2021年1期
教學(xué)研究與管理
科研交流
教學(xué)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源輔助的口語(yǔ)表達(dá)能力拓展探究
- 論深度探究促規(guī)律理解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的“三注重”
- 信息技術(shù)助力線上教學(xué)
- 結(jié)合生活實(shí)際培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
- 信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)深度融合的重要性探究
- 淺析高年段直接語(yǔ)言描寫教學(xué)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源提升學(xué)生習(xí)作興趣
- 整體觀視野下分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）解決問題的教學(xué)實(shí)踐
- 新教材中設(shè)計(jì)有效的研學(xué)問題引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)篇教學(xué)中培養(yǎng)與提升學(xué)生思維品質(zhì)策略探究
- 破解中考幾何壓軸題技巧探究
- 整合其他學(xué)科資源 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)效果
- 在計(jì)算教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的推理能力
- 有效培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力策略探析
- 小學(xué)“三四三”智慧課堂教學(xué)模式的初探
- 淺議高效的小學(xué)英語(yǔ)課堂與評(píng)價(jià)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思政教育的實(shí)施
- 基于學(xué)情調(diào)研 重構(gòu)課堂教學(xué)
- 小學(xué)作文素材積累教學(xué)探究
- 微課在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中的閱讀圈
- 小學(xué)語(yǔ)文推進(jìn)深度閱讀教學(xué)的策略研究
- 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)有效性的實(shí)踐與探索
- 基于語(yǔ)言節(jié)奏開展有效閱讀教學(xué)的實(shí)踐探究
- 略談探究愉快教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用課外閱讀構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 基于第三學(xué)段學(xué)生“快樂讀書吧”深度學(xué)習(xí)的教學(xué)案例
- 基于人工智能發(fā)展的小學(xué)編程教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)易搭配”教學(xué)設(shè)計(jì)