2021年12期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
本期關(guān)注
文藝視野
百家評論
- 《考工記》中“工匠精神”及其對工業(yè)精神文化的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”四川苗族體驗(yàn)式非遺文化旅游可行性分析
——基于四川宜賓苗族的案例分析 - 社會工作介入城市退休教師社會參與的探索研究
——以蘭州市為例 - 走綠色發(fā)展道路,構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展新格局
- 從人類學(xué)的角度看地攤經(jīng)濟(jì)的文化價值
——基于蘭州西關(guān)地攤夜市的調(diào)查 - 文化反哺視域下高校文化帶動鄉(xiāng)村文化振興的路徑分析
- 新時代高校勞動教育的重要作用與實(shí)現(xiàn)策略
- 論以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)課程改革
- 職教改革背景下保險類高職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)研究
- 基于現(xiàn)代化信息技術(shù)的高校大學(xué)生檔案管理路徑探討
- 新經(jīng)濟(jì)下應(yīng)用型本科商科類人才職業(yè)能力培育問題及對策
- 新時期送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)質(zhì)量提升對策研究
——以陜西學(xué)前師范學(xué)院為例 - 積極心理學(xué)視角下新型師生關(guān)系構(gòu)建
- 面向讀者滿意度的高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新分析
- 大學(xué)生心理危機(jī)識別策略研究
- 向南發(fā)展下南疆高校大學(xué)生就業(yè)傾向現(xiàn)狀調(diào)查
——以塔里木大學(xué)為例 - 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)+慕課的現(xiàn)代教育
- 積極心理學(xué)視域下的大學(xué)新生心理適應(yīng)教育研究
- 基于關(guān)中民俗文化傳承的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 緩解小班新入園幼兒哭鬧情緒的有效方法
- 淺析高職院校圖書館信息化管理中的問題及對策
- 試析信息技術(shù)與中學(xué)圖書館管理的有機(jī)融合
- 青少年群體SCL90常模及心理健康分析
——以亞文化群體“Brony”為例 - 疾病預(yù)防控制中心文書檔案的規(guī)范化管理途徑探索
- 語文教師個人學(xué)識魅力對學(xué)生成長的影響
- 論圖書館現(xiàn)代化的管理內(nèi)容及理念創(chuàng)新
- 縣級中職學(xué)校旅游人才培養(yǎng)模式探索
- 試論新時代高校保密工作面臨的挑戰(zhàn)與問題
- “合作學(xué)習(xí)”對大學(xué)教學(xué)效果影響的實(shí)證研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與策略
- 院校合并過程中的文化沖突及整合策略研究
- 賞識教育在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 文旅融合背景下高職旅游管理專業(yè)教學(xué)文化性融入研究
- 個性化教育的內(nèi)涵與策略建構(gòu)
- 培養(yǎng)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生綠色海量閱讀評價設(shè)計能力的研究
- 合作治理
——打破農(nóng)民工隨遷子女教育融入的心理屏障 - 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館管理與服務(wù)的困境分析
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)困難的心理輔導(dǎo)策略
- 在線學(xué)習(xí)期間高校大學(xué)生心理狀態(tài)及心理問題來源調(diào)查
語言研究
- 口語非流利與口語成績關(guān)系的結(jié)構(gòu)方程模型研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的中職英語閱讀課探究
- 慕課理念下提升高職學(xué)生職業(yè)英語能力的教學(xué)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“以學(xué)習(xí)為中心”的高校英語演講課程模式研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在部編版小學(xué)語文教材中的滲透
- 部編版小學(xué)語文教科書選文教學(xué)價值研究分析——以部編版三年級語文教材上冊課本為例
- “一帶一路”倡議下探索阿拉伯語人才培養(yǎng)模式改革策略
- 對口高考改革背景下中職校單招班英語教學(xué)存在問題及對策研究
- 芬蘭“現(xiàn)象教學(xué)”對于初中語文教學(xué)的啟發(fā)
- 高職英語閱讀課美育拓展教學(xué)策略實(shí)施案例研究
文化探析
- 社會主義核心價值觀與個體生命價值選擇
- 新時代鄉(xiāng)村倫理道德建設(shè)的路徑探析
- 弗洛姆逃避自由思想研究及啟示
- 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“村委會”的角色擔(dān)當(dāng)
——以十八洞村村委會為例 - 高校思想政治教育協(xié)同育人合力機(jī)制的實(shí)效性探究
- 試論新時代高校思政課程貫穿“自信”教育的“五性”原則
- 習(xí)近平新時代奮斗觀及其思想政治教育作用淺析
- 從嚴(yán)治黨背景下高校二級學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 基于工匠精神視域下高職學(xué)生勞動教育研究
- 我國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐育人功能研究綜述
- 高校就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育方法探究
- 輔導(dǎo)員在大學(xué)生黨支部黨建工作的“六個角色”及定位
- 高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)與意識形態(tài)工作的契合路徑芻議
- 新疆高校發(fā)揮“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動“橋和船”的作用
- 淺談高校思政課教師的能力素養(yǎng)
- 新時代勞動教育與高職思政課實(shí)踐教學(xué)協(xié)同育人的思考
- 高校思想政治理論課話語創(chuàng)新探析
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 以新時代中國特色社會主義文化開創(chuàng)高校思政教育新模式
- 新時代微信平臺在高校思想政治教育中的創(chuàng)新研究
- 柯爾伯格道德認(rèn)知論視域下新時代高校思政教育實(shí)效性研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育探究
- 體育院校學(xué)生黨員素質(zhì)現(xiàn)狀及提升路徑探析
——以成都體育學(xué)院為例 - 大數(shù)據(jù)視角下的高校黨建工作創(chuàng)新路徑研究
- 新時代大學(xué)生的思想特點(diǎn)與成長規(guī)律研究
- 一名“精致的利己主義”大學(xué)生的轉(zhuǎn)變
——高校輔導(dǎo)員工作案例 - 突發(fā)事件背景下應(yīng)急思想政治教育現(xiàn)狀之芻議
- “精準(zhǔn)供給”視域下的高校思想政治教育模式構(gòu)建研究
- 課程思政在《學(xué)術(shù)英語》教學(xué)中的應(yīng)用初探
——以小組合作課堂展示為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的融入
- 基于第二課堂的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
- 高校軍事課教學(xué)改革探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代院校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)策略研究
- 課程思政背景下的高職院校學(xué)生活動課程體系研究
- 新時期小學(xué)班主任德育工作的科學(xué)方法分析
- 工匠精神融入中職思政教育的實(shí)踐研究