2019年25期
贏未來(lái)
基金課題
基教探索
課程實(shí)踐
教育廣角
教師發(fā)展與班級(jí)管理
學(xué)科視點(diǎn)
- 淺談不等式的證明方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的自信心與差生轉(zhuǎn)化
- 淺談邊疆中學(xué)的拓展式閱讀
- 小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中基于學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)淺析
- 微課程在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題課外輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的著力點(diǎn)
- 智慧處理 雨過(guò)無(wú)痕
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣