2016年4期
刊物介紹
刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、...刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索師范教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡介
安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 多維視域下的基層協(xié)商民主建設(shè)
——基于北京市東城區(qū)基層協(xié)商民主建設(shè)情況分析 - 《周易》對反腐敗斗爭的啟示
- 新常態(tài)下國有企業(yè)思想政治工作現(xiàn)狀及對策
- 論紅旗渠精神與河南形象的提升
- 論民事訴訟中第三人程序保障
- 以法治建設(shè)助推文明河南建設(shè)
- “依醫(yī)托老”養(yǎng)老服務(wù)模式探究
——以汝州市康寧托老中心為例 - 新常態(tài)下中小企業(yè)融資問題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下提高商業(yè)銀行競爭力研究
- 鄭州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化水平測度分析
- 新常態(tài)經(jīng)濟(jì)背景下安陽市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
- 湘鄂豫三省茶文化產(chǎn)業(yè)競爭力比較分析
- 傳統(tǒng)家訓(xùn)中的養(yǎng)成教育及其當(dāng)代啟示
- 明代大將石亨謀反案真相初探
- 明清時(shí)期安陽地區(qū)萬金渠空間演變及動力探析
- 程顥、程頤書院教育活動考證及其歷史影響評析
- 光環(huán)下的人性之哀
——略論中篇小說《向上的臺階》 - 無以尋歸的精神復(fù)樂園
——論閻連科的小說《風(fēng)雅頌》 - 多余人形象比較
——以屠格涅夫《羅亭》與吉米平階《生命是在別處》為例 - 淺析金基德電影《圣殤》中的哥特式小說因子
- 淺析布萊希特悲劇理論中的社會性
——以《大膽媽媽和她的孩子們》為例 - 句法操作手段的有限性
- 詩作種子概念例析
——以《靜夜思》英譯為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語EGP向ESP分層次過渡可行性研究
- 試論《大學(xué)語文》教改中的虛實(shí)
- 略論語文教學(xué)中審美教育的主體性生成
- 高校引入網(wǎng)絡(luò)通識課的探索與實(shí)踐
——以安陽師范學(xué)院為例 - 對教師教育改革現(xiàn)狀的調(diào)研及策略思考
——以安陽師范學(xué)院為例 - 轉(zhuǎn)型發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)教育改進(jìn)路徑探索
- 傳統(tǒng)儒學(xué)在素質(zhì)教育中的價(jià)值和意義
- 新媒體視域下的應(yīng)用寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 教練技術(shù)在大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 分段遞進(jìn)式大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的建構(gòu)
——以地方高校為研究視角 - 網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下90后大學(xué)生的行為特點(diǎn)及培養(yǎng)路徑分析
- 近百年河南隸書藝術(shù)發(fā)展史研究
- 談兒童創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 音樂律動對幼兒身心健康培育的效能探究
- 《新格羅夫音樂與音樂家詞典》中的西藏當(dāng)代流行音樂詞條研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書管理現(xiàn)狀及對策