2024年13期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
熱點(diǎn)聚焦
五育融合
管理論壇
理論前沿
教法實(shí)踐
- 大單元視域下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文“3＋6”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問方法研究
- 新課標(biāo)下英語整本書閱讀教學(xué)的困境與對(duì)策
- “讓學(xué)引思”在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“雙減”的初中物理問題驅(qū)動(dòng)復(fù)習(xí)法思考
- 初中道德與法治層進(jìn)式議題教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下培智學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討