2016年4期
刊物介紹
《東北師大學報》(哲學社會科學版)是教育部主管、東北師范大學主辦、東北師大學術期刊社編輯出版的人文社會科學類綜合性學術期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國內外公開發(fā)行。國際標準刊號:ISSN 1001-6201,國內統(tǒng)一刊號:CN 22-1062/C。國內郵發(fā)代號12-21,國外郵發(fā) 代號:BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學類核心期刊、中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學報、吉林省社會科學十佳期刊。 本刊宗旨:堅持社會主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學術討論,交流教學和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學術理論隊伍,為提高東北師范大學教學質量和科研水平服務,為發(fā)展和繁榮我國社會科學學術研究事業(yè)服務。 本刊內容:主要刊載政治理論、哲學、經(jīng)濟學、歷史、語言文學、教育等各學科學術研究論文。本刊具有鮮明的學術特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學研究、茅盾研究、兒童文學研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學科優(yōu)勢,深受國內外學術界歡迎。 本刊由博士生導師鄭德榮教授擔任編委會主任,東北師范大學黨委副書記、博士生導師柳海民教授任主編,東北師大學術期刊社副社長王亞范副編審任常務主編。本刊堅持正確辦刊方向,注重開展學術研究,提高學術質量,曾得到國家教委的通報表揚,《中國教育報》和《中國高等教育》雜志等報刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學校首屆人文社會科學成果獎、全國青年優(yōu)秀社會科學成果獎、中國史學會中國古代史優(yōu)秀論文獎等國家級獎勵;榮獲吉林省一、二、三屆社會科學優(yōu)秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等權威文摘刊物上的年轉載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學報前列。其中,歷史學論文轉載篇數(shù)居高校文科學報之榜首。海內外報刊經(jīng)常轉載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內外學術界頗有影響。 讀者對象:海內外哲學、社會科學各學科領域的專家、學者,廣大社會科學工作者和高等學校文科師生等。
東北師大學報(哲學社會科學版)
- 構式語法理論有待深究的三個問題
- 待嵌構式的挖掘價值和未來話題*
- 構式語法的方法論價值芻議*
- 構式的觀念:邏輯結構和理論張力*
- 錢謙益詩學批評中的義山詩
- 中國近代喜劇美學的發(fā)端
- 早期好萊塢電影推動下的中國電影產業(yè)及文化
- 《黃泥街》在日本的研究
- 海上威脅與德川幕府時期的蝦夷地歸屬認知
- 近代日本亞洲主義的早期發(fā)展與概念定型
- 象征天皇制的成立背景及其國民統(tǒng)合機能
- “國家主義”的話語制造:日本學界釣魚島論述剖析
- 從產業(yè)革命歷史看當前全球技術進步放緩
- 經(jīng)濟結構轉型與勞動力市場調整
- 破解全球投資增長困局
- 全球貿易治理:制度供給和需求的矛盾
- 我國草原生態(tài)補償法律制度反思
- 從哲學的視角解析生態(tài)文化內涵
- 我國環(huán)境犯罪立法的梳理與前瞻
- “新常態(tài)”下大圖們江次區(qū)域合作新機制研究
- 基于經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的國有工業(yè)企業(yè)拉動效應研究
- 碳交易與碳稅:有效的溫室氣體減排政策組合
- 習近平民生安全思想述論
- 國家榮譽實踐的結構、過程及其問題
- 抗戰(zhàn)初期中共黨內“教條主義”與“實事求是”主張的論爭
- 論標準模型理論的經(jīng)驗新奇性
——以希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)為例 - 兒童白謊的研究回顧
- 兒童的自然天性與兒童教育
- 青少年心理健康的學校生態(tài)系統(tǒng)研究
- 縣級職教中心的辦學機制問題研究
——基于三個縣級職教中心的實地考察 - 基于教育公平的農村學前教育公共服務體系的建構
- 論大數(shù)據(jù)與我國高等教育發(fā)展的相互作用
- 試論教育學的“客觀性”與教育學教師的“價值中立”
- 西方創(chuàng)業(yè)教育理念的演進與啟示
- “有理講理”的思想政治教育辯證法
- 主流文化認同:道德教育的價值根據(jù)與基礎
- 基于“待解決任務”理論對小學體育課程學習目標體系的反思與完善
- 青少年體育精神培育與實施路徑選擇
- 中小學外語教師核心專業(yè)素養(yǎng)與評價
——第五屆中國外語教育高層論壇綜述 - 論課堂研究范式的轉型
- 探尋學科教育發(fā)展的坐標:新聞傳播業(yè)務課程核心問題分析
- 傳統(tǒng)吉祥圖案與現(xiàn)代藝術設計理念整合的教學研究
- 城市鋼琴藝術大眾化的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢探析
- 中國早期鋼琴音樂的文化闡釋
——輸入、選擇與融合 - 構式理論研究名家談