2015年3期
刊物介紹
本刊是由國家教育部委托浙江大學(xué)和全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會主辦的教育研究學(xué)術(shù)刊物，是全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會會刊和全國醫(yī)學(xué)教育核心期刊。一年6期，每逢雙月發(fā)行。設(shè)置的欄目有：教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評價(jià)、國外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等，擬開設(shè)的新欄目有：醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展、醫(yī)學(xué)與社會、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。
中國高等醫(yī)學(xué)教育
- MBBS項(xiàng)目留學(xué)生教育滿意度及其影響因素分析
——以廣東省某高校為例 - 世界中醫(yī)學(xué)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研究概述
- 美國醫(yī)學(xué)教育研究認(rèn)證項(xiàng)目對我國醫(yī)學(xué)教育的啟示
- 高等醫(yī)學(xué)院校人文教師專業(yè)發(fā)展的途徑與對策研究
- 高等醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)W生社團(tuán)發(fā)展問題及對策研究
- 醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)的影響因素調(diào)查與分析
- 國內(nèi)外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點(diǎn)及規(guī)范化培訓(xùn)思考與實(shí)踐
- 護(hù)理本科畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查與分析
- 醫(yī)學(xué)生對考研重視度及其影響因素分析
——基于河南大學(xué)的實(shí)證研究 - 大學(xué)生思想政治教育價(jià)值的評價(jià)研究
- 加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提高核心競爭力
- 淺談研究型醫(yī)院全科醫(yī)師科研能力的培養(yǎng)
- 門診指導(dǎo)對就診患者心理變化情況的影響分析
- 2004-2014年某醫(yī)學(xué)院校本科生論文統(tǒng)計(jì)方法使用分析
- 中醫(yī)院校雙語教學(xué)CIPP模式評價(jià)體系構(gòu)建探討
- 完善機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)考核體系培養(yǎng)護(hù)理技能型專門人才
- 開放學(xué)生實(shí)驗(yàn)室在口腔修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 形成性評價(jià)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 本科生導(dǎo)師制在我國高等醫(yī)學(xué)院校中的實(shí)施現(xiàn)況
- 組織胚胎學(xué)數(shù)字化教學(xué)切片的制作體會及應(yīng)用探討
- 醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的研究與實(shí)踐
- 社區(qū)護(hù)理實(shí)踐—科研—服務(wù)三位一體的實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘IT技能培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 中醫(yī)院校中醫(yī)美容專業(yè)課程設(shè)置的思考
- OSBCM與PBL相結(jié)合的整合型課程模式在五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新型臨床技能考核評價(jià)體系的核心要素
——OSCE中標(biāo)準(zhǔn)化病人的應(yīng)用實(shí)踐和管理探索 - 加強(qiáng)七年制臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)踐技能規(guī)范化培養(yǎng)的研究
- “三明治”教學(xué)法聯(lián)合“微信”微格教學(xué)在神經(jīng)系統(tǒng)查體培訓(xùn)中的應(yīng)用
- Mini-CEX在住院醫(yī)師臨床培養(yǎng)與考核中的推廣困難分析
- 視頻與人體模型結(jié)合的教學(xué)模式在新生兒科實(shí)習(xí)教學(xué)中的探索
- Seminar教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生早期開展臨床預(yù)見習(xí)對教學(xué)效果影響的研究
- 麻醉學(xué)專業(yè)見習(xí)教學(xué)改革效果研究
- 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法在牙體牙髓病學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生手衛(wèi)生依從性影響因素分析與改進(jìn)
- 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理在ICU實(shí)習(xí)護(hù)士帶教中的應(yīng)用
- 交互式教學(xué)在新生兒科新護(hù)士復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用效果
- 品管圈活動在耳鼻喉科護(hù)理帶教中的實(shí)效性探究
- 智能考勤監(jiān)控系統(tǒng)在護(hù)理實(shí)驗(yàn)室開放過程中的應(yīng)用
- 骨傷科臨床實(shí)習(xí)帶教中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用效果評價(jià)
- 目標(biāo)教學(xué)與護(hù)生實(shí)習(xí)階段性結(jié)合提高普外科護(hù)理帶教實(shí)效性的價(jià)值探究
- EBM結(jié)合PBL教學(xué)法在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 以器官系統(tǒng)為中心的教學(xué)模式在內(nèi)分泌與代謝病本科實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”引入人體解剖學(xué)教學(xué)的可行性分析
- PBL教學(xué)法在推拿治療學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)模式在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法結(jié)合PBL在腎內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- WPBL教學(xué)法在循環(huán)內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情景模擬教學(xué)在健康評估實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用和探討
- Sandwich教學(xué)法在藥物分析課程教學(xué)中的應(yīng)用
- LBL與TBL教學(xué)模式在職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的比較與評價(jià)
- 功能障礙型PBL的表現(xiàn)及策略
- 微信在高職高專生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)融合解剖學(xué)與病理學(xué)的綜合教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用
- 以提高分析思維能力為目的的影像解剖學(xué)教學(xué)方法探討與實(shí)踐
- “活動教學(xué)法”在外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)師視角下的研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育現(xiàn)況調(diào)查
- PBL結(jié)合詢證醫(yī)學(xué)模式在研究生外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 研究生批判性思維能力評價(jià)指標(biāo)及測評量表的研究
- 思維導(dǎo)圖在護(hù)理學(xué)碩士研究生學(xué)位論文研究中的應(yīng)用
- “龍江婦科”研究生培養(yǎng)新模式
——“臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)家”培養(yǎng)初探 - 基于“服務(wù)研習(xí)”理念下的口腔醫(yī)學(xué)研究生社會公益實(shí)踐模式探索
- 23G玻璃體切割術(shù)聯(lián)合玻璃體腔藥物灌洗治療化膿性眼內(nèi)炎的回顧性分析
- TP方案在卵巢癌腫瘤細(xì)胞減滅術(shù)后應(yīng)用的近期療效觀察及對血清CA125水平的影響
- 敗血癥患者調(diào)節(jié)性T細(xì)胞與CD64指數(shù)的相關(guān)性分析
- 高頻超聲結(jié)合能量多普勒超聲在診斷淺表腫物中的應(yīng)用價(jià)值
- 尿蛋白/肌酐、24h尿蛋白及腎功能指標(biāo)檢測對慢性腎病患者的意義
- 馬來酸桂哌齊特治療急性腦梗塞患者的血清NSE變化的臨床觀察
- BIS腦電雙頻指數(shù)監(jiān)護(hù)儀監(jiān)測不同麻醉深度對全麻患者POCD發(fā)生與S100β蛋白水平關(guān)系的臨床分析
- 蒲地藍(lán)聯(lián)合阿奇霉素治療小兒支原體肺炎的臨床研究
- 鹽酸氨溴索輔助治療慢性支氣管炎的臨床療效
- 婦產(chǎn)科手術(shù)切口部位脂肪液化臨床硏究
- 圍術(shù)期全程護(hù)理干預(yù)對外科手術(shù)患者的影響
- 吸入和靜脈聯(lián)合麻醉老年患者手術(shù)時(shí)的護(hù)理配合
- QCC提高分娩室護(hù)患溝通滿意度的研究
- 靜脈藥物配置中心建立對臨床護(hù)理工作的作用