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2019年24期
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科研課題
開展大學(xué)生走近“鉆石小鳥”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
基教探索
淺談如何在初中物理教學(xué)中巧設(shè)任務(wù) 追求高效課堂
小學(xué)低年級語文寫話訓(xùn)練的教學(xué)策略探究
用模仿寫作 讓學(xué)生講好中國故事
小學(xué)數(shù)學(xué)教育中滲透數(shù)學(xué)思維方式的思考
職業(yè)教育
中等職業(yè)教育學(xué)校班主任德育工作困難的原因及對策研究
對挪威現(xiàn)代學(xué)徒制管理模式的學(xué)習(xí)與借鑒
課程實(shí)踐
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及策略
農(nóng)村小學(xué)小班化語文教學(xué)的實(shí)踐探索
核心素養(yǎng)背景下語文高效課堂的構(gòu)建
淺談三年級下冊中的估算
小學(xué)語文低段字詞教學(xué)中的形象思維訓(xùn)練
教育廣角
開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源 激活歷史課堂
如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性
談?wù)劤踔袑W(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)策略
高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)營銷類課程教學(xué)改革探索
小學(xué)計(jì)算教學(xué)與思維培養(yǎng)
如何讓課間的小學(xué)生活動(dòng)更安全的研究
教師發(fā)展與班級管理
淺談班級管理的心得體會(huì)
做一名快樂的語文班主任
用愛管教做有影響力的教師
初中班級自主管理初探
學(xué)科視點(diǎn)
樂趣中學(xué)習(xí) 玩樂中吸收
數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
如何提高小學(xué)語文古詩教學(xué)效率
教學(xué)創(chuàng)生視覺下的高中英語有效寫作教學(xué)策略
重視閱讀策略教學(xué) 促進(jìn)核心素養(yǎng)提升
淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
小學(xué)英語情境教學(xué)中存在的問題及對策
心理健康教育
當(dāng)代大學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀、原因與防范對策
小學(xué)“問題學(xué)生”的成因與轉(zhuǎn)化探討
藝體研究
中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生體能訓(xùn)練初探
如何提高小學(xué)中低年級學(xué)生單搖跳繩成績
網(wǎng)絡(luò)流行音樂的發(fā)展探討
幼兒啟蒙教育
場景教學(xué)在幼兒教育中的作用探析
淺談以專業(yè)觀察促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展
德育教育
農(nóng)村留守兒童關(guān)愛教育之我見
淺談中學(xué)感恩教育的現(xiàn)狀及對策
社科縱橫
關(guān)于現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)管理市場預(yù)測分析的探討
試析我國真人秀節(jié)目成功因素
國有物流企業(yè)推行黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思考
關(guān)于參考網(wǎng)
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