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特別關(guān)注

• “新課標(biāo)”對高中地理教師素養(yǎng)的要求嬗變與教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
• 淺談“新課改”下高中政治教師把握新教材的方法
• 淺析基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中日語新教材的建構(gòu)思路及使用
  ——以“絲綢之路的古與今”為例
• 新教材新高考背景下高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力路徑研究
  ——以“驗(yàn)證動量守恒定律”教學(xué)為例
• 淺談新課改背景下高中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
  ——以史料實(shí)證為例

管理理論

• 基于教師素質(zhì)的學(xué)校核心競爭力構(gòu)建研究
• 實(shí)施定“點(diǎn)”改進(jìn)策略 提高教育教學(xué)質(zhì)量
• 鄉(xiāng)村小學(xué)新教師專業(yè)發(fā)展的策略研究*

長白山論壇

• 核心素養(yǎng)視域下STSE 教育理念在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 中西方兒童教育差異對中國幼兒教育的啟示
• 新高考模式下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
• 初中綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)實(shí)踐性探究

教育科研

• 發(fā)展體育教學(xué) 培育時代新人
• “雙減”背景下小學(xué)語文與數(shù)學(xué)學(xué)科特色作業(yè)設(shè)計策略
• 小學(xué)語文識字教學(xué)有效性策略研究
• 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)指導(dǎo)策略研究

德育研究

• 讓思想在閱讀中開花結(jié)果
• 小學(xué)德育活動與思政課教學(xué)一體化推進(jìn)對策分析

課改前沿

• 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)研究
• 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)建模教學(xué)分析
• 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的路徑研究

教學(xué)觀點(diǎn)

• 開展好英語特色創(chuàng)建的“六部曲”*
• 例談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
• 淺析小學(xué)英語思維能力與積極性的培養(yǎng)
• 淺析鏈?zhǔn)絾卧~記憶規(guī)律及技巧
• 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略

教學(xué)實(shí)踐

• 小學(xué)“好課堂”的搭建策略研究
• 創(chuàng)設(shè)靈動語文課堂 優(yōu)化朗讀能力培養(yǎng)
• 初中數(shù)學(xué)“生本問學(xué)”課堂的構(gòu)建
• 新高考英語應(yīng)用文分層教學(xué)的實(shí)踐與思考
• 初中語文課內(nèi)閱讀教學(xué)中插圖的有效應(yīng)用策略研究

• 置身天地 鋤禾灑汗
  ——長春外國語學(xué)校開展勞動教育實(shí)踐活動掠影
• 長春外國語學(xué)校新高考選科走班先行先試探索成功