展開部
- 保羅·波諾《隨想風格的華爾茲舞曲》演奏詮釋與音樂風格分析
成，即呈示部、展開部、再現(xiàn)部與附加尾聲部分。本文依托作品演奏要點為主導，從調(diào)性與結(jié)構(gòu)、節(jié)奏與織體、演奏法運用、呼吸與句法分析四個方面進行探究，以期于對音樂作品風格的正確詮釋，提供依據(jù)。（一）作品呈示部1.調(diào)性與結(jié)構(gòu)分析第一段為1-24 小節(jié)，共分為四句，其中，1-8 小節(jié)為該段第一句，采用升C 大調(diào)；9-16 小節(jié)為該段第二句，沿用升C 大調(diào)；17-22 小節(jié)為該段第三句，采用降B 大調(diào)；23-24 小節(jié)為該段附加延伸句，沿用降B 大調(diào)。第二段為25-58
藝術(shù)品鑒 2023年32期2023-12-18
- 西方范式與中國意蘊的化合
——羅忠镕《五首五聲音階前奏曲與賦格》研究
該賦格呈示部和展開部各21小節(jié),再現(xiàn)部為16小節(jié)。三個部分的主題進入次數(shù)為2、2、1)和第五首(該賦格呈示部和副呈示部共18小節(jié),展開部15小節(jié),再現(xiàn)部為10小節(jié),三個部分主題進入次數(shù)為4、2、2)。在三部性原則基礎上,將中部進行擴展的有第一首賦格(該賦格呈示部為14小節(jié),展開部為28小節(jié),再現(xiàn)部與呈示部長度相等,主題進入次數(shù)為2、2、2)和第四首。在結(jié)構(gòu)上有較大突破的是第二首賦格,該賦格無展開部,呈示部和副呈示部分別為17小節(jié),再現(xiàn)部只有6小節(jié),主題進入
天津音樂學院學報 2023年2期2023-08-23
- 肖邦《g 小調(diào)敘事曲》橫向織體規(guī)律與演奏分析
是很大，反而在展開部和再現(xiàn)部結(jié)構(gòu)都較呈示部中有明顯緊縮。而副部主題是橫向織體變形的重頭戲，作品在不改變副部主題旋律的情況下，通過改變織體形態(tài)使副主題每次出現(xiàn)都和之前迥然不同。經(jīng)研究可見三類變化：（一）力度發(fā)展變化主部主題在呈示部、展開部、再現(xiàn)部中的力度發(fā)展分別為p 到pp 到pp；而副部為pp 到ff 到ff?？梢娭黝}在展開部和再現(xiàn)部中的力度明顯變得越來越隱忍，而副部主題卻越發(fā)雄壯。（二）結(jié)構(gòu)發(fā)展變化主部在呈示部中共28 小節(jié)，在展開部共12 小節(jié)，在再現(xiàn)
戲劇之家 2023年14期2023-06-03
- 談貝多芬《“熱情”奏鳴曲》OP57.第一樂章的演奏分析
，無論連接部、展開部還是尾聲都得到了很大擴展，貝多芬從這首奏鳴曲中突破了之前奏鳴曲的框架。（二）《“熱情”奏鳴曲》第一樂章的音樂情節(jié)1、“火箭”主題情節(jié)——將分解和弦或音階直線上升或下降，形成貫穿在貝多芬全部創(chuàng)作中的“火箭主題情節(jié)”。如主部主題的分解和弦譜例3（149-150小節(jié)），尾聲部分的218-233小節(jié)。2、“重復音”情節(jié)——這首曲子第一樂章體現(xiàn)在兩個方面。一方面是“命運”主題音型又好似跳動的脈搏，以三個重復音加一個音程為特征，這種形態(tài)具有強烈的核
黃河之聲 2022年6期2022-11-22
- 曲式功能理論與奏鳴理論比較研究
部、結(jié)束部以及展開部、再現(xiàn)部、引子與尾聲等角度出發(fā)，比較兩種理論的方法側(cè)重與觀點異同，并結(jié)合作品實例，闡述兩種理論對同一首作品的不同觀點。奏鳴理論主要研究對象為奏鳴曲式，因此，比較的重點是兩種理論有關(guān)奏鳴曲式的論述。一、主部兩種理論在論述奏鳴曲式呈示部主部時有較多共通之處。如論述主部結(jié)構(gòu)時，兩種理論都是先敘述主部的常用結(jié)構(gòu)，之后再探討非常規(guī)或特殊類型的主部；討論主部主題的性格特征時，曲式功能理論認為主部主題具有引導性特征，奏鳴理論也提出“主部經(jīng)常包含多個明
中央音樂學院學報 2022年2期2022-05-30
- 性別視角下柴可夫斯基《第四交響曲》第一樂章的音樂分析
構(gòu)作用。其中，展開部是該主題集中出現(xiàn)的地方。引子段落是第一次現(xiàn)身之處，第二次便亮身于第一展開部結(jié)尾，這個位置頗有意味，因為這是主部主題情緒發(fā)展的首次高峰處。命運動機此刻不合時宜的驚現(xiàn)令主部情緒遭受巨大打擊，在力度上，格外標注了con tutta forza（用全部力量來演奏），加上小號刺耳的音響更加重了該動機的強勢氣場。這之后出現(xiàn)的情形與前一致，被命運打亂的破碎的主部主題不斷地積累情緒和力量，在每次行將愈合之際，命運動機便猛然出現(xiàn)，極力阻攔。若在加上聽者感
中國民族博覽 2022年3期2022-05-01
- 格拉納多斯《音樂會快板》演奏版本分析
曲式，呈示部、展開部和再現(xiàn)部嚴格地遵守起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)。在全曲的布局中，呈示部的主題材料起著舉足輕重的作用，并通過不斷變化進入展開部，對其進行不斷地豐富和發(fā)展，使音樂呈現(xiàn)更加多樣化的特點，之后又以調(diào)性回歸的方式進入再現(xiàn)部，并在高潮中結(jié)束全曲。1.引子（如譜例1）這僅有兩個小節(jié)的引子，拉羅查用一種急速的快板演奏，演繹出了一種充滿激情奔放的開頭，但與原譜不太一樣的是，在第二小節(jié)的第二個拍子上，拉羅查并沒有按照原譜雙手齊下，而是先奏出了左手的八度，隨后右手的和弦緊
藝術(shù)家 2022年3期2022-04-24
- 原博《C大調(diào)鋼琴賦格曲》主題研究
方法，為后面在展開部中使用緊接模仿的寫作進行了充分的準備。另外，第二次答題從次強拍開始，一定程度上弱化和隱蔽了主題的性格，最后一小節(jié)與前面答題一樣，采用前八后十六的節(jié)奏型作了一些變奏。這首賦格曲中的對題主要采用了自由對題的寫作方法，每一次伴隨主題和答題出現(xiàn)的對題都各不相同，并且兩者之間形成一定的對比關(guān)系。對題使用的材料一部分來源于主題動機的片段提取和變奏，還有一部分采用了新材料。二、主題展開這首賦格曲展開部的創(chuàng)作，沒有采用間插段來引出主題的展開，而是延續(xù)呈
參花（下） 2022年1期2022-01-15
- 揚琴曲《林沖夜奔》演奏思考
有引子、主部、展開部Ⅰ、展開部Ⅱ、再現(xiàn)部以及尾聲構(gòu)成。樂曲的第一小節(jié)到第八小節(jié)是引子部分，在G 上進行。樂曲的第九小節(jié)到第四十五小節(jié)是樂曲的主部（憤慨）。樂曲的第四十六小節(jié)到第一百六十六小節(jié)是樂曲的展開部Ⅰ（夜奔）。樂曲的第一百六十七小節(jié)到第二百五十八小節(jié)是樂曲的展開部Ⅱ（風雪）。第二百五十九小節(jié)到第二百八十八小節(jié)是樂曲的再現(xiàn)部（上山），第二百八十九小節(jié)到第二百九十八小節(jié)是樂曲的尾聲。樂曲的引子部分，共有兩個樂句組成。第一到第三小節(jié)是引子部分的第一樂句，第
藝術(shù)品鑒 2021年9期2021-12-30
- 貝多芬C大調(diào)《黎明奏鳴曲》第一樂章技法分析
曲式 呈示部 展開部 再現(xiàn)部 尾聲（Coda）曲式 主部 連接二級部 副部 結(jié)束部 導入 展開Ⅰ展開Ⅱ?qū)贉蕚?主部 連接部 副部 結(jié)束部樂段結(jié)構(gòu)A（a+a1）樂段結(jié)構(gòu)B（b+b）與主部同頭主部材料結(jié)束部材料A（a+a1）B+B（b1+b）（b+b）主部發(fā)展副部插入主部收尾起止295-302調(diào)性 C E c g、f bb、c C a A、C小節(jié) 1-13 14-34 35-50 51-89 90-95 96-111 112-135 136-155 156-1
黃河之聲 2021年18期2021-12-14
- 貝多芬《升c 小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲》第三樂章的演奏技巧及藝術(shù)特征分析
烈，做好準備向展開部過渡的準備。（二）展開部（66-102 小節(jié)）展開部延用了呈示部的主題材料并將其發(fā)展。在彈奏這一部分時，要注意與呈示部的情感和強弱力度上的對比。76 小節(jié)開始左右手主題互換，右手成為伴奏而左手轉(zhuǎn)為了主題旋律，與呈示部的副部形成了對比。左手作為旋律時伴隨著音區(qū)移低，整體的情緒也隨之轉(zhuǎn)換，變得更加深沉起來。在彈奏過程中要注意主題旋律的更易，由右手轉(zhuǎn)而強調(diào)左手。當旋律進行到88 小節(jié)時，情緒已經(jīng)隨旋律深入了低谷。烏云密布，暗雷涌動的左手八度連
藝術(shù)品鑒 2021年9期2021-12-06
- 民族音樂元素在中國鋼琴作品中的融入
～73 小節(jié)，展開部（B）為第74～168 小節(jié)，間奏部分是第169～175 小節(jié)，主旋律不斷變換，依次遞進歡快的節(jié)奏，呈現(xiàn)出新疆人民辛勤勞作、載歌載舞的熱鬧場景。其中，在第121 小節(jié)后大量運用托卡塔的創(chuàng)作形式，使和弦與音階交錯進行、節(jié)奏緊湊。最后回歸主題第176～212 小節(jié)為再現(xiàn)部，尾聲是第213～228 小節(jié)，變化性的結(jié)尾使人意猶未盡。二、民族音樂元素在中國鋼琴作品中的融入及演奏特點分析《春舞》這一作品自問世以來受到了演奏者們的廣泛傳播與喜愛。本文
藝術(shù)家 2021年5期2021-11-26
- 李斯特單樂章作品的套曲化設計
與主部、副部、展開部和再現(xiàn)部正相適應，而從套曲的角度來看，則又符合四個樂章（快速的第一樂章、抒情的第二樂章、諧謔曲性質(zhì)的第三樂章和終曲性質(zhì)的第四樂章）的布局。（2）交響詩中插部之間的對比往往比奏鳴曲快板中的對比更強烈，而插部本身往往多于三個。這就給作曲家體現(xiàn)標題構(gòu)思，反映各種種類的題材以很大的自由。（3）使用單主題及主題變形的原則來發(fā)展所有的主要主題，使結(jié)構(gòu)較為龐大的、多段落的交響詩非但不顯龐雜和松散，反而因此加強了戲劇性?！盵3]在單章套曲化理論中，單樂
音樂生活 2021年3期2021-07-16
- 淺析鋼琴曲《威尼斯船歌》的作曲技術(shù)運用
性構(gòu)成了統(tǒng)一。展開部的調(diào)式調(diào)性就是近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)到#c和聲小調(diào)并且是用了模進轉(zhuǎn)調(diào)的形式，推向了#c和聲小調(diào)。形成了另外一種小調(diào)色彩。再現(xiàn)段的調(diào)式調(diào)性依舊回到#f和聲小調(diào)一直到結(jié)尾處。（二）和聲技法分析在浪漫主義時期，和聲的運用主要是以純四度和純五度結(jié)尾。然后在引子和呈示部中間都是以#f和聲小調(diào)的I、IV、V.級正三和弦為基礎進行和聲的縱向和橫向發(fā)展。中間發(fā)展部分是近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)以后以#c和聲小調(diào)的和聲基礎作為發(fā)展部分的動機。再現(xiàn)段之后，又回到了#f和聲小調(diào)。原樣重
黃河之聲 2021年6期2021-06-18
- 奏鳴曲式再現(xiàn)的多種可能性
題呈示，然后在展開部中展開。在劃分一部作品的結(jié)構(gòu)時雙主題對比，調(diào)性的對比與統(tǒng)一這些就有著重要的劃分依據(jù)。然而一些奏鳴曲式的作品結(jié)構(gòu)并不完全按照我們通常所認知的結(jié)構(gòu)原則，這樣在分析中就會存在一定的困難，而近代奏鳴曲式也經(jīng)歷著一系列的發(fā)展才因此確立。同時奏鳴曲式還存在著各種變體形式，如：省略展開部的奏鳴曲式、插部代替展開部的奏鳴曲式、倒裝再現(xiàn)的奏鳴曲式、主部在其他調(diào)上再現(xiàn)/副部不回歸主調(diào)的奏鳴曲式、省略主部再現(xiàn)的奏鳴曲式等。二、近代奏鳴曲式的發(fā)展歷程成熟的奏鳴
黃河之聲 2021年19期2021-02-24
- 奏鳴曲式在舒伯特成熟時期鋼琴奏鳴曲中的運用
——《a 小調(diào)奏鳴曲》（Op.42,D 845）第一樂章分析
變奏技法處理“展開部”，按照和聲-調(diào)性平衡原則調(diào)整再現(xiàn)部調(diào)性布局。舒伯特保留了傳統(tǒng)古典奏鳴曲式的框架和輪廓卻瓦解了其結(jié)構(gòu)基礎，從而使該樂章演變?yōu)橐皇谆孟胄缘氖闱殇撉傩∑贰?825 年是舒伯特鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作進程中一個標志性時間，其重要意義可以和“鋼琴奏鳴曲之年”（1817年）相提并論，而且是在更高的層面上。音樂學家漢斯·科爾奇認為：直至1825 年，面對兩首《a 小調(diào)奏鳴曲》（op.143 和42）、《D 大調(diào)奏鳴曲》(op.53)、《C 大調(diào)奏鳴曲》（‘遺
樂府新聲 2020年4期2021-01-19
- 莫扎特早期鋼琴奏鳴曲中的展開部研究
扎特 奏鳴曲 展開部莫扎特一生創(chuàng)作19首鋼琴奏鳴曲，其中K.279-K.284無疑是打算一起發(fā)表的，因為它們分別使用了五度圈中從D下到降E的每一個大調(diào)性，而且這六部作品顯示了從形式到內(nèi)容極其豐富多樣。這六首作品在他的整個音樂創(chuàng)作中占有非常重要的地位，在音樂風格與表現(xiàn)手法方面基本確立了其獨特的創(chuàng)作特點，同時也為他后期的偉大鋼琴作品及器樂創(chuàng)作奠定了基礎。展開部一詞最早源于復調(diào)音樂，隨著18世紀奏鳴曲創(chuàng)作的大量興起，展開部更多是指奏鳴曲式中的第二部分，其結(jié)構(gòu)特點
參花（下） 2021年12期2021-01-15
- 奏鳴曲式在舒伯特晚期鋼琴奏鳴曲中的運用
——《bB大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（D960）第一樂章分析
主題，結(jié)束部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲等——“使作品結(jié)構(gòu)形成明確的分組和層級，各個群組間的關(guān)聯(lián)和統(tǒng)一又構(gòu)成前提條件，讓音樂在彌散式的和聲和主題-動機的自由聯(lián)想中發(fā)展?！盵4]118一、呈示部（第1—125小節(jié)）（一）主部主題（第1—48小節(jié)）這是一個用帶再現(xiàn)的三部曲式（A B A1）寫成的歌唱性主題，其結(jié)構(gòu)和音樂表現(xiàn)類似于一首完整的鋼琴小品。中板的速度標記（Molto mederato）再一次表明，舒伯特最終放棄了傳統(tǒng)古典奏鳴套曲的對比性樂章結(jié)構(gòu)。①在傳統(tǒng)古典
南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演) 2020年4期2021-01-07
- 肖邦《第一敘事曲》演奏分析
溫柔的氛圍，為展開部做好充足的準備。在一些演奏家演奏的版本中，這部分的節(jié)奏會被放快。在筆者看來，以慢速演奏更能體現(xiàn)出肖邦浪漫、溫柔的感情基調(diào)，也更能襯托出展開部的悲壯以及作曲者的情感爆發(fā)。（3）展開部（94-165小節(jié)）。展開部由a小調(diào)引入，進一步渲染了悲傷的氛圍，層次感逐步加強，并由106小節(jié)轉(zhuǎn)到A大調(diào)，進入中心部分。在密集的和弦與激烈的節(jié)奏中，積蓄了許久的情感終于爆發(fā)出來，所有的懷念和回憶如洪水般迸出。此時右手的和弦指尖應保持站立，將腰部力量輸送到指尖
藝術(shù)家 2020年1期2020-12-08
- 貝多芬《第七鋼琴奏鳴曲第一樂章》的音樂本體分析
現(xiàn)做承接。二、展開部展開部的規(guī)模較大，沿用了主部的素材，具有呈示性特征。其分析方法有兩種：一是將134～142 小節(jié)看作一個樂段：bB 大調(diào)，可平均分成各四小節(jié)的兩個樂句，并均形成收攏性的完全終止；第二種是將133～137 小節(jié)作為展開部主題（A），138～184 小節(jié)全部是主題的派生。展開部的發(fā)展基調(diào)較為激越，開頭下行和聲進行與呈示部主部主題的上行進行形成對比，左手分解八度音型襯托右手和柱式和弦，和聲基本在屬和弦和導和弦進行。從第142 小節(jié)起，旋律在左
黃河之聲 2020年4期2020-12-07
- 淺談肖邦練習曲《離別》
品，由呈示部、展開部、再現(xiàn)部構(gòu)成，呈示部分為21 個小節(jié)，以E 大調(diào)的屬音開頭，切分音的節(jié)奏型為引子高音聲部復音旋律為主題進行，音程以級進和跳進為主，運用附點、前八后十六等節(jié)奏型，使用延長音烘托長線條的旋律，使得這個樂曲織體更加豐富，樂曲進行到中斷出現(xiàn)大量離調(diào)，離調(diào)模進與聲部反向相結(jié)合并加重了內(nèi)聲部織體，中段旋律作了一個承上啟下的作用引出了下個部分，最后本段以E 大調(diào)主和弦平穩(wěn)終止。展開部是本曲的高潮部分，分為40 更小節(jié)，首先在速度上就與呈示部形成鮮明的
黃河之聲 2020年9期2020-12-05
- 貝多芬《第十七號鋼琴奏鳴曲—暴風雨》作品研究
節(jié)的旋律來引出展開部的旋律。展開部又經(jīng)過不斷的發(fā)展變化，在這一變化發(fā)展的過程中貝多芬著重強調(diào)了對比，使得旋律之間對比十分明顯，也使得這一部分成為了這部作品的高潮階段。隨后第一百四十七至二百三十二小節(jié)進入到了再現(xiàn)的部分，其中主題部分的旋律將呈示部的主旋律又一次強調(diào)出來，加入了新的變化動機，使得主旋律更加賦有情感。第一樂章最后通過在低聲部的主和弦結(jié)束了整個樂章，充滿著對比性戲劇性歡騰的一樂章最后歸于平靜。第一樂章所采用的是最基本的奏鳴曲曲式結(jié)構(gòu)，擁有呈示部、展
黃河之聲 2020年15期2020-12-02
- 王澄泉二胡協(xié)奏曲《花木蘭》展開部音樂結(jié)構(gòu)研究（二）
013）上文對展開部一中賦格段的主題、答題、對題部分進行了研究，本文將繼續(xù)對剩余部分展開研究。間插段屬于賦格曲的展開部分，通常在結(jié)構(gòu)上起補充、過渡的作用。如圖6：上例是緊接在呈示部后面出現(xiàn)的第一個間插段，作品從309小節(jié)開始到第320小節(jié)是第二個間插段。如圖7：以上兩處間插段的音調(diào)素材，主要是賦格段呈示部中主題部分動機音型加以變化發(fā)展而成。如圖8：間插段（1）的音調(diào)素材完全來自主題，基本上保持了主題開始的動機音型，只是在節(jié)奏上略作了變化。間插段（2）的音調(diào)
北方音樂 2020年18期2020-10-22
- 試析希曼諾夫斯基《第三鋼琴奏鳴曲》對古典奏鳴曲式的創(chuàng)新與突破
在奏鳴曲式中，展開部擔任著“發(fā)展”的重要作用。不僅僅是與呈示部分做出對比，還要在此之上將原材料加以拓展，并得到了更加深遠與變化多樣的發(fā)展。展開部的材料往往來源于呈示部，在展開部基礎上變換調(diào)性，使材料更加豐富化。穩(wěn)定的呈示部主題材料在展開部變化發(fā)展，主要原因就是為了增加原本穩(wěn)定的主題原材料，在后面出現(xiàn)不穩(wěn)定性最重要的原因就是調(diào)性的變換。奏鳴曲式的展開部在其中占據(jù)的中間位置布局，這一布局反映出展開部往往最具有不穩(wěn)定性、變化性與可發(fā)展性，與前后形成強烈穩(wěn)定上的對
北方音樂 2020年15期2020-09-26
- 寫在分析拉威爾《G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》第一樂章之后
清楚的問題，如展開部和尾聲的另一種劃分方式和西班牙民間音樂與爵士樂融合的媒介，希望能得到更多學者和專家的指正和幫助。一、關(guān)于曲式結(jié)構(gòu)（一）呈示部與再現(xiàn)部曲式結(jié)構(gòu)幾種不同劃分方式的探討《G大調(diào)》的第一樂章是傳統(tǒng)的奏鳴曲式，在查閱了《G大調(diào)》的相關(guān)研究成果之后，筆者發(fā)現(xiàn)《G大調(diào)》的曲式結(jié)構(gòu)存在兩種不同的劃分方式，而這兩種不同的劃分又都與本文的劃分方式不一樣，主要的分歧點在副部主題。由于呈示部和再現(xiàn)部的段落結(jié)構(gòu)相同，以下以呈示部為例，分別把呈示部的三種劃分方式列
黃河之聲 2020年11期2020-07-16
- 淺析奏鳴曲式的戲劇性
曲式的呈示部、展開部、再現(xiàn)部三部分來論述奏鳴曲式的戲劇性，以便演奏者更好地理解音樂作品。【關(guān)鍵詞】奏鳴曲式;戲劇性;呈示部;展開部;再現(xiàn)部中圖分類號：J624.1文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0051-01奏鳴曲式是古典音樂作品的一種基本曲式結(jié)構(gòu)，在奏鳴曲、交響曲、協(xié)奏曲和重奏曲中的重要樂章，或者是交響詩和大多數(shù)歌劇序曲和音樂會序曲，都會應用到這種結(jié)構(gòu)。我們通常所指的奏鳴曲式，是指維也納古典樂派時期
戲劇之家 2020年12期2020-06-01
- 舒曼的交響詩思維
——以D小調(diào)第四交響曲op.120為例
音后，音樂進入展開部。在此，第一主題時而歡快、激動，時而猶豫、疑惑，時而出現(xiàn)在木管組，時而出現(xiàn)在弦樂組。第121小節(jié)由木管組奏出展開部第一個新主題（見譜例3）。它與主題的開始部分交織出現(xiàn)，急速向前的音樂再次在延長音的阻止下暫停下來。第147小節(jié)第一小提琴奏出展開部中抒情優(yōu)美的第二個新主題（見譜例4），雖然短小，但足以讓人銘記在心。隨后，抒情的第二新主題與活躍的第一新主題不斷交替出現(xiàn)。第313小節(jié)，音樂轉(zhuǎn)到D大調(diào)，木管與弦樂以飽滿的激情奏出第二新主題。最終，
大眾文藝 2020年5期2020-03-09
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲展開部寫法的研究
來進行展開，再展開部展開的過程中為了避免與選取的材料一模一樣，因此創(chuàng)作者往往充分利用音樂材料各種不同的發(fā)展手法。單一主題的引申性寫法一般都在較小的展開部中運用。1、主部式引申主部式引申是將呈示部的主部主題在展開部的展開部分進行進一步的發(fā)展，這是展開部展開部分最常用的一種寫作手法。一般來說，奏鳴曲呈示部的主部主題相對比較簡短，大多數(shù)的主部主題在8小節(jié)左右，它是整首樂曲中最重要的部分，也是呈示部中的核心部分。奏鳴曲呈示部的主部主題動機非?；顫姴⑶乙哺挥袆恿π裕?/div>
科學導報·科學工程與電力 2019年11期2019-10-20
- 奏鳴曲式展開部基本部分的特征研究
，個別奏鳴曲式展開部的規(guī)模甚至已經(jīng)超越了呈示部。文章從材料特征和調(diào)性特征兩個方面，對奏鳴曲式展開部基本部分的特征進行研究。關(guān)鍵詞：奏鳴曲式;展開部;材料;調(diào)性基金項目：本文系安徽師范大學皖江學院科研一般項目“奏鳴曲式展開部基本部分的特征研究——以貝多芬32首鋼琴奏鳴曲為例”（WJKY-201709）。展開部的基本部分是展開部的主體部分，也是最重要的部分。它的作用是體現(xiàn)最深刻的矛盾沖突，將整個樂章推向戲劇性高潮。這一部分將樂思材料進行了最廣闊的展開，形成了展大觀 2019年1期2019-06-28
- 竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》展開部的音樂分析
、《蘭花花》的展開部音樂分析（一）展開部的音樂分析結(jié)構(gòu) 逼婚 抬進周家 出逃A 出逃B節(jié)拍 散拍子 44 24板式 散板 慢板 搖板調(diào)式調(diào)性 E羽或D羽 升F羽或E羽 B羽或A羽選笛要求 ED調(diào)笛全按作mi ED調(diào)笛全按作re ED調(diào)笛全按作la（二）逼婚此部分為華彩樂段，運用悲情式的描繪性語氣表現(xiàn)一副呼天搶地的逼婚場面。第一樂句在低音區(qū)低聲抽泣，經(jīng)過級進的六連音到了高音mi上，運用打音技法表現(xiàn)出了悲痛欲絕的情緒，最后在低音si上的打音和三度疊音的進行中表文藝生活·中旬刊 2019年12期2019-06-05
- 貝多芬奏鳴曲《暴風雨第一樂章》的創(chuàng)作特征及演奏分析
品分為呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲四個部分（如圖1所示），其中呈示部（1-90）主要主題是音樂的關(guān)鍵，樂曲由d小調(diào)開始這里貝多芬把一個樂句中分別以三種不同速度安排再其中，呈示部作為樂曲的開始，體現(xiàn)了獨特的幻想性。展開部（97-146）是呈示部的繼續(xù)和發(fā)展，表現(xiàn)出獨具特色的戲劇性。這首曲子的再現(xiàn)部（146-232）的重點在變換了浮夸的連接部，尾聲（221-232）調(diào)式回到d小調(diào)，音樂逐漸消失，結(jié)束回到主調(diào)，給人留下一種哀怨悲傷的情緒。三、奏鳴曲《暴風雨》的演文藝生活·中旬刊 2019年9期2019-06-05
- 貝多芬晚期奏鳴曲中展開部的創(chuàng)作特征研究
期創(chuàng)作的奏鳴曲展開部的部分。筆者將從結(jié)構(gòu)、材料及調(diào)性三個方面與早、中期他所創(chuàng)作奏鳴曲的展開部進行對比分析，來以此闡述晚期奏鳴曲中展開部的創(chuàng)作特征。一、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是奏鳴曲式的大框架，是其音樂思想的外在表露。展開部一般由引入、基本發(fā)展和再現(xiàn)準備三個部分構(gòu)成。從篇幅上來說，中間的基本發(fā)展占的比例較大。引入在調(diào)性和材料中都較為接近呈示部，在結(jié)構(gòu)中引入的主要作用就是過渡；基本發(fā)展在調(diào)性和材料上都距呈示部較遠，其主要作用則為發(fā)展；而再現(xiàn)準備在調(diào)性和材料上距呈示部較為接近黃河之聲 2019年3期2019-05-15
- 奇幻莊周夢，弦誦曉春心
接，樂曲開始了展開部，由五個部分構(gòu)成：一，急板，獨奏密集的快速進行二，突慢下來的連接部分三，慢板，帶有散板性質(zhì)四，全奏的快板五，急板，是展開部第一部分的密集進行在樂隊上的重復展開部的調(diào)性是呈示部中d小調(diào)的同名大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，即從b小調(diào)開始，經(jīng)過a小調(diào)，再回到b小調(diào)。再現(xiàn)部中，樂隊在較慢的行板上全奏主題，調(diào)性在呈示部的屬調(diào)——a小調(diào)上。而后獨奏再次奏出緊縮了的主題，一詠三嘆，速度逐漸慢下來，調(diào)性則回到了d小調(diào)。結(jié)尾由獨奏的華彩段與樂隊的兩次主題緊縮構(gòu)成。這部音樂愛好者 2019年1期2019-02-26
- 西方古典音樂作品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)接過程中的屬和聲準備
第167小節(jié)是展開部到再現(xiàn)部的連接過渡，這一小節(jié)之后是再現(xiàn)部的主部主題。再現(xiàn)部前的連接過渡是以主調(diào)c小調(diào)的終止四六和弦—屬七和弦的半終止式作再現(xiàn)部前的和聲準備的。這個正格半終止式的和聲準備結(jié)束了展開部的段落，同時也形成了與再現(xiàn)部主部主題的連接和對比。二、屬持續(xù)音準備屬持續(xù)音是屬準備各種形式中的又一種典型形式。屬持續(xù)音在持續(xù)時，其他聲部構(gòu)成的和聲運動與屬持續(xù)音會產(chǎn)生不協(xié)和音響的功能復合，從而形成色彩和動力上的特殊效果。持續(xù)音大多出現(xiàn)在低聲部，有時也會出現(xiàn)在其黃河之聲 2019年3期2019-01-25
- 論莫扎特《第五鋼琴奏鳴曲(K283)》第一樂章的演奏
示部反復后進入展開部，展開部采用呈示部的材料作為主要素材，展開部中有類似插句性質(zhì)的另一個新的旋律，形成高潮。在再現(xiàn)部所再現(xiàn)的第一主題加以變形這一手法與當時的海頓非常相似，內(nèi)容基本上和呈示部相同，只是從主調(diào)開始不在轉(zhuǎn)入屬調(diào)，全曲結(jié)束于主調(diào)。一、第一樂章呈示部莫扎特奏鳴曲向來給人帶來童年的感覺，這首k283在這個基礎上讓人感覺更親切，更溫暖，他的主題一開始就像拉家常一樣的，一問一答，好像兩個人一見面就問：“你好嗎？”“不錯，那你呢？”“這日子挺好的?！薄@樣山西青年 2019年1期2019-01-15
- 揚琴曲《b小調(diào)幻想曲（獻給肖邦）》的音樂分析
》這部作品中，展開部158—164小節(jié)的連續(xù)“tr”音，為即將來到的展開部的高潮和小華彩樂段作鋪墊。樂曲尾聲，許學東使用了《命運》動機音型，也是對呈示部引子的變化再現(xiàn)，這成為了樂曲的點睛之筆，作者還運用了減七和弦的分解音，用來加強了樂曲在結(jié)束前的不穩(wěn)定性，充分表達出肖邦在黎明前迫切的盼望。（二）節(jié)奏形態(tài)在《b小調(diào)幻想曲—獻給肖邦》這部作品中，許學東先生采用4/4的節(jié)奏來完成整首樂曲。在呈示部中，無助蒼白的色彩與沉重緩慢的節(jié)奏渲染出一種窒息沉悶的氛圍，就猶如黃河之聲 2018年20期2018-12-14
- 論門德爾松《無詞歌》中奏鳴曲式結(jié)構(gòu)的“返祖”與創(chuàng)新
主題同一調(diào)性。展開部分為三個不同的發(fā)展階段：第一階段是對主部主題素材的發(fā)展，以四小節(jié)為一單位進行轉(zhuǎn)調(diào)模進，由a小調(diào)上移二度至b小調(diào)；第二階段完全由分解和弦構(gòu)成，值得注意的是構(gòu)成這部分的完全是四五度關(guān)系的屬七和弦的連續(xù)進行；第三階段是過渡及主調(diào)的屬音持續(xù)音，用以引出再現(xiàn)。展開部中并未展開除主部外的其他任何材料，但其發(fā)展的動機分解表現(xiàn)完全符合于一般奏鳴曲式展開部的范式。再現(xiàn)部中僅出現(xiàn)了副部主題和結(jié)束部，副部主題與呈示部中除了作了調(diào)性附和（同主音的升F大調(diào)）外，黃河之聲 2018年9期2018-07-14
- 曲式術(shù)語“插部”的解讀與引申
是在奏鳴曲式的展開部中，以呈示部中出現(xiàn)過的主部或副部主題的材料是作為展開的主要方面，而一旦采用了新的材料，教科書上都稱為“插部”(episode)，意為脫離了主題性質(zhì)材料的另類寫法。這也容易形成誤解:因為此時“插部”的含義是:沒有按照呈示部的主題動機進行展開，是一種脫離了主題意義(working out)的新材料(new idea)。既然采用的是新材料，還應當區(qū)分所引用的“新材料”到底是“呈示性寫法”還是“展開性寫法”的兩種寫作方式，這對于展開部而言，卻是天津音樂學院學報 2018年1期2018-05-17
- 斯卡拉蒂鋼琴奏鳴曲美學思想探析
斷的對呈示部、展開部以及再現(xiàn)部進行相應的完善，這也很好的預示著日后古典奏鳴曲式的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)形式。D·斯卡拉蒂在完善奏鳴曲的呈示部時，主要是采用了兩個相互對比的音樂形象，這樣就能夠讓呈示部的主部主題與副部主題逐步成型。在D·斯卡拉蒂創(chuàng)作的作品K29中，在呈示部中，此部分的主部主題以右手的快速跑動伊始，“速度極快的音樂旋律急速推進，彰顯出堅定和果斷的情緒，D大調(diào)額音樂旋律呈現(xiàn)出的是明亮輝煌的音響效果”。此時的副部主題無論是在掉是調(diào)性上還是織體節(jié)奏上都發(fā)生了較大的知識文庫 2018年13期2018-05-14
- 勃拉姆斯《鋼琴狂想曲》Op.79 No.2教學初探
類似奏鳴曲式，展開部與再現(xiàn)部也非常分明。《鋼琴狂想曲》（Op.79.No.2）帶有敘事曲的意味，這一作品具有十分嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，并沒有因為有浪漫主義的音樂風格而導致形式松散，全曲的骨架是由頻繁變化的和聲和飽滿的和弦構(gòu)成的，貫穿全曲的是三連音、三對二的節(jié)奏。作品采用奏鳴曲式寫成。呈示部為前32小節(jié)，主部（1-8小節(jié)）是以g小調(diào)開始，主部中的連接部（9-13小節(jié)）轉(zhuǎn)到D大調(diào)上，中間又轉(zhuǎn)回g調(diào)，連接部結(jié)尾落在D大調(diào)的屬音上，進入呈示部副部（14-20小節(jié)）轉(zhuǎn)到d小調(diào)北方音樂 2018年23期2018-01-24
- 淺談《“熱情”奏鳴曲》曲式結(jié)構(gòu)中蘊含的音樂動力性
反復，直接進入展開部。加強了主部主題與副部主題的對比，擴大了展開部的規(guī)模，展開部的擴大與呈示部形成對比，這種對比促進了音樂的發(fā)展，給音樂帶來動力性。“體現(xiàn)奏鳴曲曲式原則的一個重要的結(jié)構(gòu)邏輯就在于兩個不同音響事件的對立和統(tǒng)一?！敝黝}材料的戲劇性對比與高度統(tǒng)一是這首奏鳴曲的重要特點之一。呈示部（第1-65小節(jié)）是由一個悲劇的主部主題（第1-16小節(jié)）展開。主部主題由弱起開始的，包含了三個動機的發(fā)展。（譜例1）主部主題從音域相隔兩個八度的f小調(diào)主和弦分解旋律線條北方音樂 2017年5期2017-04-13
- 淺談貝多芬《黎明奏鳴曲》第一樂章
分別是呈示部、展開部、再現(xiàn)部和尾聲。速度則是輝煌的快板，音樂莊重并且端莊。（一）呈示部呈示部是1到86小節(jié)。在到13小節(jié)中，樂曲的主題是在C大調(diào)上開始的，以持續(xù)的低音進行內(nèi)在的音樂的流動，與高音形成鮮明的對比，利用兩種不同的音響效果營造了一種黎明即將到來的氛圍。第二樂句的調(diào)性則由C大調(diào)轉(zhuǎn)向了bB大調(diào)，音樂的素材依舊來自于主部主題，在12小節(jié)處形成了C大調(diào)的全終止后，又接了一個開放的結(jié)束。14到34小節(jié)，以八分音符為主過渡到以十六分音符為主，音符的密集推動了黃河之聲 2017年24期2017-01-30
- 肖邦《離別練習曲》音樂分析
品，由呈示部﹑展開部﹑再現(xiàn)部構(gòu)成，呈示部可分為21個小節(jié)，從E大調(diào)的屬音起筆，以切分音的節(jié)奏類型為引子，高音聲部復音旋律為主題進行，音程以級進和跳進為主，運用附點﹑八分﹑后十六等節(jié)奏類型以及使用延長音烘托長線條的旋律使得和聲織體極為豐富。練習曲進行到中段出現(xiàn)大量離調(diào)，這時，從離調(diào)到結(jié)束又極大地加粗了內(nèi)聲部織體，中段旋律承上啟下引出呈示部的下文，最后以E大調(diào)主和弦平穩(wěn)結(jié)束。（二）展開部可分為40個小節(jié)，旋律仍以主調(diào)為主，在速度上與呈示部形成鮮明的對比，烘托出北方音樂 2017年7期2017-01-30
- 淺析勃拉姆斯《狂想曲op.79 no.2》
組成：呈示部，展開部，再現(xiàn)部，尾聲。（一）呈示部呈示部（1-32）主題鮮明，旋律突出，是最吸引人的一部分。呈示部由主部、連接部、副部和結(jié)束部組成。主部(1-8小節(jié))、連接部(9-13小節(jié))、副部(14-20小節(jié))、結(jié)束部(21-32小節(jié))，四個主題情緒各不相同。主部（1-8）由兩個對稱的樂句組成，第一樂句1-4小節(jié)，第二樂句5-8小節(jié)，兩者是模進的關(guān)系，感情方面第二樂句要強于第一樂句，層層推進，主部開頭g小調(diào)，主題鮮明，熱情奔放，很有穿透力，給人一種激情昂黃河之聲 2017年24期2017-01-30
- 淺談手風琴作品《諾恩吉亞幻想曲》
部主題的調(diào)性。展開部：首先是引入部分，它在材料采取的是新的材料開始以左手跳音的形式出現(xiàn)，右手的前八后十六的節(jié)奏型模仿了草原上駿馬奔馳的場景；第一展開部首先是展開了主部主題的材料諾恩吉亞的主旋律，進過兩小節(jié)的連接進入第二展開部；第二展開部展開的是一個新的材料，再次經(jīng)過2小節(jié)的連接進入了第三展開部；第三展開部是一個復合性展開即有第二展開部的材料又加入了個新的材料；2個小節(jié)的連接后，是展開部的擴充，擴充是第一、二、三展開的復合，是三個展開部的材料復合；再次經(jīng)過展北方音樂 2017年12期2017-01-29
- “主題回旋”手法在勃拉姆斯作品中的應用 ——以《第四交響曲》第一樂章為例
二樂章）；省略展開部在尾聲中主題再現(xiàn)的有一個樂章（《第一交響曲》第四樂章）；這四個樂章只要出現(xiàn)主部主題的再現(xiàn)，就一定伴隨著主調(diào)的同步再現(xiàn)，所以，在勃拉姆斯的創(chuàng)作中，它有意將二者同步再現(xiàn)，以此來加強對整首作品的控制力，也反映出了他對整體結(jié)構(gòu)的嚴謹態(tài)度以及美學的思考，以結(jié)構(gòu)完整的《第四交響曲》第一樂章為切入點來對勃拉姆斯使用這一手法的特征進行闡述與論證。二、主部主題回旋的類型及意義在奏鳴曲式中，“主部主題”即作品的“第一主題”往往“先入為主”，給聽眾留下深刻的北方音樂 2017年18期2017-01-28
- 《分析的演奏藝術(shù)》Opus 31 Nr.3
轉(zhuǎn)為降B大調(diào)。展開部發(fā)展第一主題開始的動機。再現(xiàn)部是將第二主題以降E大調(diào)再現(xiàn)，然后以第一主題所構(gòu)成的尾聲結(jié)束。從此樂章中可以看出貝多芬是一位不可多得的創(chuàng)作天才，因為此樂章很巧妙的表達出貝多芬內(nèi)心的變化，也更好的體現(xiàn)出貝多芬精湛的演奏藝術(shù)。第一樂章的呈示部，描繪出貝多芬心里的不安和風雨消失了，重新開始對生活充滿期待的感受。從呈現(xiàn)部中我們也可以看出副主題和主題形成了鮮明的對比，整個呈示部的旋律音調(diào)豐富多彩，優(yōu)美中又帶有個性，而且在呈現(xiàn)部的節(jié)奏變換上，也是相當自東方教育 2016年4期2016-12-14
- 莫扎特晚期鋼琴協(xié)奏曲與弦樂四重奏之展開部的研究與分析
與弦樂四重奏之展開部的研究與分析張 希莫扎特的鋼琴協(xié)奏曲K.537和K.595與弦樂四重奏K.575和K.589是其晚年重要的器樂作品。在這四首作品中，特別是在它們的展開部中，莫扎特在調(diào)性、和聲及織體的寫作運用中繼承并發(fā)展變革了前人及莫扎特本人早期的一些創(chuàng)作手法，展示了鮮明的晚期風格。莫扎特；晚期創(chuàng)作；鋼琴協(xié)奏曲；弦樂四重奏莫扎特在他生命的最后四年間生活窘迫，作為鋼琴演奏家和作曲家的人氣急劇下降，同時其作品產(chǎn)出也減少了。在他的聲譽鼎盛時期，1784—178浙江藝術(shù)職業(yè)學院學報 2016年2期2016-08-24
- 音樂知識競答（五十二）
示部、再現(xiàn)部、展開部B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部C.呈示部、變化部、展開部D.主題部、展開部、再現(xiàn)部貝多芬一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，其中以9部交響曲最為著名。以下哪首樂曲是《第九交響曲》的第四樂章的主題？ （ ）A.《祖國頌》 B.《致愛麗絲》C.《歡樂頌》 D.《我的祖國》“江南絲竹”是流行于我國江蘇、浙江一帶的民間音樂，所用的樂器主要由“絲”“竹”兩大類組成的，你知道“絲”和“竹”分別指什么樂器嗎？（ ）A.絲弦樂器和竹管樂器 B.葫蘆絲和竹笛 C.二胡琴童 2016年4期2016-05-14
- 門德爾松《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章賞析
一氣呵成地進入展開部；展開部最后的屬準備部分被華彩段替代，貫通進入再現(xiàn)部。2.典型協(xié)奏曲第一樂章中，包含主題最初陳述的呈示部通常有兩個，也稱為“雙呈示部”。第一次陳述（第一呈示部）由樂隊演奏，第二次陳述（第二呈示部）由獨奏樂器和樂隊協(xié)同演奏，獨奏樂器占主導地位。而作品則取消了雙呈示部，獨奏小提琴一開始即直接進入主題?？梢哉f，門德爾松創(chuàng)立了盛行于19世紀的單呈示部協(xié)奏曲形式。3.第一樂章雖然是奏鳴曲式，但沒有像一般協(xié)奏曲那樣在進入第一主題之前有一個較長鋪墊的琴童 2016年6期2016-05-14
- 貝多芬月光奏鳴曲第三樂章曲式分析
續(xù)在升sol為展開部的#C調(diào)的屬音，先現(xiàn)了展開部的調(diào)式調(diào)性。二、展開部（66-101小節(jié)）展開部由三個部分組成，分為導入部分、中心部分、先現(xiàn)段三個階段。是主題的進一步展開，也是奏鳴曲式中戲劇性最強的部分，作曲家的思想要集中地表現(xiàn)在展開部。導入部分（66-71小節(jié)）展開部由#C大調(diào)進入，導入部分導入的是具有沖突斗爭性的主部主題，通過變化調(diào)性的方法區(qū)別于呈示部的主部主題，是變化調(diào)式調(diào)性的特點，主部的#c小調(diào)和副部的#C大調(diào)是同主音大小調(diào)。中心部分（72-87小北方音樂 2016年19期2016-02-04
- 論Sonata for Alto Saxophone and Piano， Op.29（1970）
詞】呈示部 ?展開部 ?手指演奏羅伯特·穆欽斯基Robert Muczynski（1929—2010）是一位著名的美國作曲家，出生于芝加哥。29歲時，他的鋼琴作品在卡耐基音樂廳進行了首演。上世紀60年代他加入亞利桑那大學，任作曲系主任，直至退休。他的長笛與鋼琴奏鳴曲，作品14（1961年）、中音薩克斯與鋼琴奏鳴曲（1970年）、單簧管與鋼琴的時間片（1984年）現(xiàn)在經(jīng)常在音樂會上演奏，此外，他的管弦樂作品經(jīng)常被芝加哥交響樂團、辛辛那提交響樂團、國家交響樂（藝術(shù)教育 2015年1期2015-10-21
- 淺析門德爾松《無詞歌》的奏鳴曲式原則分析
構(gòu)分為呈示部、展開部、再現(xiàn)部三個部分。奏鳴曲式中最顯著的特點就是呈示部中主部與副部的矛盾沖突和再現(xiàn)部中副部的調(diào)性回歸，讓奏鳴曲式區(qū)別于很多曲式原則。三、《無詞歌》中的三首奏鳴曲式樂曲分析《無詞歌》中作品85之3、作品19之5以及作品30之4這三首樂曲，在奏鳴原則的基礎上，使用調(diào)性思維的原則，讓樂曲變得更加飽滿。在《無詞歌》中還有一些樂曲是結(jié)合了其他曲式原則和奏鳴曲式原則，傳統(tǒng)上，由于奏鳴曲式自己的特點，奏鳴曲式原則大部分用于大型樂曲，而門德爾松把奏鳴曲式運戲劇之家 2015年17期2015-09-28
- 序列音樂同傳統(tǒng)曲式的完美結(jié)合 ——析勛伯格的《鋼琴組曲》（op.25）之吉格舞曲
了創(chuàng)新和超越。展開部:展開部的手法運用比較獨特。引入部分（26-28）與準備再現(xiàn)部分（37-39）互為鏡像結(jié)構(gòu)。所謂鏡像結(jié)構(gòu)指鏡像點兩側(cè)互相對稱，具有高度的平衡感。（見譜例3）譜例3：鏡像結(jié)構(gòu)（展開部開頭與結(jié)尾）前后材料相同，只是上下聲部位置作了對調(diào)，如同形成一框框，把展開部中心部分夾在其中。這種手法運用使中心部分并未充分展開，而是在再現(xiàn)部后面作了第二次展開，形成第二展開部。這一結(jié)構(gòu)具有回旋奏鳴曲式的特征。作者在第一展開部中，速度、織體均有一定程度的發(fā)展。通化師范學院學報 2014年3期2014-09-06
- 淺析奏鳴曲式的音樂表達形態(tài)
曲式的連接部和展開部進行了擴充和發(fā)展，規(guī)模增大也就成為了必然。那么這種音樂以動機為核心的樂思發(fā)展，我們可以得出如下的一些結(jié)論：（1）奏鳴曲式在海頓的手里得到了內(nèi)在的充實，在原來曼海姆樂派的注重結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的基礎上賦予了血肉的豐滿。（2）奏鳴曲式開始承載更多的音樂內(nèi)容，表達更加戲劇化，情感化，沖突化，矛盾化。（3）展開部和連接部的拓展，說明了作曲家更加注重個人內(nèi)心和情感的表達，創(chuàng)作上擺脫了束縛，并且在嚴謹穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)下有著細膩多樣的變化。音樂的內(nèi)動力和動機的發(fā)展更大眾文藝 2014年22期2014-07-14
- 否定之否定規(guī)律在奏鳴曲式中的體現(xiàn)
一次肯定。二、展開部——辯證性的自身否定1.矛盾在展開部中的“洗禮”根據(jù)事物發(fā)展的原則，在規(guī)整的奏鳴曲式樂章中，展開部繼續(xù)對音樂的核心主題進行揭示，但這次揭示在作曲技術(shù)和美學意義上完全不同于呈示部。展開部是音樂形象矛盾沖突的中心，通常分為：導入部分、中心部分和準備局。5導入部分通常采用呈示部中結(jié)束部的材料進行，有調(diào)性上的變化。在作曲技術(shù)和美學意義上可被視作是對原有材料的繼續(xù)引用，連接呈示部與展開部，表現(xiàn)出統(tǒng)一樂章中兩者的邏輯關(guān)系。而呈示部中的矛盾則延續(xù)到了大眾文藝 2014年2期2014-07-12
- 淺談門德爾松《第一鋼琴三重奏》結(jié)構(gòu)分析
行，并逐步靠向展開部，并沒有明顯的終止，而是毫無痕跡地滑向展開部，實現(xiàn)與展開部的無縫連接。5.展開部是以副部的主題材料作為導入開始的，并轉(zhuǎn)至B大調(diào)。展開部分根據(jù)其材料的發(fā)展分為兩個階段。第一階段，是副部的主題材料在g小調(diào)上的進行，短暫的穩(wěn)定和聲進行之后便開始分裂式的展開，后轉(zhuǎn)入c小調(diào)。第二階段進入C大調(diào)，仍舊是對副部主題材料的發(fā)展，逐漸轉(zhuǎn)入A大調(diào)，緊隨其后的便是短小的屬準備段，為再現(xiàn)做準備。第二節(jié) 第二樂章相當平靜的行板 ，B大調(diào)，復三部曲式。這一樂章的主參花（下） 2013年3期2013-10-26
- 勃拉姆斯交響曲的發(fā)展特點探析
點。一、樂曲在展開部的特點《第四交響曲》的展開部，對于整個作品來說具有十分重要的意義和作用，因為正是在這一部分之中表現(xiàn)了勃拉姆斯的創(chuàng)造技法與音樂特色。對于奏鳴曲來說，作品的展開部所展開的題材必須是源自于主題或副題的材料，因為只有這樣才能實現(xiàn)雙主題對比的目的，這才是奏鳴曲所要求的內(nèi)涵之一。本章將論述主題在展開部發(fā)展的過程及其呈現(xiàn)的特點。1.調(diào)性轉(zhuǎn)換分析《第四交響曲》第一樂章的展開部我們不難發(fā)現(xiàn)，在這一部分里出現(xiàn)了很多與主題很類似的內(nèi)容。在第一樂章的第8小節(jié)之名作欣賞 2012年15期2012-08-15
- 論貝多芬鋼琴奏鳴曲中展開部的寫作特征
芬鋼琴奏鳴曲中展開部的寫作特征孫 白 (沈陽師范大學音樂學院 遼寧沈陽 110000)當今貝多芬奏鳴曲被各音樂高校作為音樂分析的教學譜例。為了使學習者在展開部的學習中立刻掌握要領(lǐng)，所以總結(jié)出一些常規(guī)的規(guī)律。但是，這些規(guī)律如果把它當成一種套路，這對掌握貝多芬奏鳴曲是沒有意義的。貝多芬奏鳴曲的展開部除了一些常規(guī)的規(guī)則外還有許多復雜的變化形式，只有分析出作曲家在作品中的個性創(chuàng)作，才能達到分析的真正目的。奏鳴曲式；展開部；屬準備；新材料；主題材料法國浪漫派作曲家柏大眾文藝 2011年4期2011-10-14
- 奏鳴曲式展開部基本部分的特征研究