国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

幼兒園科學(xué)探究活動的組織與指導(dǎo)策略

2017-07-26 07:28:10付玉花
啟迪與智慧·教育版 2017年7期
關(guān)鍵詞:探究活動科學(xué)探究指導(dǎo)策略

付玉花

貴州省銅仁市第一幼兒園

【摘 要】 隨著教育觀念的更新與發(fā)展,人們開始意識到探究活動對兒童思維的開發(fā)作用,是對其進(jìn)行相關(guān)科學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。目前,我國幼兒園科學(xué)探究活動仍處于較低的發(fā)展階段,需要對其進(jìn)行形式的更新與實(shí)質(zhì)的探究。兒童在多種環(huán)境探究活動下,不只是思維的開拓,更可以從中獲得各種感性的積累。本文筆者針對探究活動進(jìn)行了必要性分析,并提出具體應(yīng)對策略。目的在于使幼兒得到更加科學(xué)合理的探究活動組織,為其思維活動奠定良好基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 科學(xué)探究;指導(dǎo)策略;探究活動;幼兒教育

科學(xué)探究是整個(gè)科學(xué)活動的過程中必不可少的一環(huán),也是其工作的重中之重。特別是在幼兒階段,在整個(gè)探究過程中既可以獲得知識來解答自身的疑問,使其求知欲得到滿足,更可以鍛煉其思維方式和能力,使其獲得良性發(fā)展。但是,在我國相關(guān)方面的教育系統(tǒng)中的教師常常普遍存在一個(gè)問題,即僅注重知識和理論性教學(xué),缺乏對兒童創(chuàng)造力的開發(fā)與探索,進(jìn)而在這種教育模式下兒童普遍缺乏創(chuàng)造性、缺少實(shí)踐。當(dāng)前,這方面的問題發(fā)展已經(jīng)引起了行業(yè)的重視,紛紛開設(shè)探究實(shí)踐與知識相結(jié)合的探究活動,從傳統(tǒng)模式中解放出來。

一、科學(xué)規(guī)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)

首先,要給予其開放性自由。只有在其探究環(huán)境具有一定開放性的基礎(chǔ)上,才能更加高效的進(jìn)行幼兒探究。這向我們的教育教學(xué)環(huán)境提出了更高的要求,不僅僅在充分拓展其室內(nèi)空間,更要在室外開設(shè)各種花草種植區(qū),觀察角和動手實(shí)踐區(qū)域。充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用,開發(fā)幼兒自主操作性,開拓其思維空間,為其進(jìn)行開放性的自主探究提供外部條件。其次需要改變以往的填鴨式教學(xué)模式,采用啟發(fā)式探究。為其提供必需學(xué)生材料,在選取教育教學(xué)材料時(shí),要摒棄死板的傳統(tǒng)性材料,取而代之的是能夠啟發(fā)幼兒思維的具有一定啟發(fā)性的材料。啟發(fā)性是其進(jìn)行探究活動的核心動力。例如通過帶聲音的玩偶類物品,可以加深兒童對其進(jìn)行探究的興趣,從而更加喜歡對其進(jìn)行探究活動。最后,需要注重其安全性。幼兒進(jìn)行探究活動需要安全的環(huán)境來為其提供基本保障,其中心理環(huán)境的安全性往往會被我們忽視。教師要確立正確的師生觀念,相互尊重,教師與幼兒在探究活動中不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,而是處于一種平等的地位,注意去了解幼兒的想法,去聆聽他們的疑問,為其構(gòu)建出一個(gè)安全的心里環(huán)境,與此同時(shí),不妨鼓勵(lì)其進(jìn)行自我突破,不怕出錯(cuò),在理性探究中放手去進(jìn)行更深入的探究,使其自己尋找答案,導(dǎo)出結(jié)論。

二、在指導(dǎo)中注重其探究特性的開發(fā)

首先便是對探究問題的提出給予一定的重視。因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)兒童進(jìn)行自主性探究的初始,更是使其產(chǎn)生疑問的關(guān)鍵,能夠使其更具探究熱情。并且可以通過幼兒對其探究性活動的深入探究,可以更好地引起其興趣,今兒去實(shí)踐,自主性得到很大提高。其次便是對于教師在探究活動中指導(dǎo)性的認(rèn)識。教師的職責(zé)要求其具有指導(dǎo)開發(fā),統(tǒng)籌全局的能力,在活動過程中,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的目標(biāo),更加用心地去組織其活動的進(jìn)行,對于每一處細(xì)節(jié)要有足夠的了解與認(rèn)識,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生對其進(jìn)行探究的同時(shí)得出各種各樣的問題和遐想,并對其進(jìn)行驗(yàn)證性探究,使其具備一定的科學(xué)探究能力。最后,重視交流合作。真正的現(xiàn)代化科學(xué)教育不僅僅是對實(shí)踐的探究,更要達(dá)到幼兒學(xué)習(xí)能力與意識的升華。對學(xué)生間的互相交流給予鼓勵(lì),同時(shí)需要完成整體與部分的統(tǒng)一,因?yàn)椴煌瑑和奶匦圆町悾枰獙ζ湟虿氖┙獭?/p>

三、組織形式與活動的多樣性

告別傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式教學(xué),向探索式的教學(xué)模式跨出一大步??梢愿玫匾龑?dǎo)幼兒對問題的思考,通過各種實(shí)踐手段,把本在腦海中虛構(gòu)的猜想性問題證實(shí)出來,對既得知識進(jìn)行分析整理,結(jié)合當(dāng)前實(shí)踐,得到新的理解。例如,在進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)式活動中,充分考慮其變量設(shè)置,為兒童提供相應(yīng)的材料,使其對實(shí)驗(yàn)設(shè)定一個(gè)事前預(yù)測,通過實(shí)際操作觀察同一種運(yùn)動,在不同的客觀條件下結(jié)果的不同,與自己的假設(shè)對比,記下結(jié)果與差異,以獲得更加科學(xué)的認(rèn)識,驗(yàn)證已有認(rèn)知或矯正已有認(rèn)知。其次便是需要對其科學(xué)探究過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)現(xiàn)式,與以往的教學(xué)模式不同,改善了傳統(tǒng)教育模式下以老師為主體,單方面地對學(xué)生進(jìn)行”教”這一長期動作,也不只是你教我學(xué)的一種狀態(tài),而是以幼兒為中心,教師更多的是一個(gè)引導(dǎo)者的作用,啟發(fā)學(xué)生思考問題,解決問題,去進(jìn)一步引導(dǎo)兒童探究已有疑問,通過實(shí)踐探究科學(xué),獲得知識的補(bǔ)充和能力的鍛煉。

綜上所述,單調(diào)的外部理論學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如使其去進(jìn)行實(shí)踐性的探究活動,不僅僅可以激起其潛在的求知欲并且去對其進(jìn)行主動探究,而且能夠讓兒童在這個(gè)過程中得到思想上的鍛煉與提高,豐富其創(chuàng)造性,讓其更具主動性。在這一過程中,不僅僅是對客觀世界的探索與認(rèn)識,還能夠提高其探究問題,解決問題的能力,在動手操作中獲得快樂與滿足,使其變得更加自信,科學(xué)思維得到開發(fā),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為以后的發(fā)展提供助力支持。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王鳳琴.幼兒園科學(xué)探究活動有效教學(xué)策略初探[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2011(06).

[2]陳敏.淺談開展幼兒園科學(xué)探究活動的有效策略[J].華夏教師,2017(01).

猜你喜歡
探究活動科學(xué)探究指導(dǎo)策略
問題意識是學(xué)生探究活動的原動力
數(shù)學(xué)探究活動設(shè)計(jì)的有效性研究
成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:34:11
化學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究存在的幾個(gè)偏差
考試周刊(2016年91期)2016-12-08 22:37:32
初中物理探究教學(xué)的實(shí)踐體會
大學(xué)生思想行為偏誤與指導(dǎo)策略研究
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 22:14:42
小學(xué)生記敘文習(xí)作課堂指導(dǎo)策略
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 20:12:42
突圍與重構(gòu)——小學(xué)科學(xué)課堂中師生交往的真效性實(shí)踐探究
影響學(xué)前幼兒圖書閱讀理解的因素分析及指導(dǎo)策略
高中物理科學(xué)探究教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策
淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
東方教育(2016年17期)2016-11-23 10:10:22
昌黎县| 安丘市| 双桥区| 渭源县| 新巴尔虎左旗| 高青县| 嵊州市| 八宿县| 湖北省| 磐石市| 安康市| 当涂县| 兴宁市| 乐东| 凤城市| 肥城市| 元阳县| 崇礼县| 杭锦后旗| 新津县| 宁乡县| 灵川县| 东源县| 正阳县| 乌拉特后旗| 容城县| 拉孜县| 红安县| 桦甸市| 鲁甸县| 铜山县| 册亨县| 利津县| 南宫市| 徐闻县| 阿鲁科尔沁旗| 赞皇县| 怀宁县| 景德镇市| 楚雄市| 独山县|