2018年11期
知識(shí)文庫(kù)
文化視點(diǎn)
- 試論漢字意象的可視化
- 美國(guó)小說(shuō)《慈悲》的倫理解讀
- 基于中納言語(yǔ)料庫(kù)簡(jiǎn)析「というだけで」的使用傾向
- 淺析余華《活著》蘊(yùn)含的苦難意味及其啟示
- 漢語(yǔ)離合詞分類(lèi)及偏誤研究綜述
- 中西飲食文化差異追因
- 淺析高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀
- 熱點(diǎn)事件中培養(yǎng)學(xué)生黨員政治認(rèn)同素養(yǎng)研究
- “農(nóng)村書(shū)屋”建設(shè)管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 從存在主義視角，論《少年閏土》
- 以民間文藝功能視角論《昆昌昆平》的社會(huì)影響
前沿視角
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)研究述評(píng)
- 談企業(yè)人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用
- 新自由主義思潮對(duì)大學(xué)生思想的危害與抵制對(duì)策
- 南京市低保邊緣群體救助工作現(xiàn)狀與思考
- 探析幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育中道德教育的滲透
- 中澳職教資源庫(kù)建設(shè)的對(duì)比與分析
- 新時(shí)代高校研究生全程全方位育人路徑分析
- “大思政”背景下高職院校思政教學(xué)實(shí)效提升的思考
- 中職學(xué)校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)女生人際關(guān)系個(gè)案分析
- 基于工作過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程的高職教師培訓(xùn)課程改革
- 因材施教在技工院校班主任工作中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)恩格斯《法德農(nóng)民問(wèn)題》一文的教益
- 大學(xué)生課程考核方式現(xiàn)狀分析與思考
- 儀式教育在高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作中的價(jià)值研究
- 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提高
- 不同種類(lèi)飲料對(duì)牙齒的影響
- 咸陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究
- “藍(lán)墨云班課”與思想政治理論課的有機(jī)整合之探究
科教創(chuàng)新
- 針對(duì)高校創(chuàng)新性黨組織的建設(shè)與研究
- 論多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 數(shù)字化時(shí)代受眾閱讀習(xí)慣的變化分析
- 淺析現(xiàn)代教育信息技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 新聞媒體與我國(guó)當(dāng)前公共領(lǐng)域的構(gòu)建
- 以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔郎\談虛擬社區(qū)傳播模式
- 論學(xué)生信息反饋網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 教育技術(shù)領(lǐng)域眼動(dòng)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
- 關(guān)于圖書(shū)館閱讀推廣的研究和意義
- 云南地區(qū)少數(shù)民族題材動(dòng)畫(huà)探析
- 白酒生產(chǎn)中釀酒微生物研究進(jìn)展
- 在線自主學(xué)習(xí)中的自動(dòng)答疑研究
- 利用微運(yùn)動(dòng)分析儀研究MEMS器件的運(yùn)動(dòng)特性
- 淺談高校人力資源管理創(chuàng)新的管理理念
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)思政教育主體互動(dòng)模式構(gòu)架
- 新媒體時(shí)代下高校思想政治工作的開(kāi)展與創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下職校班主任有效管理探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校少數(shù)民族學(xué)生思想教育研究
教育探索
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在問(wèn)題的對(duì)策和建議
- 展現(xiàn)魅力教學(xué)，促進(jìn)高效課堂
- 關(guān)于小學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的思考
- 引導(dǎo)小學(xué)生積累語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)和實(shí)施
- 例析情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的存在問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析大班語(yǔ)言區(qū)中辯論游戲的組織策略
- 幼兒園繪本多元閱讀教學(xué)實(shí)施策略的探討
- 小戲劇大舞臺(tái)
- 例析幼兒園課前繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
- 意興盎然美中寫(xiě)字
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)充滿魅力
- 淺論繪本教學(xué)活動(dòng)游戲化的設(shè)計(jì)與組織策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法研究與分析
- 我的評(píng)價(jià)我做主
- 關(guān)于如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中人格塑造與培養(yǎng)的有關(guān)探討
- 論小學(xué)語(yǔ)文教育中的情感教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 利用剪紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的實(shí)踐初探
- 啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
- 淺析如何聯(lián)系生活實(shí)際提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 科學(xué)素養(yǎng)，在思考中勃發(fā)
- 聯(lián)系生活實(shí)際，優(yōu)化品德教學(xué)
- 淺談美術(shù)教育的創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 淺析如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)措施
- 采用同伴評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的理性探討
- 趣味閱讀，架設(shè)通向課外閱讀天地的橋梁
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)不可忽視
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用途徑探討
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)環(huán)保教育的促進(jìn)
- 如何讓音樂(lè)游戲的光彩綻放課堂
- 了解孩子從觀察開(kāi)始
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的培育與提高策略
教育觀察
- 小議中考完型填空
- 如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)？
- 新高考的實(shí)施對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響與應(yīng)對(duì)
- 靜心聆聽(tīng)感受英語(yǔ)之美
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“問(wèn)”中學(xué)、學(xué)中“問(wèn)”
- 挑戰(zhàn)與改變：一位新班主任的教育敘事
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自我效能感理論的有效運(yùn)用分析
- 基于多媒體視角的高中美術(shù)教學(xué)
- “教學(xué)做合一”思想在中專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 關(guān)注當(dāng)下聯(lián)系生活
- 微積分在高中物理中的應(yīng)用
- 發(fā)展初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)
- 討論思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 如何進(jìn)行有效地閱讀教學(xué)
- 談體育教學(xué)對(duì)中職學(xué)生心理健康的影響
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)中職德育課堂教學(xué)的策略
- 新課程下的高中體育教學(xué)簡(jiǎn)析
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中體育與健康課程認(rèn)識(shí)初探
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺析初中生物教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 摩擦力在解題過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)
- 信息化教學(xué)在提高中職汽修專(zhuān)業(yè)技能上的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性策略
- 淺談微課在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革下的初中政治教學(xué)微探
- 實(shí)施人文教育，打造精品初中
- 優(yōu)化教學(xué)策略激活學(xué)生創(chuàng)造力
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的高中物理教學(xué)方式研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中影視教學(xué)法探析
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)在高中教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺析論述類(lèi)文本閱讀提高辦法
- 高中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)法初探
- 新課程背景下的初中體育與健康教學(xué)探究
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的有效方法
- 試論中學(xué)生素質(zhì)教育與音樂(lè)欣賞課的相關(guān)性
- 挑戰(zhàn)與改變：一位新班主任的教育敘事1
- 淺談如何提高縣級(jí)中職生學(xué)習(xí)興趣
教育縱橫
- 大學(xué)生黨員培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究
- 淺談高校英語(yǔ)提問(wèn)教學(xué)討論
- 問(wèn)題解決模式在《SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)》一體化教學(xué)中探究
- 論孔子教育管理觀產(chǎn)生的背景及其構(gòu)成
- 淺談高職外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法
- 淺議學(xué)科教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題
- 基于大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式反思
- 舞蹈編創(chuàng)在學(xué)前教育中的應(yīng)用
- “微課”在口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)生化實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 鋼琴演奏中觸鍵對(duì)音色表現(xiàn)的影響
- 項(xiàng)目化教學(xué)在高職“演講與口才”實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 本土音樂(lè)文化在地方高校音樂(lè)教育中的應(yīng)用研究
- 《The Call of the Wild》漢譯選詞研究
- 關(guān)于高校圖書(shū)館服務(wù)地方旅游產(chǎn)業(yè)的思考
- 高職音樂(lè)教學(xué)中行為導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用
- 大思政視域下輔導(dǎo)員與思政課教師合力育人機(jī)制研究
- 淺談蔡元培的高等教育管理思想
- 從數(shù)學(xué)建模到問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究
- 關(guān)于高校英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探討研究
- 高校排球教學(xué)對(duì)俱樂(lè)部模式的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與珠三角經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究
- 新時(shí)期拓寬師范生就業(yè)路徑的幾點(diǎn)建議
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革策略
- 高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究
- 做好高職學(xué)生在軍訓(xùn)中思想政治工作的實(shí)踐
- 基于“人本管理”理念的高校思政教育分析
- 大學(xué)生排球教學(xué)方法的理論探討與實(shí)踐
- 《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程存在問(wèn)題以改進(jìn)措施
- 大學(xué)生感恩教育的必要性及實(shí)施策略分析
- 淺談如何上好大學(xué)課堂
- 高職教育之實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 高職應(yīng)用法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《商務(wù)法語(yǔ)》課程教學(xué)方法探析
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)下學(xué)習(xí)情緒問(wèn)卷及心理解析
- 設(shè)計(jì)史論課程全過(guò)程動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)體系研究
- 探究微商思維在高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的作用
- 并行處理中代數(shù)圖論方式的運(yùn)用
- 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校思政教學(xué)中的融合
- “起浪設(shè)計(jì)造型”的立體裁剪信息化教學(xué)應(yīng)用
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)教學(xué)的反撥作用
- 烏蒙山連片貧困區(qū)留守兒童教育模式初探
- 《成本會(huì)計(jì)》教學(xué)方法的探討
知識(shí)窗
- 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛澤東對(duì)改造知識(shí)分子思想的理論思考
- 如何在兒童初級(jí)教學(xué)中正確使用《哈農(nóng)》
- 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式探析
- 主題背景下班本化區(qū)域游戲的設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)給自主學(xué)習(xí)插上翅膀
- 聚焦課堂提高質(zhì)量
- 淺談教師教學(xué)風(fēng)格對(duì)學(xué)生的影響
- 淺談薄壁復(fù)雜件加工工藝
- 麻雀標(biāo)本簡(jiǎn)易制作方法
- 結(jié)構(gòu)件精準(zhǔn)化拋丸研究與應(yīng)用
- 探索教師培養(yǎng)路徑關(guān)注名師成長(zhǎng)策略
- 食品安全的國(guó)際規(guī)制與法律保障
- 我與“率性教育”
- 2016年高考英語(yǔ)閱卷心得
- 產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式下學(xué)生管理改革初探
- 機(jī)械制圖圖像化課堂教學(xué)探索
- 職業(yè)教育階段聾生工藝美術(shù)課堂有效教學(xué)探索實(shí)踐
- 論馬克思主義的大眾化及實(shí)現(xiàn)路徑
- 淺談護(hù)理專(zhuān)科細(xì)胞生物學(xué)教改
- 課程游戲化背景下幼兒混齡自主性游戲的初探
- 整合本土教學(xué)資源，使婁江文化浸潤(rùn)童心
- 關(guān)于提高圖書(shū)質(zhì)量的對(duì)策研究
- 語(yǔ)言文字運(yùn)用，宜從“形式”與“實(shí)踐”著眼
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的分享式教學(xué)模式
新論點(diǎn)
- 高職院校教務(wù)檔案信息化管理的探索與研究
- “匠心獨(dú)到”設(shè)區(qū)域，“怡然自得”玩游戲
- 對(duì)現(xiàn)階段高校學(xué)生食堂面臨困境的研究
- 某地中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況分析
- 社會(huì)資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究
- 自媒體時(shí)代高校思政教育創(chuàng)新初探
- 微信在高職院校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用
- 微博在大學(xué)生思政教育中的運(yùn)用
- 成果導(dǎo)向理念下《裝飾裝修工程概預(yù)算》課程研究
- 最近發(fā)展區(qū)理論對(duì)學(xué)生德育工作的啟示
- 倫敦治霾法律對(duì)長(zhǎng)沙霧霾治理的啟示
- 淺談特色公共圖書(shū)館
- 陳列展覽策劃與博物館建設(shè)
- 餐廳服務(wù)人員技能培訓(xùn)方法探索
- 國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)與建立和諧勞動(dòng)關(guān)系研究
- 兒童是新時(shí)代的創(chuàng)造者
- 把世界上最美麗的語(yǔ)言獻(xiàn)給學(xué)生
- 中國(guó)“新四大發(fā)明”“走出去”研究
- 室內(nèi)展示設(shè)計(jì)中空間與陳列方式之研究
- 民辦高校學(xué)生工作的精細(xì)化管理研究
- 童話故事，讓英語(yǔ)課堂更加精彩
- 教學(xué)管理視域下大學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程自我管理缺失探討