電腦知識與技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與信息管理
- 論項目管理在計算機信息系統(tǒng)集成中的應(yīng)用
- 一種優(yōu)化的并行數(shù)據(jù)流調(diào)度算法
- 電信客戶關(guān)系管理中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生資源再利用研究
- 實驗室危險化學(xué)品管理的智能化解決方案
- 基于食品供應(yīng)鏈管理的智慧城市信息共享機制研究
- 數(shù)據(jù)中心運維管理體系初探
- 分析服務(wù)器虛擬化技術(shù)在數(shù)據(jù)中心建設(shè)中的具體運用
- 職業(yè)教育教學(xué)資源庫測試模型研究
- 數(shù)據(jù)安全監(jiān)控解決方案研究
- MES系統(tǒng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫的深入研究
網(wǎng)絡(luò)通訊及安全
- 高校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)體系研究
- 一種用于6LoWPAN的多路徑路由協(xié)議
- 扁平化結(jié)構(gòu)下的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Python3 的極驗驗證碼識別的研究
- 基于華為OTN的組網(wǎng)方案設(shè)計與實踐
- 解析計算機網(wǎng)絡(luò)的安全威脅及防御技術(shù)
- WSN中的基于能量和鄰居數(shù)的分層路由協(xié)議
- 探究計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的優(yōu)化設(shè)計
- 基于L2TP的遠(yuǎn)程訪問VPN的實現(xiàn)
- 新時期傳輸控制技術(shù)在計算機無線網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用
- 基于惡意代碼的網(wǎng)絡(luò)行為分析與識別研究
- 基于局部差分隱私的PCMS算法實現(xiàn)
- TDD/FDD融合組網(wǎng)負(fù)載均衡策略綜述
- 小微企業(yè)行為路由器的使用
- 網(wǎng)站群系統(tǒng)在高校網(wǎng)站中的應(yīng)用和實踐
軟件設(shè)計開發(fā)
- 淺談基于物聯(lián)網(wǎng)的電氣設(shè)備狀態(tài)評價及管理系統(tǒng)建設(shè)
- 探討Java多線程下載技術(shù)
- “搜閑吧”—兼職APP可行性的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下的高校在線考務(wù)管理平臺的研發(fā)
- 基于Android和Web的大學(xué)生兼職系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Android的C語言學(xué)習(xí)APP開發(fā)研究
- 集裝箱追蹤系統(tǒng)應(yīng)用功能和安全設(shè)計
- 基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的地質(zhì)遺跡監(jiān)測平臺
- “大智移云”背景下企業(yè)財務(wù)共享平臺案例分析及研究
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)形勢下的黑馬校對軟件
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的室內(nèi)環(huán)境感知系統(tǒng)設(shè)計
- 基于MOOC平臺的學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)設(shè)計與研究
- 游學(xué)者教學(xué)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于微信小程序的體質(zhì)健康管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于SignalR的物料預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品展示與資源對接平臺研發(fā)
- 基于C/S架構(gòu)的五子棋游戲軟件的設(shè)計與實現(xiàn)
計算機教學(xué)與教育信息化
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下基于微信公眾平臺學(xué)習(xí)資源庫的研究
- 基于“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的《CSS+DIV網(wǎng)頁樣式與布局》課程教學(xué)改革研究
- 基于PCA的高校學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力評價模型
- 加強民辦高校學(xué)籍管理的幾點思考
- 大數(shù)據(jù)課程體系和課程內(nèi)容建設(shè)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息、控制與計算課程的泛課堂教學(xué)方法探析
- 淺談C++程序設(shè)計課程教學(xué)改革
- 基于信息化的c語言中循環(huán)語句的教學(xué)設(shè)計探討
- VB程序設(shè)計課教學(xué)改革思路的探討
- 面向大學(xué)生計算機與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力培養(yǎng)的微課建設(shè)與實踐
- 項目教學(xué)法在中職Premiere影視后期制作課程中的探索與實踐
- 新媒體背景下大學(xué)生數(shù)字媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- MOOC環(huán)境下高?!洞髮W(xué)計算機基礎(chǔ)》課程混合式教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 高職院校Maya課程任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)改革
- 引企入校,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)學(xué)計算機基礎(chǔ)課程分層次教學(xué)改革初探
- 淺談高職計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 新建本科院校師范生“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程實踐內(nèi)容體系構(gòu)建與實踐
- 高職軟件技術(shù)類課程雙向工程教學(xué)項目的研發(fā)
- 探究微課在高職理實一體化教學(xué)模式下的應(yīng)用
- 融合虛擬技術(shù)的《路由交換技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 校企合作實踐教育基地的建設(shè)
- C++教學(xué)中編程習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于項目引領(lǐng)的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)研究
- 高職校企雙主體育人模式的研究與實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下高校計算機公共課教學(xué)優(yōu)化探析
- 基于在線開放課程的實踐研究
- CDIO模式下高校開放實驗室建設(shè)與管理的思考
- 基于移動學(xué)習(xí)技術(shù)的智慧教學(xué)交互功能的探索
- 非計算機專業(yè)C語言程序設(shè)計課程教學(xué)的改革研究
人工智能及識別技術(shù)
- 基于改進(jìn)YOLO算法的密集人群場景下的行人檢測
- 基于機器視覺的塑料回收標(biāo)志定位與識別方法研究
- 基于深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的時尚衣物搭配方法研究
- 基于機器視覺的智能卡挑線自動定位方法研究
- 人工智能背景下"人機共教"多邊活動研究
- 基于貝葉斯信念網(wǎng)絡(luò)的多層傳感網(wǎng)異常識別模型的設(shè)計
- 基于三次參數(shù)樣條的機器人路徑平滑算法研究
- 基于改進(jìn)總廣義變分的紅外圖像超分辨率算法
- 基于2D-PCA與2D-MMC的人臉識別算法
- 人工智能會取代人類嗎?
- 人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的影響作用分析
- BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在中醫(yī)疾病診斷中的實現(xiàn)
- 基于Word2vec和LDA的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)文本分類模型
- 人工智能在混合教學(xué)模式中的積極影響探索
多媒體技術(shù)及其應(yīng)用
計算機工程應(yīng)用技術(shù)
- 淺談基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的輸電線路運行環(huán)境監(jiān)測信息化建設(shè)
- 基于LED可見光技術(shù)的室內(nèi)車輛定位系統(tǒng)設(shè)計
- 基于STM32的海底沉積物聲波采集主控系統(tǒng)的設(shè)計
- 滾球系統(tǒng)中機器視覺與電機調(diào)控的關(guān)聯(lián)研究
- 基于自動控制系統(tǒng)的窗戶清洗器設(shè)計
- ARIMA模型在血液供應(yīng)量預(yù)測分析中的應(yīng)用
- 一種便于感應(yīng)式自動攪拌機的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于超聲波測距的模擬自動跟車系統(tǒng)設(shè)計
- 電網(wǎng)災(zāi)害監(jiān)測與精準(zhǔn)預(yù)報系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 淺談無人機航測技術(shù)在地形測繪中的應(yīng)用
- 基于滑模變結(jié)構(gòu)的六相永磁同步電機容錯控制
- 基于AT89C51單片機的多用防盜報警系統(tǒng)設(shè)計
- 計算機輔助設(shè)計在反滲透工程中的應(yīng)用
- 基于YOLO的渡口車輛自動檢測系統(tǒng)
- 基于單片機的工業(yè)機器人控制器設(shè)計
- 基于新架構(gòu)的智能汽車整車線束設(shè)計研究
- 基于多智能體模型和房產(chǎn)大數(shù)據(jù)的職住空間結(jié)構(gòu)研究
- 智能RGV 的動態(tài)調(diào)度策略
- VB 6.0在塊石穩(wěn)定性計算中的應(yīng)用