2015年3期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語言•文化 ——漢語語言與文化研究 外語時空 ——各語種外國語言與外語教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報
教育論壇
- 生態(tài)系統(tǒng)視域下優(yōu)化高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)因子的應(yīng)然研究
- 研究生安全教育管理模式的研究與探索
- 大學(xué)生微博促進(jìn)高校管理創(chuàng)新研究
- 對師范生課堂教學(xué)實習(xí)問題的思考
- “開拓創(chuàng)新”教育理念下獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)核心能力培養(yǎng)的途徑
- 新普京時代背景下多元化俄語人才培養(yǎng)模式研究
- 高校英語教育中的“中國文化失語”現(xiàn)狀研究
- 物理文化及其對高校物理教育的啟示
- 計算機(jī)類專業(yè)大類招生改革中專業(yè)分流實踐與探索
- 論大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提高
- 高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤反饋系統(tǒng)中的影響因素分析
- 基于心理社會模型的農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)
- 新課改背景下省級教研活動方式實踐探究
教師發(fā)展
課程·教學(xué)
- 教育碩士文學(xué)課程“探究型教學(xué)”的困境與對策
- 關(guān)于提高本科教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 質(zhì)量工程背景下的高校精品開放課程建設(shè)探索與實踐
- 在高校漢語言系列課程中推進(jìn)立德樹人教育的可行性
- 成人計算機(jī)教學(xué)中虛擬機(jī)的使用
- 風(fēng)險社會背景下公共安全管理教學(xué)改革研究
- CDIO模式下的“系統(tǒng)工程”教學(xué)改革研究
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在“園林植物景觀設(shè)計”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新教育視域下高職體育與健康教學(xué)方法研究
基礎(chǔ)教育
德育·心理
文學(xué)·藝術(shù)
語言·文化
外語時空
- 大學(xué)英語文化教學(xué)改革的瓶頸及對策
- 運(yùn)用QQ平臺提高學(xué)生外語輸出能力的實證研究
- 新疆師范類高校英語專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 依托式教學(xué)對學(xué)生自我調(diào)控能力及成績的影響分析
- 獨(dú)立學(xué)院承辦社會化標(biāo)準(zhǔn)英語考試的積極影響
- 英語競賽對英語教學(xué)的啟示
- 英語寫作常見問題分析及解決途徑
- 大學(xué)英語B級等級考試詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)解題技巧
- 整體語言視角下的英語語法教學(xué)實踐研究
- 批評語言學(xué)視角下的英語專業(yè)語法教學(xué)
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的英語閱讀課堂教學(xué)設(shè)計
- 圖式理論與大學(xué)英語聽力教學(xué)
- 跨文化交際中大學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)
- 高職新生英語學(xué)習(xí)主觀能動性現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 基礎(chǔ)日語教學(xué)階段如何培養(yǎng)跨文化交際能力