，建立了倉(cāng)庫(kù)崗位責(zé)任制度、值班巡查制度、驗(yàn)收發(fā)貨制度、維護(hù)保養(yǎng)制度、消防安全制度、物資臺(tái)賬和檔案管理制度等系列制度，制定了物資儲(chǔ)備管理流程圖、物資應(yīng)急調(diào)運(yùn)辦法等。（一）倉(cāng)庫(kù)崗位責(zé)任制度倉(cāng)庫(kù)管理人員各司其職是倉(cāng)庫(kù)發(fā)揮作用的前提。一是要明確倉(cāng)庫(kù)管理人員的崗位責(zé)任，以此實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任的落實(shí)，二是要構(gòu)建完整的倉(cāng)庫(kù)崗位責(zé)任體系以及責(zé)任落實(shí)制度，比如專(zhuān)崗專(zhuān)責(zé)制度、倉(cāng)庫(kù)管理責(zé)任總領(lǐng)制度等，這些制度的實(shí)施會(huì)讓倉(cāng)庫(kù)管理的具體工作內(nèi)容更加明確，管理的效果也會(huì)顯著提升。蚌埠倉(cāng)庫(kù)每

真正落實(shí)安全崗位責(zé)任;二要徹底排查安全存在隱患;三要及時(shí)采取安全防范措施;四要樂(lè)于融入學(xué)生日?；顒?dòng)。關(guān)? 鍵? 詞 校園安全 傷害事故 教師發(fā)展引用格式 張建國(guó).校園傷害事故預(yù)防中教師的主動(dòng)作為[J].教學(xué)與管理，2022（02）：13-15.每每看到關(guān)于校園傷害事故的報(bào)道，無(wú)論是教師、學(xué)生還是家長(zhǎng)，心情總是沉重的。然而，一旦悲劇發(fā)生了，其所產(chǎn)生的不良影響、導(dǎo)致的嚴(yán)重后果等都是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。問(wèn)題是，大大小小的校園傷害悲劇仍舊在上演著。究其原因可能是多方面的，

標(biāo)引領(lǐng)機(jī)制、崗位責(zé)任機(jī)制、協(xié)作育人機(jī)制、共享共贏機(jī)制等構(gòu)建班級(jí)教師育人共同體，實(shí)現(xiàn)“全員育人”，形成教育合力，發(fā)揮育人實(shí)效。【關(guān)鍵詞】教師育人共同體;目標(biāo)引領(lǐng);崗位責(zé)任;協(xié)作育人;共享共贏【中圖分類(lèi)號(hào)】G451? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）15-0012-03【作者簡(jiǎn)介】蔡學(xué)之，江蘇省清江中學(xué)（江蘇淮安，223001）教師，正高級(jí)教師。在學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，德育從來(lái)都不是某個(gè)人或某部分人的事，而是關(guān)系到全體師生共同成長(zhǎng)的事。

括組織責(zé)任及崗位責(zé)任。首先，基于各部門(mén)所承擔(dān)業(yè)務(wù)，規(guī)定安全生產(chǎn)責(zé)任邊界，建立組織責(zé)任。其次，基于組織責(zé)任，結(jié)合部門(mén)實(shí)際及崗位設(shè)置等情況，建立崗位責(zé)任。最后，基于崗位責(zé)任，分析細(xì)化崗位履職工作內(nèi)容，建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任清單。組織責(zé)任是安全生產(chǎn)責(zé)任體系建立的前提，是安全生產(chǎn)責(zé)任框架的主要結(jié)構(gòu)。崗位責(zé)任是組織落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任的具體手段，是安全生產(chǎn)責(zé)任框架延伸的主要脈絡(luò)。只有組織責(zé)任界面劃分清晰、安全責(zé)任描述準(zhǔn)確，才有可能制定出科學(xué)、合理的崗位責(zé)任。崗位安全生產(chǎn)責(zé)

求，明確落實(shí)崗位責(zé)任，銜接崗位斷層，構(gòu)建一個(gè)有效運(yùn)行并持續(xù)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室崗位管理體系。關(guān)鍵詞 地方高校 實(shí)驗(yàn)室 崗位管理 策略中圖分類(lèi)號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A高等教育肩負(fù)著為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐的歷史使命。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理是新時(shí)代高等教育新使命的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室管理工作是高等學(xué)校管理工作的重要組成部分，是高校教學(xué)、科研工作的基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)地方高校的實(shí)驗(yàn)室管理工作水平亟待提高。1地方高校

一）建立健全崗位責(zé)任制度。為應(yīng)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則帶來(lái)的影響，企業(yè)必須針對(duì)性建立健全崗位責(zé)任制度，以此對(duì)會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行約束和規(guī)范，保證財(cái)務(wù)信息披露等環(huán)節(jié)工作能夠更好開(kāi)展?；谛聲?huì)計(jì)準(zhǔn)則變化，相關(guān)人員必須結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作系統(tǒng)性和全面性問(wèn)題的關(guān)注，以此為會(huì)計(jì)工作人員崗位責(zé)任制度有效落實(shí)提供保障，這一過(guò)程中的責(zé)權(quán)利劃分必須得到重視。通過(guò)制定科學(xué)、完善、實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化會(huì)計(jì)工作流程，優(yōu)選各類(lèi)措施，即可通過(guò)高水平的會(huì)計(jì)工作規(guī)避各方面浪費(fèi)，降低企業(yè)的成本

行調(diào)度，強(qiáng)化崗位責(zé)任各船閘管理所在持續(xù)抓好疫情防控工作基礎(chǔ)上，同步抓好船閘運(yùn)行，強(qiáng)化一線崗位責(zé)任，確保船閘“調(diào)度有序、高效運(yùn)行”。實(shí)施疫情期間運(yùn)調(diào)模式，開(kāi)通重點(diǎn)物資運(yùn)輸綠色通道，優(yōu)先放行防疫物資及通往疫區(qū)的生產(chǎn)生活用品船舶;采用24小時(shí)在崗制和調(diào)整輪班制度，全力保障船閘正常運(yùn)轉(zhuǎn)。抓好重點(diǎn)航道工程建設(shè)，強(qiáng)化工地防控責(zé)任連申線灌河西段航道整治工程剩余標(biāo)志標(biāo)牌、防撞墩附屬設(shè)施標(biāo)段計(jì)劃2020年年底完工，目前已完成附屬設(shè)施標(biāo)段招投標(biāo)文件編制工作，待江蘇省公共資源交

長(zhǎng)”。其次，崗位責(zé)任教育是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)最普遍、操作性最強(qiáng)的方法和路徑。其中，明確“崗位責(zé)任”是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)的第一步。新冠肺炎肆虐屬于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，醫(yī)務(wù)人員是最先了解病毒特性的“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”，判斷該病毒“是否人傳人”顯然屬于他們的“崗位責(zé)任”，但“是否讓外界特別是公眾知曉”屬于其“崗位責(zé)任”嗎？這得視崗位的層次而定?！爸卮蠊病钡亩ㄐ哉f(shuō)明向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布新冠病毒信息需要具備一定的公共管理權(quán)力，李文亮顯然不在此列，故遭“訓(xùn)誡”。而具有“公共管理權(quán)力”和

行調(diào)度，強(qiáng)化崗位責(zé)任各船閘管理所在持續(xù)抓好疫情防控工作基礎(chǔ)上，同步抓好船閘運(yùn)行，強(qiáng)化一線崗位責(zé)任，確保船閘“調(diào)度有序、高效運(yùn)行”。實(shí)施疫情期間運(yùn)調(diào)模式，開(kāi)通重點(diǎn)物資運(yùn)輸綠色通道，優(yōu)先放行防疫物資及通往疫區(qū)的生產(chǎn)生活用品船舶；采用24小時(shí)在崗制和調(diào)整輪班制度，全力保障船閘正常運(yùn)轉(zhuǎn)。抓好重點(diǎn)航道工程建設(shè)，強(qiáng)化工地防控責(zé)任連申線灌河西段航道整治工程剩余標(biāo)志標(biāo)牌、防撞墩附屬設(shè)施標(biāo)段計(jì)劃2020年年底完工，目前已完成附屬設(shè)施標(biāo)段招投標(biāo)文件編制工作，待江蘇省公共資源交

握軍事技能與崗位責(zé)任結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的決心和信心，把供好暖送好電作為熱電人的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把節(jié)能降耗作為抓手，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，確保安全生產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。此次冬訓(xùn)正值公司供暖運(yùn)行期，其他各團(tuán)場(chǎng)熱電所將以所為單位，陸續(xù)開(kāi)展冬訓(xùn)活動(dòng)，確保參與率達(dá)到90%以上。“作為軍墾第三代及一名退伍軍人，在此參加公司開(kāi)展的大冬訓(xùn)活動(dòng)中，我意識(shí)到兵的責(zé)任和義務(wù)，在日后的工作中少一分依賴(lài)多一份自強(qiáng)，增強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)?！睙犭?/div>

兵團(tuán)工運(yùn) 2019年2期2019-12-13

;青年擔(dān)當(dāng);崗位責(zé)任青春是什么？青是綠色，是生命的顏色，春是季節(jié)，是充滿(mǎn)生機(jī)，成長(zhǎng)的季節(jié)。那么青春就是茁壯在成長(zhǎng)季節(jié)那片生命的綠色！是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！手握著青春，我們就手握著人生中最美好的年華！何謂責(zé)任，歌德說(shuō)：”責(zé)任就是對(duì)自己要求的事情的一種愛(ài)！“如果人生是五彩繽紛的，那么有責(zé)任感的青春就是其中最燦爛的一環(huán)！記得畢淑敏曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，青春就是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)！是呀，在這個(gè)社會(huì)，又有多少青年人任年華虛度，縱使你有再豐富的想象力也難以想出青春是如何從他們指

;青春文字;崗位責(zé)任在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心、是激昂的主旋律、是激勵(lì)中華兒女不懈奮斗的精神旗幟。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)奮斗，是與植根人民、服務(wù)人民有機(jī)統(tǒng)一的，是與為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同有機(jī)統(tǒng)一的。進(jìn)入新時(shí)代，黨中央組織開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，是對(duì)愛(ài)國(guó)奮斗精神的再?gòu)?qiáng)調(diào)，但愛(ài)國(guó)絕不是嘴上說(shuō)說(shuō)的“口號(hào)式”愛(ài)國(guó)，也不是振臂一呼的“振臂式”愛(ài)國(guó)，更不是敵對(duì)無(wú)理性的“戰(zhàn)狼式”愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)正確的打開(kāi)方

引、考核促進(jìn)崗位責(zé)任落實(shí)；辦公室基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)規(guī)定學(xué)習(xí)不走樣、自選學(xué)習(xí)有創(chuàng)新，其中自選學(xué)習(xí)方面，突出抓好制度（文件）學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享。圖1 廣州分公司辦公室（黨委辦公室）工作管理模式辦公室工作指引，主要是結(jié)合辦公室工作中存在的制度“空白點(diǎn)”，編制了一系列工作指引，如《辦公室月度會(huì)暨黨總支會(huì)工作指引》《辦公室清單管理工作指引》《辦公室黨建基礎(chǔ)工作指引》《辦公室“三會(huì)一課”活動(dòng)指引》等，用以規(guī)范辦公室各項(xiàng)工作有序落實(shí)。2 辦公室工作管理模式的應(yīng)用對(duì)于辦公室工作

不僅要履行好崗位責(zé)任，而且要履行好道德責(zé)任。既要搞清楚負(fù)什么樣的責(zé)任、為什么要負(fù)責(zé)任，又要搞清楚怎樣負(fù)責(zé)任。敢負(fù)責(zé)，把責(zé)任記在心里，就是把謀幸福謀復(fù)興的責(zé)任牢記于心。守初心明使命，就是要勇?lián)?dāng)。在日常的工作中，共產(chǎn)黨人既要主動(dòng)作為，敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，不要畏手畏腳，猶猶豫豫，裹足不前，又要敢于擔(dān)責(zé)，敢于直面失誤，善于找出癥結(jié)，勇于糾正錯(cuò)誤，輕裝前進(jìn)，遇事不推諉，不怕事，不避事。勇?lián)?dāng)，把擔(dān)當(dāng)抗在肩頭，就是要擔(dān)當(dāng)起謀幸福謀復(fù)興的重任。

查要點(diǎn)。三是崗位責(zé)任更加靠實(shí)。提出每個(gè)審計(jì)質(zhì)量管理環(huán)節(jié)中審計(jì)組成員、主審、組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人的具體崗位責(zé)任要求，進(jìn)一步明確了項(xiàng)目審核復(fù)核責(zé)任。四是審理工作更加有效?！肚鍐巍分攸c(diǎn)突出，緊貼實(shí)際，操作性強(qiáng)，不但使審計(jì)人員更加明確審計(jì)各環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)，還使項(xiàng)目審理人員進(jìn)一步統(tǒng)一檢查尺度，集中精力關(guān)注審計(jì)問(wèn)題定性、法規(guī)引用、審計(jì)處理和審計(jì)程序等實(shí)質(zhì)性審計(jì)質(zhì)量事項(xiàng)，推廣研究式審理，提升審理質(zhì)量和效率。

；堡壘作用；崗位責(zé)任；組織機(jī)構(gòu)前言：防洪搶險(xiǎn)是黨和政府工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)乎著社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，也關(guān)系著每一個(gè)地方人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，是與國(guó)計(jì)民生密切相關(guān)的工作，所以一直以來(lái)都倍受重視?；鶎臃篮榻M織是防洪搶險(xiǎn)工作的組織者、執(zhí)行者，要想做好這樣的一項(xiàng)艱巨工作，就要發(fā)揮出基層防洪組織的積極作用，做好監(jiān)測(cè)預(yù)防、宣傳引導(dǎo)、物資儲(chǔ)備、轉(zhuǎn)移安置等工作，確保各項(xiàng)防洪搶險(xiǎn)工作順利實(shí)施。鑒于基層防洪組織有如此大的重要性，下面對(duì)基層防洪組織作用的發(fā)揮措施進(jìn)行了分析。

計(jì)出納電腦員崗位責(zé)任制度、水電維修工崗位責(zé)任制度、機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)崗位責(zé)任制度、保安員門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任制度、倉(cāng)庫(kù)管理員崗位責(zé)任制度、食堂管理制度、消毒更衣房管理制度等等。3 流程化管理由于現(xiàn)代化規(guī)?；i場(chǎng)，其周期性和規(guī)律性相當(dāng)強(qiáng)，生產(chǎn)過(guò)程環(huán)環(huán)相連，因此，要求全場(chǎng)員工對(duì)自己所做的工作內(nèi)容和特點(diǎn)要非常清晰明了，做到每周每日工作事事清。各崗位的目標(biāo)如下：配種舍：規(guī)范后備母豬的飼養(yǎng)管理，確保健康、合格的后備母豬順利轉(zhuǎn)入基礎(chǔ)群。分娩舍：規(guī)范后備母豬的飼養(yǎng)管理，確保健康、合格的

2.1 強(qiáng)化崗位責(zé)任制度經(jīng)過(guò)上述的詳細(xì)分析，對(duì)型號(hào)外協(xié)外包管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)，在加強(qiáng)型號(hào)外協(xié)外包風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和管理的過(guò)程中，強(qiáng)化崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格要求有關(guān)人員，落實(shí)崗位責(zé)任，可以從根本上保證型號(hào)外協(xié)外包管理工作得到穩(wěn)定開(kāi)展，還要建立健全型號(hào)外協(xié)外包單位的行政指揮系統(tǒng)、設(shè)計(jì)師系統(tǒng)，讓崗位責(zé)任得到真正的落實(shí)。比如，為供方的行政指揮和設(shè)計(jì)人員宣貫型號(hào)要求、提供培訓(xùn)，及時(shí)地調(diào)整人員隊(duì)伍，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃。不僅如此，對(duì)雙方溝通合作應(yīng)十分重視，為讓供方可以按照計(jì)劃完成研制

職工進(jìn)行一次崗位責(zé)任清單考試，按5%比例對(duì)職工進(jìn)行崗位責(zé)任內(nèi)容抽考；開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)管理人員安全檢查記錄展評(píng)；通過(guò)停產(chǎn)學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)處罰等手段，嚴(yán)厲制止職工習(xí)慣性違章、盲目蠻干、未經(jīng)許可作業(yè)的行為。應(yīng)急救援演練一向是“安全生產(chǎn)月”的重頭戲，安全月期間，礦業(yè)分公司露天礦將與眾昊公司開(kāi)展防汛應(yīng)急演練，采礦一場(chǎng)與華星公司開(kāi)展冒頂片幫演練，掘進(jìn)隊(duì)開(kāi)展炮煙中毒演練，以提升職工和承包商員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。為營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)氛圍，礦業(yè)分公司還要求各單位創(chuàng)辦一期以“生命至上，安

定，細(xì)劃員工崗位責(zé)任，完善人員編制與相應(yīng)考核細(xì)則。認(rèn)真落實(shí)干部盯班制度，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督修復(fù)流程，檢測(cè)修復(fù)產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了修復(fù)產(chǎn)品無(wú)返工的良好效果。為有效提高修舊利廢產(chǎn)值，工具車(chē)間還堅(jiān)持“走出去學(xué)習(xí)，取回來(lái)經(jīng)驗(yàn)”的做法，通過(guò)走訪學(xué)習(xí)各廠工具車(chē)間的工作亮點(diǎn)，開(kāi)拓眼界提高能力。工具車(chē)間從提高修復(fù)流程的總體效率入手，通過(guò)改進(jìn)工具清洗的裝置，優(yōu)化工具修復(fù)工藝流程等有效做法，提高修復(fù)效率，使抽油泵的修復(fù)數(shù)量由1根/天提高到2根/天，偏心修復(fù)能力從3件/天提高到5件/天。年初

理金融行業(yè)；崗位責(zé)任；職業(yè)素養(yǎng)；發(fā)展趨勢(shì)一、代理金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（一）管理經(jīng)驗(yàn)不足雖然各地區(qū)在發(fā)展代理銀行業(yè)務(wù)中，已經(jīng)制定了一系列完整的管理方針與策略，但在實(shí)施上，各地區(qū)對(duì)代理金融行業(yè)的業(yè)務(wù)管理水平較低，導(dǎo)致總行的各項(xiàng)管理規(guī)定得不到有效的落實(shí)，最終對(duì)銀行管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。例如，上海郵政銀行在推廣代理金融行業(yè)業(yè)務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)代理金融行業(yè)發(fā)展中，管理經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，表現(xiàn)為人員與業(yè)務(wù)管理不協(xié)調(diào)、部門(mén)監(jiān)管稽查難度大等，經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)劃分不

實(shí)政治責(zé)任、崗位責(zé)任、改革責(zé)任提出了具體要求。（一）按照“責(zé)任落實(shí)年”要求全面落實(shí)“三個(gè)責(zé)任”。一要突出政治責(zé)任。機(jī)關(guān)黨委要把全系統(tǒng)各級(jí)“一把手”落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”作為黨建考核的核心內(nèi)容突出出來(lái)，明確目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化推進(jìn)措施，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。上半年，要組織開(kāi)展一次述紀(jì)述廉述作風(fēng)述責(zé)任活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在把政治責(zé)任落實(shí)到日常工作中。要突出抓好事業(yè)單位黨支部建設(shè)，選好配強(qiáng)支部書(shū)記，健全和規(guī)范“三會(huì)一課”制度，提高黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用。二要強(qiáng)化崗位責(zé)任。

責(zé)人、部門(mén)及崗位責(zé)任，切實(shí)將責(zé)任制貫穿于防汛抗旱工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；排查隱患、檢查整改。及時(shí)開(kāi)展防汛備汛情況自查，排除隱患、落實(shí)整改、完善預(yù)案、備足保障物資，務(wù)必在主汛期來(lái)臨前消除安全隱患；科學(xué)預(yù)警、技術(shù)防范。注重新技術(shù)、新業(yè)務(wù)在防汛備汛通信保障中的研究和應(yīng)用，配合福建省通信管理局加強(qiáng)通信網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及指揮系統(tǒng)建設(shè)，挖掘分析行業(yè)數(shù)據(jù)資源，運(yùn)用于防汛、防臺(tái)風(fēng)、海上搜救等突發(fā)應(yīng)急事件的監(jiān)測(cè)預(yù)警；強(qiáng)化值守、統(tǒng)籌調(diào)度。如遇突發(fā)應(yīng)急事件，各單位要快速報(bào)送事件情況及保障信息，

預(yù)防和控制。崗位責(zé)任和責(zé)任邊界每一個(gè)從事公務(wù)的人員或多或少都掌握一定的職權(quán)，都存在潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)。具體到我局，就是每個(gè)崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)都是一種客觀存在，任何部門(mén)和單位的任何崗位，都有一些權(quán)力，只不過(guò)權(quán)力有大有小，有隱有顯，有權(quán)就有風(fēng)險(xiǎn)，權(quán)力越大，風(fēng)險(xiǎn)越大。如果對(duì)這些權(quán)力不加以制衡和監(jiān)督，就可能釀成大禍。在這方面，我們局是有深刻教訓(xùn)的，張?jiān)峦②w治中的案例，就是我們機(jī)制不健全、監(jiān)督不到位、制度不嚴(yán)密、執(zhí)行不力造成的。因此，每個(gè)單位和部門(mén)，都要針對(duì)崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)

南分公司落實(shí)崗位責(zé)任提升崗位工作質(zhì)量實(shí)現(xiàn)人力資源管理的實(shí)踐創(chuàng)新張畢武中國(guó)東方航空技術(shù)有限公司云南分公司通過(guò)系列活動(dòng)“落實(shí)崗位責(zé)任、提升崗位工作質(zhì)量”，穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)務(wù)系統(tǒng)人力資源優(yōu)化轉(zhuǎn)型，將“我的安全我負(fù)責(zé)，你的安全我有責(zé)，公司安全都盡責(zé)”落到實(shí)處，將“遵章、守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、精細(xì)”的十字方針引入基層融進(jìn)每位職員的心中，最終形成可供各崗位正確履職的指導(dǎo)材料，提高技術(shù)人才綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐創(chuàng)新。崗位責(zé)任、質(zhì)量、人力資源、創(chuàng)新一、緊扣

時(shí)刻保持敬畏崗位責(zé)任的那份初心，做到在其位謀其政，像螺絲釘那樣緊緊鉚在戰(zhàn)位上，是當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)發(fā)展亟待解決的現(xiàn)實(shí)課題。敬畏崗位責(zé)任首要的是把學(xué)習(xí)錘煉作為立身之本勤于求索。強(qiáng)軍興軍征程中，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)壓力、打贏使命召喚、能力素質(zhì)差距，都必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)很好地應(yīng)對(duì)和加強(qiáng)。要始終保持刀鋒逼喉的本領(lǐng)恐慌感。當(dāng)前，形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化、體制編制的調(diào)整改革、職能使命的轉(zhuǎn)型重塑，大大加劇了知識(shí)折舊的速率，不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不僅難以勝任崗位責(zé)任要求，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足

當(dāng)，自覺(jué)履行崗位責(zé)任，在為企業(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值；他們以年長(zhǎng)者的經(jīng)歷分享著自己的人生經(jīng)驗(yàn)，他們以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。這些激勵(lì)著我，讓我始終保持著一個(gè)沉靜、堅(jiān)韌、對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的心。從他們的身上，我讀懂了一種信念和理想如何與現(xiàn)實(shí)無(wú)縫對(duì)接；從他們的行跡，我理解了做人要做什么樣的人；從他們堅(jiān)實(shí)明晰的足印，我明白了自己的人生路徑所必須皈依的朝向；從他們抓鐵有痕的工作激情和態(tài)度，我找到了自己的缺陷所在。因?yàn)樗麄?，我體會(huì)到了一個(gè)人奉獻(xiàn)后的滿(mǎn)足與

性教育聚焦“崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)”◎文/楊國(guó)盛謝寬樹(shù)王茂臣為深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，大連市委黨校舉辦了系列黨性教育報(bào)告講座。教育引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。首場(chǎng)報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了著名報(bào)告文學(xué)《泣血長(zhǎng)城》的作者紫金作了題為“崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的專(zhuān)題報(bào)告，400余

立工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)向懲戒約束“四位一體”干部管理機(jī)制，進(jìn)一步完善決策程序，讓干事創(chuàng)業(yè)的干部能防錯(cuò)，組織管理部門(mén)可糾錯(cuò)也能容錯(cuò)。依據(jù)各部門(mén)實(shí)際情況，圍繞年度中心工作，結(jié)合發(fā)展實(shí)際、發(fā)展定位等制定切合實(shí)際情況的工作任務(wù)和目標(biāo)。將工作目標(biāo)與崗位職責(zé)有機(jī)結(jié)合，建立清晰具體的崗位責(zé)任清單，明確工作量、時(shí)間表和責(zé)任人。工作落實(shí)中，對(duì)作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試中出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤的，在上級(jí)尚未明確限制的探索性試驗(yàn)

的格局。裝好崗位責(zé)任“監(jiān)控器”，讓從嚴(yán)管理干部有依據(jù)?？茖W(xué)定責(zé)，制定明晰的崗位責(zé)任是落實(shí)“四位一體”干部管理機(jī)制的基礎(chǔ)工作。鐘山區(qū)按照目標(biāo)導(dǎo)向、職能職責(zé)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、改革導(dǎo)向的要求，綜合分析研判各單位所承擔(dān)的重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重要工作，建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子年度履職盡責(zé)項(xiàng)目清單、黨建工作項(xiàng)目清單和領(lǐng)導(dǎo)干部工作項(xiàng)目清單、創(chuàng)新改革清單，進(jìn)一步明確了每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子、每個(gè)崗位、每個(gè)職務(wù)相對(duì)應(yīng)的職責(zé)和權(quán)限，實(shí)行分級(jí)審核、備案管理、按“單”管理模式，逐步構(gòu)建起主體明確、

問(wèn)題。（1）崗位責(zé)任人的行為表現(xiàn)是否達(dá)到所培訓(xùn)的服務(wù)標(biāo)淮？（2）崗位責(zé)任人有沒(méi)有使用規(guī)定的崗位輔助工具開(kāi)展業(yè)務(wù)？（3）崗位工作表相關(guān)記錄有沒(méi)有達(dá)標(biāo)（完整性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性）？（4）現(xiàn)場(chǎng)工作流程是否與工作記錄符合？3.評(píng)價(jià)反饋所謂評(píng)價(jià)反饋，是指運(yùn)營(yíng)評(píng)價(jià)結(jié)束后進(jìn)行的總結(jié)和問(wèn)題解決情況的跟進(jìn)。評(píng)價(jià)反饋具體包括出具書(shū)面評(píng)價(jià)報(bào)告；對(duì)評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)解讀；針對(duì)運(yùn)營(yíng)評(píng)價(jià)分析存在的問(wèn)題做出行動(dòng)計(jì)劃，如問(wèn)題問(wèn)責(zé)、問(wèn)題改進(jìn)及問(wèn)題改進(jìn)效果評(píng)估等。筆者在運(yùn)營(yíng)評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中，采用

金作了題為“崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的專(zhuān)題報(bào)告，400余名黨校在職研究生學(xué)員到場(chǎng)聆聽(tīng)了報(bào)告。報(bào)告以2010年大連“7·16”特大原油火災(zāi)救援為背景，講述了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、武警消防官兵、公安民警、大連港員工將生命置之度外，保衛(wèi)城市和人民群眾安全的英雄事跡，熱情謳歌了他們?cè)谏揽简?yàn)面前堅(jiān)守信仰、百折不撓的黨性覺(jué)悟和敢于負(fù)責(zé)、恪盡職守的擔(dān)當(dāng)精神。聽(tīng)了紫金老師的報(bào)告，學(xué)員們看到了在生死考驗(yàn)面前什么叫守土有責(zé)、什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨校研究生班班主任謝寬樹(shù)深有感觸：或許每個(gè)人所處的崗

立工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)向懲戒約束“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），扎緊嚴(yán)管干部的制度籠子。“管、責(zé)、獎(jiǎng)、懲”提升干部?jī)?nèi)生動(dòng)力當(dāng)前和今后一段時(shí)期，是貴州可以大有作為、必須奮發(fā)有為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，是堅(jiān)持守底線、走新路、奔小康，實(shí)現(xiàn)彎道取直、后發(fā)趕超的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要建設(shè)一支政治強(qiáng)、懂專(zhuān)業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的干部隊(duì)伍。著眼于把好干部選出來(lái)、用出來(lái)、管出來(lái)、帶出來(lái)，《意見(jiàn)》堅(jiān)持工作目標(biāo)與崗位責(zé)任相結(jié)合、激勵(lì)保障與懲

；監(jiān)督職能；崗位責(zé)任安全管理是建筑工程管理中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建筑企業(yè)在施工過(guò)程中加大對(duì)安全的投入，建立健全安全管理制度，從源頭上控制安全事故的發(fā)生，并對(duì)工程施工中存在的安全隱患等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查，最大限度上減小安全事故發(fā)生，確保國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，帶動(dòng)建筑市場(chǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，如何建立有效的安全管理制度，確保建筑工程安全生產(chǎn)，是目前建筑企業(yè)面臨的重要問(wèn)題。1.安全管理中存在問(wèn)題1.1對(duì)安全管理意識(shí)重視不夠在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，施工人員粗心大

、本條線、本崗位責(zé)任性案件零發(fā)案率。參會(huì)人員還進(jìn)行了推心置腹的討論、互動(dòng)和交流。分管案防領(lǐng)導(dǎo)王文飛向新任高管提出了做好案防工作八項(xiàng)要求。一是圍繞“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”總體要求，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，治標(biāo)為先”的總方針；二是遵循“抓機(jī)制、強(qiáng)內(nèi)控、保安全”的總思想；三是把握責(zé)任性案件零發(fā)案的總目標(biāo)；四是構(gòu)筑“一把手”總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，案治辦牽頭抓，各條線具體抓的案防長(zhǎng)效機(jī)制；五是要明確案防主體責(zé)任，屬地責(zé)任，條線責(zé)任，聯(lián)防責(zé)任，崗位責(zé)任，制衡責(zé)任；七是堅(jiān)持樹(shù)立“管業(yè)務(wù)必

理的主動(dòng)性，崗位責(zé)任如同擺設(shè)。怎樣建立崗位責(zé)任，提高班級(jí)管理自制團(tuán)隊(duì)的效率，增加每位學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，同時(shí)使每位學(xué)生提高積極性，提高參與意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，成為筆者新的思考。一、責(zé)任意識(shí)的簡(jiǎn)化培養(yǎng)1.責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。首先，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，是一種自律的品格，是一種認(rèn)真的態(tài)度，是一種道德的追求。只要把握住這個(gè)核心，我們培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的方式可以千差萬(wàn)別。2.服務(wù)意識(shí)，愿意奉獻(xiàn)。必須給學(xué)生干部準(zhǔn)確定位，讓學(xué)生干部牢記自己一直是學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生將工作植根于學(xué)生群

風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，結(jié)合崗位責(zé)任人的具體情況，制定因崗施教方案和階段性計(jì)劃；明確教育內(nèi)容，根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)和不同的教育對(duì)象，不斷豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)崗位風(fēng)險(xiǎn)教育的針對(duì)性。三是風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)現(xiàn)“制度化”。實(shí)行崗位風(fēng)險(xiǎn)防范承諾，將需防范的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、崗位職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律、防范措施作為提醒內(nèi)容，納入崗位責(zé)任人風(fēng)險(xiǎn)防范承諾書(shū)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；健全崗位準(zhǔn)入制度，根據(jù)高風(fēng)險(xiǎn)崗位責(zé)任人的任職條件，加強(qiáng)對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)崗位黨員干部的管理；嚴(yán)格執(zhí)行重要崗位、“四管”人員輪崗交流制度，要及時(shí)建立崗位風(fēng)險(xiǎn)

計(jì)出納電腦員崗位責(zé)任制度、水電維修工崗位責(zé)任制度、機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)崗位責(zé)任制度、保安員門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任制度、倉(cāng)庫(kù)管理員崗位責(zé)任制度、食堂管理制度、消毒更衣房管理制度等等。生產(chǎn)例會(huì)與技術(shù)培訓(xùn)制度：為了定期檢查、總結(jié)生產(chǎn)上存在的問(wèn)題，及時(shí)地研究出解決方案；為了有計(jì)劃地布置下一階段的工作，使生產(chǎn)有條不紊地進(jìn)行；為了提高飼養(yǎng)人員、管理人員的技術(shù)素質(zhì)，進(jìn)而提高全場(chǎng)生產(chǎn)的管理水平；要制定并嚴(yán)格執(zhí)行周生產(chǎn)例會(huì)和技術(shù)培訓(xùn)制度。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐強(qiáng)化員工培訓(xùn)，是提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才及提高

互補(bǔ)的A、B崗位責(zé)任監(jiān)督運(yùn)行模式，創(chuàng)新監(jiān)督的方式方法，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)區(qū)域無(wú)縫有效監(jiān)督，以保障油田生產(chǎn)建設(shè)安全、無(wú)污染。1 安全環(huán)保A、B崗位責(zé)任監(jiān)督模式的框架體系及具體應(yīng)用1.1 安全環(huán)保A、B崗位責(zé)任監(jiān)督模式的含義安全環(huán)保A、B崗位責(zé)任監(jiān)督模式是指監(jiān)督站每名監(jiān)督人員，對(duì)本組所有生產(chǎn)單位的安全環(huán)保負(fù)有監(jiān)督檢查職責(zé)，只是區(qū)分單位相應(yīng)承擔(dān)A、B兩種監(jiān)督責(zé)任。主要監(jiān)督單位負(fù)有A（100%）責(zé)任，次要監(jiān)督單位負(fù)有B（30%）責(zé)任。即監(jiān)督人員的崗位范圍管到那個(gè)單位，安全環(huán)

作目標(biāo)，應(yīng)以崗位責(zé)任化、履職標(biāo)準(zhǔn)化、流程信息化為內(nèi)部控制建設(shè)的著力點(diǎn)。一、崗位責(zé)任化崗位責(zé)任化是指明確各工作崗位的職責(zé)和權(quán)限，將責(zé)任落實(shí)到人。實(shí)施不相容崗位相互分離、授權(quán)控制、歸口管理等內(nèi)控措施，必須以崗位責(zé)任化為前提和基礎(chǔ)，否則就會(huì)出現(xiàn)權(quán)責(zé)不對(duì)等、崗位邊界不清晰等問(wèn)題。以審核審批事項(xiàng)為例，處內(nèi)初審、復(fù)審和辦領(lǐng)導(dǎo)審定環(huán)節(jié)，在職責(zé)上應(yīng)各有側(cè)重。初審要提出審核審批的初步意見(jiàn)，同時(shí)側(cè)重對(duì)申報(bào)資料的完整性、規(guī)范性負(fù)責(zé)；復(fù)審側(cè)重在適用政策等重點(diǎn)方面進(jìn)行驗(yàn)證和判斷；辦

職業(yè)學(xué)校教師崗位責(zé)任進(jìn)行了思考，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)明確崗位責(zé)任，提高自身素養(yǎng)與能力。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；生本教育；崗位責(zé)任近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，給職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，職業(yè)教育教師既信心滿(mǎn)懷又壓力重重。如何成長(zhǎng)為新形勢(shì)下的稱(chēng)職教師，準(zhǔn)確定位崗位責(zé)任，筆者有以下幾點(diǎn)建議：一、立足職業(yè)教育特點(diǎn)，多方面關(guān)愛(ài)學(xué)生社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展需要不同類(lèi)型、不同層次、不同規(guī)格的人才。職業(yè)教育培養(yǎng)的是應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的勞動(dòng)者。職業(yè)學(xué)校教師授課更

職務(wù)聘后履職崗位責(zé)任提出定性與定量要求。學(xué)校將對(duì)教師受聘期間履職情況進(jìn)行考核，聘任考核分為年度績(jī)效考核和聘期考核。教師職務(wù)聘期一般為3～5年，聘期考核應(yīng)與年度績(jī)效考核相銜接，在年度績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，對(duì)教師聘期內(nèi)的師德表現(xiàn)、履職情況、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行綜合考核。教師職務(wù)聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。聘期考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、崗位聘任、職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。（鳳凰網(wǎng)）

李志云財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制度是當(dāng)前企業(yè)普遍施行的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)工作制度。但是，在部分企業(yè)所制定的財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制度中，缺乏對(duì)業(yè)務(wù)責(zé)權(quán)、處置流程和操作規(guī)范等內(nèi)容的詳盡描述，因此會(huì)導(dǎo)致崗位責(zé)任制度的執(zhí)行出現(xiàn)兩方面的問(wèn)題：一是崗位員工處置業(yè)務(wù)過(guò)程中的隨意性，存在技術(shù)和廉潔風(fēng)險(xiǎn)；二是業(yè)務(wù)處置結(jié)果的不確定性，存在質(zhì)量和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。為實(shí)現(xiàn)精細(xì)化財(cái)務(wù)管理，應(yīng)積極制定和完善與法規(guī)制度高度吻合、描述精準(zhǔn)、可操作性強(qiáng)的財(cái)務(wù)崗位業(yè)務(wù)責(zé)權(quán)及處理流程和規(guī)范。同時(shí)，不斷拓展財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制度所涵蓋的

的我深知值機(jī)崗位責(zé)任重大、工作內(nèi)容枯燥，也深深地被鄒師傅的精神所感動(dòng)。當(dāng)接到要與基層群眾過(guò)除夕的采訪任務(wù)后，我第一個(gè)就想到了鄒師傅。大年三十下午四點(diǎn)多鐘，我乘坐公交車(chē)來(lái)到毓秀山腳下，背著采訪機(jī)和筆記本電腦朝頂峰進(jìn)發(fā)，一路上都是下山的群眾，他們都非常詫異這個(gè)人這個(gè)時(shí)候?yàn)楹瓮缴献?？?jiàn)到鄒師傅時(shí)，他正準(zhǔn)備年夜飯，今年他正在讀研究生的兒子也特意跑到山上來(lái)與他團(tuán)聚。19年來(lái)，鄒師傅都是在山頂度過(guò)除夕夜的。我們邊吃年夜飯、邊了解情況，飯后我跟著鄒師傅一起去值機(jī)，他工

學(xué)校責(zé)任以及崗位責(zé)任對(duì)人際促進(jìn)有一定的預(yù)測(cè)作用，任務(wù)績(jī)效與心理契約無(wú)關(guān)，成長(zhǎng)與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境責(zé)任、社會(huì)責(zé)任對(duì)工作奉獻(xiàn)有一定的預(yù)測(cè)作用。普通高校；體育教師；心理契約；工作績(jī)效1 引言心理契約在定義和理解雇傭關(guān)系中扮演著十分重要的角色，它作為聯(lián)系員工與組織之間的心理紐帶，也是影響員工行為和態(tài)度的重要因素。教師入職后與學(xué)校建立的心理契約受到諸多因素的影響，可能會(huì)發(fā)生改變。積極的心理契約會(huì)提高員工的工作績(jī)效、工作滿(mǎn)意度、對(duì)組織的情感投入、以及對(duì)組織的忠誠(chéng)等；相反

展上來(lái)。落實(shí)崗位責(zé)任，爭(zhēng)做“政治素質(zhì)優(yōu)”的共產(chǎn)黨員政治素質(zhì)是共產(chǎn)黨員黨性觀念的重要體現(xiàn)。新的時(shí)期、新的考驗(yàn)要求我們政治素質(zhì)更加過(guò)硬，理想觀念更加堅(jiān)定。政治素質(zhì)是每個(gè)黨員必備的素質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員首先要有政治覺(jué)悟和政治追求。在企業(yè)又好又快發(fā)展中充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用，必須要從思想上有足夠的認(rèn)識(shí)。在具體工作中如何爭(zhēng)做“政治素質(zhì)優(yōu)”的共產(chǎn)黨員？我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)就是重視工作，抓學(xué)習(xí)就是抓發(fā)展，學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。因?yàn)檎l(shuí)掌握了學(xué)習(xí)的先

機(jī)制。獎(jiǎng)金由崗位責(zé)任獎(jiǎng)和效益獎(jiǎng)兩部分組成，崗位責(zé)任獎(jiǎng)以每個(gè)職工所在的崗位為依據(jù)加以計(jì)算，效益獎(jiǎng)以各部門(mén)為酒店創(chuàng)造效益的貢獻(xiàn)率為依據(jù)加以計(jì)算，實(shí)施規(guī)程如下：(1)根據(jù)目標(biāo)確定可發(fā)放的獎(jiǎng)金總額，并按照累進(jìn)方式提取獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金總金額＝盈利總額×提取獎(jiǎng)金的百分比盈利額每增加1萬(wàn)元，可結(jié)合實(shí)際相應(yīng)增加提取的比例(2)確定崗位責(zé)任獎(jiǎng)、效益獎(jiǎng)分配比例：崗位責(zé)任獎(jiǎng)發(fā)放總額＝獎(jiǎng)金總金額×崗位責(zé)任獎(jiǎng)分配比例；效益獎(jiǎng)發(fā)放總額＝獎(jiǎng)金總金額×效益獎(jiǎng)分配比例。(3)確定崗位責(zé)任獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)

的工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)任、崗位責(zé)任人、工作時(shí)限等內(nèi)容，預(yù)測(cè)和探討了可能遇到的問(wèn)題。二是抓監(jiān)督，確保認(rèn)證工作客觀廉潔。分局監(jiān)察法規(guī)科全程監(jiān)督藥品零售企業(yè)GSP認(rèn)證過(guò)程，并沿用2006年實(shí)施至今的“現(xiàn)場(chǎng)檢查員隨機(jī)抽取制度”，通過(guò)技術(shù)手段確保依法行政，防止腐敗產(chǎn)生。三是抓審核，提高許可案卷質(zhì)量。分局設(shè)專(zhuān)人每月隨機(jī)抽取案卷進(jìn)行評(píng)查和反饋，持續(xù)改進(jìn)許可案卷質(zhì)量。四是抓分析，積累認(rèn)證工作數(shù)據(jù)。分局定期統(tǒng)計(jì)、匯總分析GSP認(rèn)證情況，就有關(guān)問(wèn)題與上級(jí)部門(mén)積極溝通，以確保GSP

了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、崗位責(zé)任以及由此延伸的職責(zé)，集中表現(xiàn)在社會(huì)負(fù)面因素的誘惑。從個(gè)人角度來(lái)看，一是心理焦慮，工作上急功近利；二是心理失衡，認(rèn)為貢獻(xiàn)大、付出多，但是回報(bào)少、社會(huì)承認(rèn)度低；三是心理恐懼，特別是那些手腳不干凈的領(lǐng)導(dǎo)干部，由于擔(dān)心腐敗問(wèn)題暴露，經(jīng)常是高度緊張，憂心沖沖；四是心理麻木，或者在受到挫折、責(zé)難、非議之后不思進(jìn)取，或者對(duì)群眾的困難疾苦視而不見(jiàn)；五是心理陰暗，勾心斗角，步步設(shè)防；六是心理狂妄，自認(rèn)為位高權(quán)重；七是心理困惑，對(duì)許多不正常、不正確的社會(huì)生

類(lèi)里，設(shè)定“崗位責(zé)任對(duì)公司的影響程度”和“崗位責(zé)任在公司的影響范圍”兩個(gè)評(píng)價(jià)要素。也可以直接把所有的具體要素不分類(lèi)，直接羅列出來(lái)。第二，根據(jù)各評(píng)價(jià)要素的相對(duì)重要性（取決于公司所處行業(yè)的特點(diǎn)，公司的自身特點(diǎn)、未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略及薪酬政策的傾向性）為每個(gè)評(píng)價(jià)要素確定權(quán)重，再確定總分?jǐn)?shù)，用總分?jǐn)?shù)乘以每個(gè)要素的權(quán)重，就得出每個(gè)要素的滿(mǎn)分分?jǐn)?shù)。如“崗位責(zé)任對(duì)公司的影響程度”，權(quán)重為20%，總分為1000分，那么它的滿(mǎn)分分?jǐn)?shù)就是200分。第三，為每個(gè)評(píng)價(jià)要素設(shè)定評(píng)分等級(jí)，再