準(zhǔn)”視角下的中職“文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)”課程教學(xué)
- 基于慕課背景的高校聲樂(lè)教學(xué)改革
- 基于藝術(shù)實(shí)踐的大學(xué)美育模式思考
- 基于SPOC理念的高師聲樂(lè)教學(xué)多元化思考
- 節(jié)奏訓(xùn)練方法應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)中的路徑
- 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐
- 紅色音樂(lè)文化在高校中的育人價(jià)值與實(shí)踐應(yīng)用
- 5G全息投影技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職器樂(lè)專(zhuān)業(yè)室內(nèi)樂(lè)課程的訓(xùn)練價(jià)值
音樂(lè)與舞蹈
- 對(duì)傳統(tǒng)民族器樂(lè)曲中的文學(xué)性因素與音樂(lè)欣賞的思考
- 旋律聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練中的心理期待機(jī)制
- 舞蹈創(chuàng)編中的道具、服裝選擇與使用
- 管樂(lè)合奏中多聲部視唱訓(xùn)練的運(yùn)用策略
- 滿族筵宴舞蹈中“花盆底”舞蹈文化特色思考
——以三人舞《盛京建鼓》為例 - 中國(guó)當(dāng)代鋼琴作品民族民間歌舞元素研究
- 舞蹈形體訓(xùn)練在禮儀教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 關(guān)于民族聲樂(lè)風(fēng)格特征的思考
- 如何讓鋼琴伴奏與聲樂(lè)表演完美結(jié)合
- 氣息的運(yùn)用和情感的表達(dá)對(duì)美聲演唱技巧的影響
- 聲樂(lè)表演在群眾文化輔導(dǎo)中的方法和作用
- 民族聲樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 聲樂(lè)表演技巧在合唱中的運(yùn)用
- 舞蹈表演者心理素質(zhì)的培養(yǎng)方法
- 從民族聲樂(lè)到中國(guó)聲樂(lè)
——道路·現(xiàn)狀·未來(lái)